Expressão de busca: LINGUA
Data: 03/04/2026
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1/466410 / L991l
Lyons, John. Linguagem e lingüística: uma introdução. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 1987. 269 p. ISBN 85-216-1298-2.

SEMANTICA; PESQUISA LINGUISTICA; LINGUAGEM; GRAMATICA; LINGUISTICA; SOCIEDADE; CULTURA


2/466D / 123.1
Camara Jr, J. Mattoso. Dicionário de lingüística e gramática. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2002. 262 p. ISBN 85.326.0466-9.

DICIONARIO; LINGUISTICA; GRAMATICA; PORTUGUES; GLOSSARIO


3/466415 / C172m
Camara Júnior, Joaquim Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. 22 ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2003. 168 p. ISBN 85-326.0323-8.

COMUNICACAO ORAL; LINGUAGEM; LINGUA; LINGUAGEM E EDUCACAO; EXPRESSAO ORAL; EXPRESSAO ESCRITA


4/466809.933 / T639i
Todorov, Tzvetan. Introdução à literatura fantástica. 2.ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. 188 p. ilus. ISBN 85-273-0363-9.

LITERATURA FANTASTICA; GENEROS LITERARIOS; DISCURSO; EDUCACAO LITERARIA; CONTEUDOS CURRICULARES; LINGUA E LITERATURA


5/466150.1952 / M617f
Mezan, Renato. Freud: a trama dos conceitos. 4.ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2003. 350 p. (Coleção estudos, n.81; Psicanálise). ISBN 85-273-0147-4.

PSICANALISE; TEORIA FREUDIANA; PSIQUIATRIA; TRANSTORNOS NEUROTICOS; LIBIDO; EGO


6/466370.113 / E74t
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Temas de ensino médio: trilhas da identidade. Rio de Janeiro: EPSJV, 2004. 203 p. ISBN 85-98768-11-1.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26883

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO PRIMARIA E SECUNDARIA; ENSINO; SAUDE; TRABALHO; CLASSE SOCIAL


7/466469.5 / R672g
Rocha Lima, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. 43.ed. Rio de Janeiro: Ed. José Olympio, 2003. 553 p. ISBN 85-03-00140-3.

LINGUA PORTUGUESA; GRAMATICA


8/466469.5 / B391g
Bechara, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 2004. 715 p. ISBN 85-86930-16-4.

LINGUA PORTUGUESA; GRAMATICA


9/466410 / K76a
Koch, Ingedore G. Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Ed. Cortez, 2004. 240 p. ISBN 85-249-0329-5.

ANALISE DE DISCURSO; GRAMATICA; COMUNICACAO; SINTAXE; LINGUISTICA; LINGUAGEM; ARGUMENTACAO


10/466410 / O71i
Orlandi, Eni P. Interpretação: autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico. Campinas: Pontes, 2007. 156 p. ISBN 85-7113-188-0.

ANALISE DE DISCURSO; LINGUAGEM; LINGUISTICA; FILOSOFIA DA EDUCACAO; SOCIOLOGIA E EDUCACAO


11/466981 / N935h
Novais, Fernando A; Mello e Souza, Laura de. Cotidiano e vida privada na América portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. v. 1. 523 p. il. (Série: História da vida privada no Brasil). ISBN 85-7164-652-X.

HISTORIA DO BRASIL; HISTORIA DAS CIVILIZACOES; CIVILIZACAO; USOS E COSTUMES; CONDICOES DE TRABALHO; ESCRAVIDAO; FEUDALISMO


12/466869 / C414l
Cereja, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Literatura brasileira: ensino médio. 2.ed. São Paulo: Atual, 2002. 532 p. ilus. ISBN 85-357-0041-2.

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; LITERATURA; LITERATURA BRASILEIRA; LINGUA E LITERATURA; HISTORIA DA LITERATURA


13/466026 / R771g
Rondinelli, Rosely Curi. Gerenciamento arquivístico de documentos eletrônicos: uma abordagem teórica da diplomática arquivística contemporânea. Rio de Janeiro: FGV, 2004. 158 p. Iltab. ISBN 85-225-0396-6.

TECNICAS GERENCIAIS; ARQUIVO; INFORMATICA; DOCUMENTACAO


14/466418.4 / B273t
Sette, Graça; Paulino, Maria Ângela; Starling, Rozário. Transversais do mundo: leituras de um tempo. Belo Horizonte: Ed. Lê, 1999. 205 p. (Coleção horizontes). ISBN 85-3290-607-9.

LEITURA; LINGUAGEM; LINGUA; LITERATURA; LITERATURA BRASILEIRA; ENSINO MEDIO


15/466425 / M978e
Murphy, Raymond. Essential grammar in use: a reference and practice book for elementary students of english. 2. ed. New York, USA: Cambridge University Press, 1997. 269 p. ISBN 0521-55927-8.

LINGUA INGLESA; GRAMATICA; INGLES


16/466370.1934 / S676l
Soares, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social. São Paulo: Ática, 1994. 95 p. (Série fundamentos). ISBN 85-0802694-3.

LINGUAGEM; ESCOLA; POPULACAO CARENTE; FRACASSO ESCOLAR; APRENDIZAGEM DA LEITURA; SOCIOLOGIA DA LINGUAGEM


17/466410 / T323l
Terra, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 1997. 86 p. (Ponto de Apoio). ISBN 85-262-3159-6.

LINGUAGEM; LINGUA; COMUNICACAO; FALA; GIRIAS; PORTUGUES - BRASIL; PORTUGUES - PORTUGAL; GRAMATICA - CONCEITO


18/466372.190981 / B823p
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: língua portuguesa. 2.ed. Brasília: MEC; SEF, 2000. v.2. 144 p. il; tab; fot., pb. ISBN 85-86584-71-1.

Disponível em: /beb/textocompleto/001824.pdf

PARAMETROS CURRICULARES; ENSINO FUNDAMENTAL - 1ª A 4ª; CURRICULO ESCOLAR


19/466371.335 / F224j
Faria, Maria Alice de Oliveira. O jornal na sala de aula. 5.ed. São Paulo: Contexto, 1994. 128 p. (Repensando a língua portuguesa). ISBN 85-85134-44-5.

JORNALISMO; JORNAL; PORTUGUES; ENSINO


20/466372.4 / S586a
Silva, Ademar da. Alfabetização: a escrita espontânea. 2.ed. São Paulo: Contexto, 1994. 98 p. (Repensando a língua portuguesa). ISBN 85-7244-006-2.

ALFABETIZACAO; ENSINO DA ESCRITA; ALFABETIZACAO DA CRIANCA


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