1881/2438370.981 / F866d
Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Dialogando com a própria história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 158 p. ISBN 978-85-7753-187-5.

EDUCACAO BRASILEIRA; EDUCACAO; EDUCADORES; ENTREVISTA


1882/2438374.012 / F866p / 2019
Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e terra, 2019. 256 p. ISBN 978-85-7753-164-6.

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO


1883/2438370 / F866ped
Freire, Paulo. Pedagogia da tolerância. São Paulo: Paz e Terra, 2016. 400 p.

EDUCACAO; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; TOLERANCIA


1884/2438923.7 / F866c
Freire, Paulo. Cartas a Cristina: reflexões sobre minha vida e minha práxis. São Paulo: Paz e Terra, 2015. 416 p. ISBN 978-85-7753-265-0.

EDUCADORES; BIOGRAFIA


1885/2438980.41 / D541c
Dias-Scopel, Raquel Paiva. A cosmopolítica da gestação, do parto e do pós-parto: autoatenção e medicalização entre os índios Munduruku. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2018. 120 p. (Coleção Saúde dos Povos Indígenas). ISBN 978-85-7541-621-1.

INDIOS SUL-AMERICANOS; GRAVIDEZ; ASSISTENCIA INTEGRAL A SAUDE; SAUDE DA MULHER; MEDICALIZACAO; SAUDE DA POPULACAO INDIGENA; PARTO; POS PARTO


1886/2438HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / JAN/MAR
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.26, n.1, 2019. 361 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020190001&lng=pt&nrm=iso

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


1887/2438REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE / JUL/SET
Revista do Instituto de Ciências da Saúde. São Paulo: UNIP, v.36, n.3, 2018. 62 p. ISSN 0104-1894.

Disponível em: https://www.unip.br/presencial/comunicacao/publicacoes/ics/edicoes/2018_03.aspx

CIENCIAS DA SAUDE; ENFERMAGEM; BIOQUIMICA


1888/2438EPSJV 613.62 / F383n
Ferreira, Adriana Prestes de Menezes. Na corrida contra o tempo e na luta pela vida: o sentido do trabalho e suas implicações na saúde dos técnicos de enfermagem do SAMU/Porto Velho. Orientadora: Ialê Falleiros Braga. Rio de Janeiro, 2018. 138 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014670.pdf

SAUDE DO TRABALHADOR; EDUCACAO TECNICA EM ENFERMAGEM; TECNICO EM ENFERMAGEM; PSICODINAMICA DO TRABALHO; SERVICOS MEDICOS DE EMERGENCIA


1889/2438EPSJV 370.113 / F683t
Fontenelle, Arthur de Andrade. As trajetórias dos trabalhadores da vigilância em saúde no Brasil e suas relações com a valorização profissional. Orientadora: Monica Vieira. Rio de Janeiro, 2018. 94 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014671.pdf

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; VIGILANCIA EM SAUDE; QUALIFICACAO PROFISSIONAL; VALORIZACAO PROFISSIONAL


1890/2438EPSJV 613.0438 / P365a
Pecin, Maria Helena Colombo. Uma análise sobre as políticas para o envelhecimento no Brasil. Orientador: Raphael Mendonça Guimarães. Rio de Janeiro, 2019. 45 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014679.pdf

SAUDE DO IDOSO; ENVELHECIMENTO; IDOSO; POLITICAS PUBLICAS


1891/2438EPSJV 362.10425 / D541i
Dias, Rivena de Siqueira. As implicações da imigração venezuelana sobre o trabalho dos agentes comunitários de saúde do município de Pacaraima. Orientadora: Filippina Chinelli. Rio de Janeiro, 2019. 79 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014684.pdf

AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; IMIGRANTES


1892/2438EPSJV 370.113 / S586f
Silva, Rosângela Queiroz de Lima da. A formação técnica de nível médio em saúde bucal na forma concomitante à Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Técnica do SUS-Acre. Orientadora: Gracia Maria de Miranda Gondim. Rio de Janeiro, 2019. 108 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014685.pdf

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; SAUDE BUCAL; FORMACAO TECNICA; POLITICAS PUBLICAS


1893/2438393
FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. Saúde! Velho Chico. Rio de Janeiro: Fiocruz- Vídeo, 2018. 1 DVD, color, 52 min.

MUDANCAS AMBIENTAIS; RIO SAO FRANCISCO; VELHO CHICO; ADOLPHO LUTZ; ASTROGILDO MACHADO


1894/2438394
É rio ou valão?. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2017. 1 DVD, color, 27 min.

MEIO AMBIENTE; CRISE HIDRICA; CANAL DO CUNHA; VIDEOSAUDE


1895/2438396
Agrofloresta é mais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2018. 1 DVD, color, 33 min.

AGRICULTURA; AGROECOLOGIA; AREAS DEGRADADAS; PRESERVACAO AMBIENTAL; VIDEOSAUDE


1896/2438338.88 / B261p
Barnet, Richard j.; Muller, Ronald. Poder global. São Paulo: Circulo do Livro, 1974. 418 p.

EMPRESA MULTINACIONAL; RELACOES ECONOMICAS INTERNACIONAIS


1897/2438335.4 / M392c
Marx, Karl. O capital: critica da economia politica: livro primeiro: O processo de produção do capital. 22. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. v. 2. 930 p. ISBN 978-8520-004685.

MARXISMO; ECONOMIA


1898/2438368.4 / B359s
Bayma, Fatima; Kasznar, Istvan. Saúde e previdência social: desafios para o terceiro milênio. São Paulo: Pearson Education, 2003. 314 p. ISBN 978-8587-918376.

PREVIDENCIA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE; POLITICA DE SAUDE


1899/2438EPSJV 370.113 / S586c
Silva, Denise Vallory da. Capacitação em abordagem intensiva ao fumante na ETSUS-Vitória: uma análise sobre a percepção do aluno e profissional da saúde. Orientador: Maurício Monken. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 132 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014763.pdf

FORMACAO PROFISSIONALIZANTE; TABAGISMO; PREVENCAO DO HABITO DE FUMAR


1900/2438370.1523 / L864a
Lopes, Renato Matos; Silva Filho, Moacelio Veranio; Alves, Neila Guimarães (Org.). Aprendizagem baseada em problemas: fundamentos para a aplicação no ensino médio e na formação de professores. Rio de Janeiro: Publiki, 2019. ISBN 978-85-66631-22-7.

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; PAPEL DO PROFESSOR; EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; FORMACAO DE PROFESSORES


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