| 21/161 | 910 / G216g Garcia, Helio Carlos; Garavello, Tito Marcio. Geografia geral: ensino médio. São Paulo: Scipione, 2000. 422 p. il., graf., tab., mapas. (Coleção Novos Tempos). ISBN 852623624. |
| 22/161 | 809 / M217l Maia, João Domingues. Literatura: textos e técnicas. São Paulo: Ática, 1995. 415 p. il., tab. ISBN 85-08-05239-1. LITERATURA; LINGUA PORTUGUESA; PORTUGUES; REDACAO; TEXTO; ENSINO MEDIO |
| 23/161 | 808.0469 / G748r Granatic, Branca. Redação: humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. 255 p. il., tab. ISBN 85-262-2969-9. LINGUA PORTUGUESA; PORTUGUES; ENSINO MEDIO; REDACAO; LINGUAGEM |
| 24/161 | 370.113 / M276e Manfredi, Silvia Maria. Educação profissional no Brasil. São Paulo: Cortez, 2002. 320 p. il., tab. (Coleção Docência em Formação: Educação Profissional). ISBN 85-249-0899-8. EDUCACAO PROFISSIONAL; HISTORIA; RELACAO EDUCACAO/TRABALHO; REFORMA DE ENSINO; ENSINO MEDIO; ENSINO PROFISSIONAL |
| 25/161 | 373.81 / N972d Nunes, Clarice. Diretrizes curriculares nacionais: ensino médio. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 147 p. ISBN 85-7490-140-7. |
| 26/161 | 373.2 / I59e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Exame nacional do ensino médio (ENEM): fundamentação teórico-metodológica. Brasília: Inep, 2006. 120 p. il., tab., graf. Disponível em: /beb/textocompleto/002985.pdf ENSINO MEDIO; EXAME NACIONAL DO ENSINO MEDIO; AVALIACAO DA EDUCACAO |
| 27/161 | 373.19 / B823or Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Orientações curriculares para o ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2006. v. 1. 239 p. ISBN 85-98171-42-5. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5246.pdf |
| 28/161 | 373.19 / B823or Brasil. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Orientações curriculares para o ensino médio: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2006. v. 2. 137 p. ISBN 85-98171-43-3. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5251.pdf |
| 29/161 | 373.19 / B823or Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Orientações curriculares para o ensino médio: ciências humanas e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2006. v. 3. 133 p. ISBN 85-98171-44-1. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5256.pdf |
| 30/161 | 370.113 / E74te Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Temas de ensino médio: formação. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 195 p. il. ISBN 85-98768-14-6. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26864 EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ENSINO MEDIO; FORMACAO; TRABALHADORES; EDUCACAO AMBIENTAL; SAUDE |
| 31/161 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: bases legais. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 1. 184 p. |
| 32/161 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 2. 133 p. |
| 33/161 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Médica e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 3. 113 p. |
| 34/161 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências humanas e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 4. 141 p. |
| 35/161 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: bases legais. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 109 p. Parte I. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5345.pdf |
| 36/161 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 71 p. Parte II. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5346.pdf |
| 37/161 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 58 p. Parte III. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5347.pdf |
| 38/161 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências humanas e tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 75 p. Parte IV. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5348.pdf |
| 39/161 | 372.190981 / B823p Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. PCN +: ensino médio: orientações educacionais complementares aos parâmetros curriculares nacionais: ciências humanas e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2002. 104 p. Disponível em: /http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasHumanas.pdf |
| 40/161 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. PCN +: ensino médio: orientações educacionais complementares aos parâmetros curriculares nacionais: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 144 p. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5350.pdf |