2221/2499REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE / OUT/DEZ
Revista do Instituto de Ciências da Saúde. São Paulo: UNIP, v.38, n.4, 1989. 71 p. ISSN 0104-1894.

Disponível em: https://repositorio.unip.br/revista-do-instituto-de-ciencias-da-saude/edicoes/outubro-dezembro-de-2020/

CIENCIAS DA SAUDE; ENFERMAGEM; BIOQUIMICA


2222/2499HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE, MANGUINHOS
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.26, n.4, 2019. 327 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/hcsm/i/2019.v26n4/

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA; MANGUINHOS


2223/2499REVISTA POLI / JAN/FEV
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.12, n.68, 2008. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poli68.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


2224/2499REVISTA POLI / MAR/ABR
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.13, n.76, 2008. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poli_76_web.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


2225/2499REVISTA POLI / MAIO/JUN
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.13, n.77, 2008. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poli_77_web.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


2226/2499REVISTA POLI / SET/OUT
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.14, n.79, 2008. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poli_79_web.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


2227/2499HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / ABR/JUN
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.27, n.2, 2020. 376 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/hcsm/i/2020.v27n2/

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


2228/2499HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / JAN/MAR
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.28, n.1, 2021. 330 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/hcsm/i/2021.v28n1/

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


2229/2499ENSAIO / OUT/DEZ
Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.113, 2021. 286 p. ISSN 0104-4036.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2021.v29n113/

EDUCACAO PROFISSIONAL


2230/2499REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE / ABR/JUN
Revista do Instituto de Ciências da Saúde. São Paulo: UNIP, v.39, n.2, 2021. 152 p. ISSN 0104-1894.

Disponível em: https://repositorio.unip.br/revista-do-instituto-de-ciencias-da-saude/edicoes/abril-junho-de-2021/

CIENCIAS DA SAUDE; ENFERMAGEM; BIOQUIMICA


2231/2499615.1 / B699p
Bonaventura, Isabella. Profissão farmacêutica em São Paulo: prática científica, ensino e gênero, 1895-1917. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2020. 233 p. (Coleção História e Saúde). ISBN 978-65-5708-026-9.

FARMACOLOGIA; EDUCACAO EM FARMACIA; SAUDE PUBLICA; CAPACITACAO PROFISSIONAL


2232/2499306.7 / B817g
Brandão, Elaine Reis; Alzuguir, Fernanda de Carvalho Vecchi. Gênero e Saúde: uma articulação necessária. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2022. 139 p. (Coleção Temas em Saúde). ISBN 978-6557081358.

SEXUALIDADE; IDENTIDADE DE GENERO; DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS


2233/2499370.71 / L522f
Leher, Elizabeth Menezes Teixeira ; Ruela, Helifrancis Condé Groppo (org.). Formação crítica de professores da área da saúde: uma experiência de cooperação entre Brasil e Uruguai. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 241 p. il. ISBN 978-65-990319-1-5.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/45731

CAPACITACAO DE PROFESSORES; COOPERACAO INTERNACIONAL; EDUCACAO EM SAUDE


2234/2499EPSJV 610.73 / S192m
Sampaio, Cecília da Silva. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem: uma estratégia metodológica na formação do enfermeiro. Orientador: Prof. Dr. Marco Antônio Carvalho Santos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 92 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014970.pdf

EDUCACAO EM ENFERMAGEM; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ENFERMAGEM; APRENDIZAGEM


2235/2499EPSJV 370.113 / M386p
Martins, Maria de Fátima Genteluci. Processo formativo e inserção profissional dos estudantes egressos das turmas de técnicos em análises clínicas da EPSJV/FIOCRUZ: um estudo de caso. Orientadora: Profª. Drª. Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor, Coorientadora: Profª Mestra Páulea Zaquini Monteiro Lima. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 166 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014976.pdf

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ANALISES CLINICAS; INSERCAO PROFISSIONAL


2236/2499EPSJV 610.73 / A447f
Almeida, Neidna Raíssa Soeiro de. A formação técnica em enfermagem e o mundo do trabalho: percepções dos técnicos em enfermagem sobre as dimensões de sua formação no mundo do trabalho em diferentes contextos e diante da COVID-19. Orientadora: Profa. Dra. Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 192 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014977.pdf

EDUCACAO EM ENFERMAGEM; CAPACITACAO PROFISSIONAL; CURRICULO; COVID-19; PANDEMIAS


2237/2499EPSJV 371.35 / A243e
Adriano, Valéria Cristina Cardoso. Educação a distância nas ETSUS: um olhar sobre a capacitação pedagógica dos professores tutores. Orientador: Prof. Dr. Sergio Ricardo Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 94 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014980.pdf

EDUCACAO A DISTANCIA; CAPACITACAO DE PROFESSORES; ENSINO


2238/2499610.9 / B457m
Benchimol, Jaime Larry. Manguinhos do sonho à vida: a ciência na Belle Époque. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2020. 320 p. ISBN 978-65-5708-023-8.

MEDICINA TRADICIONAL; HISTORIA DA MEDICINA; HISTORIA DO SECULO XX; ARQUITETURA DE INSTITUICOES DE SAUDE; INSTITUTOS GOVERNAMENTAIS DE PESQUISA


2239/2499370.71 / C414e
Cerezer, Osvaldo Mariotto. Ensinar história afro-brasileira e indígena no sécullo XXI: a diversidade em debate . Curitiba: Editora e Livraria Aprris LTDA, 2019. 358 p. (Educação, tecnologias e transdisciplinaridade). ISBN 978-85-473-2449-0.

FORMACAO DE PROFESSORES ; ENSINO; CULTURA INDIGENA; CULTURA AFRO-BRASILEIRA


2240/2499371.9 / F224d
Farias, Elizabeth Regina Streisky de; Gracino, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. 185 p. (Séries Panoramas da Psicopedagogia). ISBN 978-8522701483.

EDUCACAO ESPECIAL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO INCLUSIVA; INCLUSAO SOCIAL; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM


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