| 401/418 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.27, n.104, 2019. 235 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620190003&lng=pt&nrm=iso |
| 402/418 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.27, n.105, 2019. 220 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/108 |
| 403/418 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.28, n.106, 2020. 264 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/112 |
| 404/418 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.110, 2021. 310 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/124 |
| 405/418 | ENSAIO / ABR/JUN Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.111, 2021. 253 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/127 EDUCACAO PROFISSIONAL; POLITICAS PUBLICAS; AVALIACAO DA APRENDIZAGEM |
| 406/418 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.112, 2021. 283 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/129 EDUCACAO PROFISSIONAL; POLITICAS PUBLICAS; AVALIACAO DA APRENDIZAGEM |
| 407/418 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.113, 2021. 286 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2021.v29n113/ |
| 408/418 | 362.1068 / C355t Castro, Janete Lima de; Vilar, Rosana Lúcia Alves de; Oliveira, Nathalia Hanany Silva de (orgs.). As trilhas e os desafios da gestão do trabalho e da educação na saúde. Natal: Una, 2016. 254 p. il., tab. (Seminare, n. 1). ISBN 978-8560036325. SERVICOS DE SAUDE; EDUCACAO EM SAUDE; SAUDE PUBLICA; EDUCACAO PROFISSIONAL; GESTAO EM SAUDE; EDUCACAO; TRABALHO |
| 409/418 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.114, 2022. 273 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n114/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; CURRICULO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 410/418 | ENSAIO / ABR/JUN Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.115, 2022. 290 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n115/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; ALFABETIZACAO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 411/418 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.116, 2022. 290 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n116/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; TECNOLOGIA; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 412/418 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.117, 2022. 291 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n117/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; FINANCIAMENTO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 413/418 | 370.113 / G895p GT Trabalho e Educação da Anped (org.). Produção de conhecimentos de ensino médio integrado: dimensões epistemológicas e político-pedagógicas. Rio de Janeiro: EPSJV, 2014. 258 p. ISBN 978-85-98768-72-4. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/45732 FORMACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO PROFISSIONAL; ENSINO MEDIO; POLITICA PEDAGOGICA |
| 414/418 | TCC GS 0056 / M775i Monteiro, André da Silva. Inserção profissional dos Técnicos em Gestão em Saúde. Orientador: André Elias Fidelis Feitosa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 24 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20740.pdf GESTAO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL; INSERCAO PROFISSIONAL; SUS |
| 415/418 | TCC GS 0184 / F383q Ferreira, Nathalia Knopp. Qual profissão seguir: um estudo sobre os dilemas da escolha profissional de jovens estudantes do ensino médio e o ingresso no ensino superior. Orientadora: Ariadna Patrícia Estevez Alvarez. Rio de Janeiro: EPSJV, 2015. 39 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21011.pdf JUVENTUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL; ESCOLHA PROFISSIONAL; ORIENTACAO PROFISSIONAL |
| 416/418 | MEMÓRIA EPSJV / 025 Lima, Júlio César França (Coord.). Utopia, trabalho e democracia: caderno comemorativo dos dez anos do curso técnico de nível médio em saúde. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 1998. 108 p. EDUCACAO PROFISSIONAL; PESSOAL TECNICO DE SAUDE; EDUCACAO; ENSINO; UTOPIAS; POLITECNIA; FORMACAO PROFISSIONAL; TRABALHO E EDUCACAO |
| 417/418 | RET-SUS / MAR Revista RET-SUS: Rede de Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde. Rio de Janeiro: RET-SUS, v.7, n.59, 2013. 28 p. ISSN 1980-9875. Disponível em: http://www.retsus.fiocruz.br/sites/default/files/revista/pdf/retsus_revista_59.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL; SISTEMA UNICO DE SAUDE; SAUDE BUCAL; PESSOAL DE SAUDE; PESSOAL TECNICO DE SAUDE; MAO DE OBRA EM SAUDE |
| 418/418 | 344.0781 / S267n Saviani, Dermeval. A nova lei da educação: LDB: trajetória, limites e perspectivas. 11. ed. São Paulo: Autores Associados, 2008. 254 p. (Educação contemporânea). ISBN 978-85-85701-45-1. LEIS DO ENSINO; LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACAO NACIONAL; LEGISLACAO DO ENSINO; EDUCACAO BRASILEIRA; EDUCACAO PROFISSIONAL; CONSTITUICAO E EDUCACAO |