| 61/92 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.16, n.1, 2016. 138 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/413 |
| 62/92 | EDUCAR EM REVISTA / ABR/JUN Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.64, 2017. 350 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170002&lng=pt&nrm=iso |
| 63/92 | EDUCAR EM REVISTA / OUT/DEZ Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.66, 2017. 332 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170004&lng=pt&nrm=iso |
| 64/92 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.26, n.100, 2018. 662 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620180003&lng=pt&nrm=iso |
| 65/92 | ENSAIO / JAN/FEV Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.27, n.102, 2019. 222 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620190001&lng=pt&nrm=iso |
| 66/92 | 154.63 / F889i Freud, Sigmund. A interpretação dos sonhos. Porto Alegre: L&pm Pocket, 2019. v. 1. 400 p. (Coleção L&PM Pocket, v. 1060). ISBN 978-85-254-2632-1. |
| 67/92 | EPSJV 370.115 / S586p Silva, Júlio César Sanches. A “permanência” da Política Nacional de Educação Popular em Saúde do SUS no Brasil contemporâneo: um contexto de relações de força e transformações sociais. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 98 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014932.pdf EDUCACAO POPULAR; LUTA DE CLASSES; RELACOES DE FORCA; SISTEMA UNICO DE SAUDE |
| 68/92 | 331.544 / V468s Ventura, Deisy de Freitas Lima; Yujra, Veronica Quispe. Saúde de migrantes e refugiados. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2019. 116 p. il. ISBN 978-85-7541-632-7. EMIGRANTES E IMIGRANTES; SAUDE PUBLICA; REFUGIADOS; POLITICA MIGRATORIA; IMIGRANTES |
| 69/92 | 615.85154 / C433m Chagas, Marly; Rosa, Pedro. Musicoterapia: desafios entre a modernidade e a contemporaneidade: como sofrem os híbridos e como se divertem. Rio de Janeiro: Mauad X; Bapera Editora, 2008. 78 p. ISBN 978-85-747-8254-6. |
| 70/92 | 304.2 / H341s Harvey, David. Os sentidos do mundo: textos essenciais. [The way of the world]. São Paulo: Boitempo, 2020. 416 p. il. ISBN 978-85-755-9756-9. |
| 71/92 | 305.80981 / M963n Munanga, Kabengele. Negritude: usos e sentidos. 4. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2020. 95 p. (Coleção Cultura Negra e Identidade). ISBN 978-85-513-0651-2. NEGRO; GRUPOS ETNICOS; RELACOES RACIAIS; DISCRIMINACAO; SEGREGACAO RACIAL |
| 72/92 | 174.2 / D541b Dias, Maria Clara (org.). Bioética: fundamentos teóricos e aplicações. Curitiba: Appris, 2017. 281 p. ISBN 978-85-473-0691-5. |
| 73/92 | JUVENIL / 265 Silva, Cidinha da. Os nove pentes d'África. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2009. 56 p. il. ISBN 978-85-716-0485-8. |
| 74/92 | 362.1 / S237n Santos, Renato Penha de Oliveira. Novos e velhos desafios no cotidiano do trabalho na atenção primária à saúde no Brasil. Curitiba: Appris, 2022. 160 p. ISBN 978-65-250-3451-5. ATENCAO A SAUDE; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE; SAUDE PUBLICA; SERVICOS DE SAUDE; AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE |
| 75/92 | TCC AC 0029 / S729b Souza, Raphaela dos Santos Barbosa de. O bullying e o papel da escola: uma discussão a partir da análise da primeira temporada da série “13 reasons why”. Orientador: Marcello de Moura Coutinho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 57 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20530.pdf |
| 76/92 | TCC GS 0017 / P436i Pereira, Ana Caroline da Silva. O ideal de beleza feminina na contemporaneidade. Orientadora: Marise de Leão Ramôa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 42 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20575.pdf |
| 77/92 | TCC GS 0019 / L864i Lopes, Eduardo do Santos. A influência do capitalismo frente ao uso indiscriminado de medicamentos: uma análise social e política sobre a indústria farmacêutica na contemporaneidade. Orientador: Marcello de Moura Coutinho , Coorientador: Flávio Henrique Marcolino da Paixão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 91 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20581.pdf INDUSTRIA FARMACEUTICA; MARKETING ESTRATEGICO; MEDICALIZACAO; CAPITALISMO; SAUDE PUBLICA |
| 78/92 | TCC AC 0070 / A554p Andrade, Gabriel Rodrigues de. Parto no Brasil: desafios da humanização. Orientadora: Regimarina Soares Reis. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 45 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20680.pdf |
| 79/92 | TCC BIO 0062 / S586p Silva, Lorena Souza e. As premissas do proibicionismo em território nacional e a política punitivista da criminalização da maconha. Orientador: Marcos Vinicius Mota Machado, Coorientadora: Danielle Cerri do Nascimento. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 88 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20711.pdf |
| 80/92 | TCC GS 0055 / C679f Coimbra, Ana Beatriz Reis. Formação crítica no ensino médio: a percepção do estudante sobre as perspectivas pedagógicas. Orientadora: Monica Vieira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20739.pdf |