| 61/75 | PRÁXIS EDUCACIONAL / JUL/DEZ Práxis Educacional. Vitoria da Conquista: Edições Uesb, v.8, n.13, 2012. 302 p. ISSN 1809-0249. Disponível em: http://periodicos.uesb.br/index.php/praxis/issue/view/97/showToc |
| 62/75 | 469.5 / K76l Koch, Ingedore Villaca; Elias, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2014. 220 p. il. ISBN 978-85-7244-423-1. LINGUA PORTUGUESA; LEITURA; COMPREENSAO; EXPRESSAO ESCRITA; GENEROS TEXTUAIS; PRATICA DE ENSINO |
| 63/75 | LINHAS CRÍTICAS / SET/DEZ Linhas críticas. Brasília: UnB, v.19, n.40, 2013. 209 p. ISSN 1516-4896. Disponível em: http://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/issue/view/911/showToc |
| 64/75 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / ABR/JUN Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.42, n.2, 2016. 268 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220160002&lng=pt&nrm=iso |
| 65/75 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.13, n.2, 2013. 101 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/383 |
| 66/75 | 801 / M528f Melo, Fabio J. Dantas de; Bräscher, Marisa. Fundamentos da linguística para a formação do profissional de informação. Brasília: Centro Editorial, 2011. 124 p. il. ISBN 978-85-64494-45-9. LINGUISTICA; LINGUAGEM DA INFORMACAO; CIENTISTAS DA INFORMACAO; RECUPERACAO DA INFORMACAO; ORGANIZACAO DA INFORMACAO |
| 67/75 | 020 / L732b Lima, Gercina Ângela de (Org.). Biblioteca digital hipertextual: caminhos para a navegação em contexto. Rio de Janeiro: Interciência, 2016. 200 p. ilus. ISBN 978-85-7193-384-2. |
| 68/75 | 808 / S237a Santos, Leonor Werneck; Riche, Rosa Cuba; Teixeira, Claudia Souza. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2015. 190 p. il. (Coleção Linguagem & Ensino). ISBN 978-85-7244-718-8. |
| 69/75 | 305 / P658d Pinsky, Jaime (Org.). 12 faces do preconceito. 11.ed. São Paulo: Contexto, 2014. 123 p. il. ISBN 978-85-7244-104-9. DISCRIMINACAO; PRECONCEITOS; ANTI-SEMITISMO; DISCRIMINACAO RACIAL |
| 70/75 | 469 / L949l Luft, Celso Pedro. Língua e liberdade: Por uma nova concepção da língua materna. São Paulo: Editora Ática, 2004. 112 p. ISBN 85-08-04314-7. |
| 71/75 | 401.93 / K13a Kail, Michèle. Aquisição de linguagem. São Paulo: Parábola, 2013. 120 p. il., tab. (Série Estratégias de Ensino; n. 42). ISBN 978-8579340666. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; LINGUISTICA; COMUNICACAO; IDIOMA; LINGUAGEM INFANTIL; PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM |
| 72/75 | 401.93 / A159o Abraçado, Jussara. Ordem de palavras: da linguagem infantil ao português coloquial. Niterói: EdUFF, 2003. 96 p. graf., tab. (Coleção Ensaios; n. 25). ISBN 978-8522803620. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; LINGUISTICA; COMUNICACAO; IDIOMA |
| 73/75 | TCC AC 0293 / S586d Silva, Marina de Moraes Carvalho da. Diferenças e semelhanças linguísticas nas campanhas de saúde: uma análise linguística das campanhas de gripe A (H1N1). Orientadora: Viviane dos Ramos Soares, Coorientadora: Luciana Maria da Silva Figueiredo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2012. 39 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21211.pdf |
| 74/75 | TCC AC 0368 / O48a Oliveira, Francis de Faria Noblat de. Aquisição de segunda língua e desenvolvimento cognitivo. Orientador: Moacelio Veranio Silva Filho, Coorientadora: Maria Cristina Lana C. de Castro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2005. 27 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21487.pdf |
| 75/75 | 980.41 / G754c Grando, Beleni Saléte (coord.). Cânticos Munduruku: saberes culturais e linguagem. Cuiabá: UFMT, 2021. 108 p. il.: color. (Coleção didática "saberes Indígenas na escola de Mato Grosso - Rede UFMT"). ISBN 978-65-86743-59-3. INDIOS SUL-AMERICANOS; CULTURA; EDUCACAO; CAPACITACAO PROFISSIONAL |