| 641/768 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.14, n.2, 2014. 127 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/?journal=educere&page=issue&op=view&path%5B%5D=401 |
| 642/768 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.15, n.1, 2015. 175 p. ISSN 1519-0099. |
| 643/768 | EPSJV 362.1 / M538a Mendes, Giselle Ribeiro. Apoio matricial e as possibilidades da prática pedagógica na gestão do cuidado: estudo de caso sobre a Área Programática 3.3 do Município do Rio de Janeiro. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Co-orientadora: Mônica de Rezende. Rio de Janeiro: FIOCRUZ/EPSJV, 2016. 111 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013560.pdf ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; APOIO MATRICIAL; PRATICAS PEDAGOGICAS; ENSINO-APRENDIZAGEM |
| 644/768 | EDUCAÇÃO E REALIDADE / JUL/SET Educação e Realidade. Porto Alegre: UFRGS, v.41, n.3, 2016. 332 p. ISSN 0100-3143. Disponível em: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/issue/view/2835/showToc |
| 645/768 | EPSJV 370.71 / S586c Silva, Renata Galvão Diniz do Nascimento e. Critérios de qualidade para formação docente em saúde com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), frente a missão formativa do CEFOPE/RN. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Co-orientadora: Milta Neide Freire Barron Torrez. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 124 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013591.pdf FORMACAO DOCENTE; FORMACAO DE QUALIDADE; TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMACAO E COMUNICACAO |
| 646/768 | EDUCAR EM REVISTA / ABR/JUN Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.60, 2016. 369 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020160002&lng=pt&nrm=iso |
| 647/768 | AVALIAÇÃO / JUL Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Sorocaba: UNISO, v.21, n.2, 2016. 343 p. ISSN 1414-4077. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1414-407720160002&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO SUPERIOR; AVALIACAO; AVALIACAO DA EDUCACAO SUPERIOR |
| 648/768 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.13, n.2, 2013. 101 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/383 |
| 649/768 | EPSJV 331.114 / B813i Braga, Renata Alexandrina Mendonça Mineiro Pereira. A integração ensino-serviço-comunidade na ET-SUS-BA: análise da proposta pedagógica na pers-pectiva dos egressos. Orientador: Júlio César França Lima. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 152 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013631.pdf PESSOAL TECNICO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; PARCERIA PUBLICO-PRIVADA |
| 650/768 | PAIDEIA / SET/DEZ Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.24, n.59, 2014. 140 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20140003&lng=pt&nrm=iso |
| 651/768 | PAIDÉIA / JAN/ABR Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.25, n.60, 2015. 140 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20150001&lng=pt&nrm=iso |
| 652/768 | EDUCAR / JUL/SET Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.61, 2016. 314 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020160003&lng=pt&nrm=iso |
| 653/768 | CADERNOS DE PESQUISA / JAN/MAR Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.45, n.155, 2015. 224 p. ISSN 0100-1574. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420150001&lng=pt&nrm=iso |
| 654/768 | EPSJV 371.35 / S237t Santos, Ariane Fontes dos. O tutor: atribuições na mediação em EaD. Orientador: Sergio Ricardo de Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 85 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014211.pdf |
| 655/768 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SET/DEZ Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.15, n.3, 2017. 316 p. ISSN 1678-1007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1981-774620170003&lng=pt&nrm=iso |
| 656/768 | DEMENTIA E NEUROPSYCHOLOGIA / SET Dementia E Neuropsychologia. São Paulo: Cognitive Neurology and Ageing Department of The Brazilian Academy of Neurology, v.11, n.3, 2017. 117 p. ISSN 1980-5764. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1980-576420170003&lng=pt&nrm=iso |
| 657/768 | 419 / F475m Figueira, Alexandre dos Santos. Material de apoio para o aprendizado de LIBRAS. São Paulo: Phorte, 2011. 340 p. il. ISBN 978-85-7655-321-2. LINGUAGEM DE SINAIS; EDUCACAO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA |
| 658/768 | 374 / P324e Paula, Cláudia Regina de; Oliveira, Marcia Cristina de. Educação de jovens e adultos: a educação ao longo da vida. Curitiba, PR: IBPEX, 2011. 96 p. ISBN 978-85-7838-865-2. |
| 659/768 | 371.9 / M293d Mantoan, Maria Teresa Eglér (Org.). O desafio das diferenças nas escolas. 4.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. 152 p. ISBN 978-85-326-3677-5. EDUCACAO ESPECIAL; EDUCACAO INCLUSIVA; DIFERENCAS INDIVIDUAIS EM CRIANCAS; EDUCACAO; PRATICA DE ENSINO; SALA DE AULA |
| 660/768 | 371.9 / M684p Mitjáns Martínez, Albertina; Tacca, Maria Carmem Villela Rosa (Org.). Possibilidades de aprendizagem: ações pedagógicas para alunos com dificuldade e deficiência. Campinas, SP: Alínea, 2011. 278 p. ISBN 978-85-7516-466-2. EDUCACAO ESPECIAL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO INCLUSIVA; INCLUSAO SOCIAL; CRIANCAS COM DEFICIENCIA |