| 1/6 | 370.1523 / D354c Delisle, Robert. Como realizar a aprendizagem baseada em problemas. Lisboa: Edições ASA, 2000. 112 p. Tab. (Coleção Cadernos do CRIAP, n. 13). ISBN 972-41-2351-0. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; PAPEL DO PROFESSOR; EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM |
| 2/6 | CADERNOS DO CEDES Cadernos do CEDES. São Paulo: Cortez, n.7, 1982. 59 p. ISSN 0101-3262. |
| 3/6 | 371.35 / B447e Belloni, Maria Luiza. Educação a distância. São Paulo: Autores Associados, 2006. 115 p. (Coleção Educação Contemporânea). ISBN 85-85701-77-3. EDUCACAO A DISTANCIA; ENSINO; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIA DA INFORMACAO E DA COMUNICACAO; PAPEL DO PROFESSOR; CENTRO DE EDUCACAO ABERTA, CONTINUADA E A DISTANCIA |
| 4/6 | 707 / I11g Iavelberg, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. São Paulo: Artmed, 2003. 126 p. il, fot.. ISBN 978-85-7307-999-9. EDUCACAO PELA ARTE; EDUCACAO CRIADORA; FORMACAO DE PROFESSORES; PAPEL DO PROFESSOR; CURRICULO BASICO; ARTE |
| 5/6 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.6, n.1, 2006. 75 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/educere/issue/view/102 EDUCACAO; PAPEL DO PROFESSOR; APRENDIZAGEM; MATEMATICOS; ENSINO DE CIENCIAS; ENSINO-APRENDIZAGEM |
| 6/6 | 370.1523 / L864a Lopes, Renato Matos; Silva Filho, Moacelio Veranio; Alves, Neila Guimarães (Org.). Aprendizagem baseada em problemas: fundamentos para a aplicação no ensino médio e na formação de professores. Rio de Janeiro: Publiki, 2019. ISBN 978-85-66631-22-7. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; PAPEL DO PROFESSOR; EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; FORMACAO DE PROFESSORES |