| 1/1 | TCC AC 0133 / O48c Oliveira, Lucas de. Contraposição da reforma do ensino médio à educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) por uma análise de discurso crítica. Orientador: David Andrade Marques da Silva. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. [158] P. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20831.pdf EDUCACAO CTS; MITOS DE CIENCIA E TECNOLOGIA; PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE; ANALISE DE DISCURSO CRITICA; REFORMA DO ENSINO MEDIO |