| 1/13 | 155 / A848l Assis, Simone Gonçalves de; Avanci, Joviana Quintes. Labirinto de espelhos: formação da auto-estima na infância e na adolescência. Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz, 2004. 207 p. Tab. (Coleção Criança, Mulher e Saúde). ISBN 85-7541-041-5. PSICOLOGIA DA CRIANCA; VIOLENCIA; CRIANCA; ADOLESCENTE; COMPORTAMENTO DO ADOLESCENTE; EDUCACAO; ESCOLA; FAMILIA; AUTO-IMAGEM |
| 2/13 | 370.15 / M867a Moro, Maria Lucia Faria. Aprendizagem operatória: a interação social da criança. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1987. 168 p. il.tab. ISBN 852490102-0. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PROCESSO COGNITIVO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; INTERACAO SOCIAL; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 3/13 | 370.15 / L533p Leite, Luci Banks (Org.). Piaget e a escola de Genebra. São Paulo: Cortez, 1987. 206 p. il. ISBN 85249010004. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO COGNITIVO; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 4/13 | 155.413 / W215o Wallon, Henri. As origens do pensamento na criança. São Paulo: Manole, 1989. 527 p. INFANCIA; PSICOLOGIA DA CRIANCA; DESENVOLVIMENTO AFETIVO; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE |
| 5/13 | 370 / S666l Smolka, Ana Luiza B.; Góes, Maria Cecília Rafael de (Org.). A linguagem e o outro no espaço escolar: Vygotsky e a construção do conhecimento. 3. ed. Campinas: Papirus, 1994. 177 p. (Coleção Magistério: Formação e trabalho pedagógico). ISBN 85-308-0236-5. |
| 6/13 | REVISTA LEONARDO / JUL/DEZ Revista Leonardo. Santa Catarina: ASSELVI, v.4, n.15, 2007. 116 p. ISSN 1807-1074. EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; ALFABETIZACAO DE ADULTOS; AMAZONIA; RECRUTAMENTO; PROCESSO DE SELECAO; ENSINO SUPERIOR |
| 7/13 | PAIDEIA / MAIO / AGO. Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.17, n.37, 2007. 132 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20070002&lng=pt&nrm=iso PSICOLOGIA; EDUCACAO; PSICOLOGIA DA CRIANCA; EDUCACAO INFANTIL; TRANSTORNOS MENTAIS; SINDROME DE DOWN |
| 8/13 | PAIDEIA / JAN. / ABR. Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.18, n.39, 2008. 214 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20080001&lng=pt&nrm=iso PSICOLOGIA; EDUCACAO; EDUCACAO INFANTIL; QUALIDADE DA EDUCACAO; CRECHE ESCOLAR; MORADIA |
| 9/13 | 155 / B576p Biaggio, Angela Maria Brasil. Psicologia do desenvolvimento. 17. ed. Petropólis: Vozes, 2003. 343 p. ISBN 85-326-0632-6. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; PSICOGENETICA; PSICOLOGIA DA ADOLESCENCIA; PSICOLOGIA DA CRIANCA; PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE; TEORIA PSICANALITICA |
| 10/13 | 155.413 / V691f Vigotski, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 182 p. (Psicologia e pedagogia). ISBN 978-85-336-2264-7. PROCESSO GOGNITIVO; COGNICAO; INFANCIA; PSICOLOGIA DA CRIANCA; DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANCA; INTERACAO SOCIAL |
| 11/13 | 150.1952 / F889 Freud, Sigmund. Uma neurose infantil e outros trabalhos (1917-1918). Rio de Janeiro: Imago, 1996. v. 17. 323 p. il. (Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, v. 17). ISBN 978-8531209833. PSICANALISE; TEORIA FREUDIANA; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 12/13 | 155.4 / P581s Piaget, Jean. Seis estudos de psicologia. [Six étude de psychologie]. 25. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2021. 143 p. ISBN 978-85-218-0467-3. |
| 13/13 | 155.4 / T266m Teixeira, Gustavo. Manual dos transtornos escolares: entendendo os problemas de crianças e adolescentes na escola. 12. ed. Rio de Janeiro: Bestseller, 2021. 237 p. tab. ISBN 978-85-768-4640-6. PSICOLOGIA DA CRIANCA; CRIANCA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM |