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| 15/158 | 370.71 / F866p / 2007 Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2007. 148 p. (Leitura). ISBN 85-219-0243-3. FORMACAO DE PROFESSORES; PRATICAS EDUCATIVAS; EDUCACAO; PEDAGOGIA DA AUTONOMIA; PROFESSORES |
| 16/158 | 370.113 / E74te Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Temas de ensino médio: formação. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 195 p. il. ISBN 85-98768-14-6. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26864 EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ENSINO MEDIO; FORMACAO; TRABALHADORES; EDUCACAO AMBIENTAL; SAUDE |
| 17/158 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 2. 133 p. |
| 18/158 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Médica e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 3. 113 p. |
| 19/158 | 373.19 / B823pa Brasil. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio: ciências humanas e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1999. v. 4. 141 p. |
| 20/158 | TEXTO COMPLETO Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. PCN +: ensino médio: orientações educacionais complementares aos parâmetros curriculares nacionais: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. 144 p. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn5350.pdf |