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| 1432/2318 | EPSJV 362.82 / S586q Silva, Fátima Virgínia Siqueira de Menezes. A qualificação profissional das práticas da estratégia saúde da família para o trabalho no território: um estudo com as equipes de saúde da família da AP 3.1 no município do Rio de Janeiro. Orientador: Maurício Monken. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 149 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012680.pdf |
| 1433/2318 | CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA / SET Cadernos de Saúde Pública. Rio de Janeiro: ENSP/FIOCRUZ, v.30, n.9, 2014. 215 p. ISSN 0102-311X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0102-311X20140009&lng=pt&nrm=iso |
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| 1437/2318 | EPSJV 370.113 / F814f França, Marcos Poubel Araújo de. Formação integral de trabalhadores da saúde: reflexões sobre referências teóricas e perspectivas práticas. Orientadora: Marise Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 103 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012692novo.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; EDUCACAO POLITECNICA EM SAUDE; INTEGRALIDADE |
| 1438/2318 | EPSJV 370.113 / L864f Lopes, Sarita de Oliveira Ferreira. Formação e trabalho em saúde: uma análise a partir da percepção de Técnicos em Radiologia. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Co-Orientador: Sergio Ricardo de Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 80 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012696.pdf FORMACAO PROFISSIONALIZANTE; PESSOAL DA SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE |
| 1439/2318 | 576 / G855i Griffiths, Anthony J. F. et al. Introdução à genética. São Paulo: Guanabara Koogan, 2002. 794 p. il. ISBN 978-85-277-07206. GENETICA; MAPEAMENTO GENETICO; GENETICA MOLECULAR; INTERACAO GENETICA |
| 1440/2318 | EPSJV 379 / R375e Reis, Fernanda Elias dos. Estado e mercado na política educacional brasileira: uma análise do Programa Mais Educação e da educação em tempo integral. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2014. 99 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012711.pdf POLITICAS PUBLICAS EM EDUCACAO; POLITICA EDUCACIONAL; EDUCACAO INTEGRAL |