| 1601/2318 | BOLETIM TÉCNICO DO SENAC / JAN/ABR Boletim Técnico do SENAC. Rio de Janeiro: SENAC, v.42, n.1, 2016. 155 p. ISSN 0102-549X. Disponível em: http://www.senac.br/conhecimento/boletim-tecnico-do-senac/edicoes-anteriores.aspx |
| 1602/2318 | 614 / M545g Menicucci, Telma Maria Gonçalves; Gontijo, José Geraldo Leandro (Org.). Gestão e políticas públicas no cenário contemporâneo: tendências nacionais e internacionais. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2016. 412 p. il. ISBN 978-85-7541-477-4. POLITICA DE SAUDE; POLITICA PUBLICA; GOVERNO; ESTADO; FEDERALISMO; DESCENTRALIZACAO; ADMINISTRACAO PUBLICA; DESIGUALDADE SOCIAL; DEMOCRACIA; RENDA |
| 1603/2318 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.14, n.2, 2014. 127 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/?journal=educere&page=issue&op=view&path%5B%5D=401 |
| 1604/2318 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.15, n.1, 2015. 175 p. ISSN 1519-0099. |
| 1605/2318 | MINAS FAZ CIÊNCIA / JUN/AGO Minas faz Ciência. Belo Horizonte: FAPEMIG, n.66, 2016. 50 p. ISSN 1809-1881. Disponível em: http://www.fapemig.br/pt-br/revista-minas-faz-ciencia CIENCIA E TECNOLOGIA; PESQUISA; COMUNIDADE CIENTIFICA; DIFUSAO DO CONHECIMENTO |
| 1606/2318 | EPSJV 362.1 / M538a Mendes, Giselle Ribeiro. Apoio matricial e as possibilidades da prática pedagógica na gestão do cuidado: estudo de caso sobre a Área Programática 3.3 do Município do Rio de Janeiro. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Co-orientadora: Mônica de Rezende. Rio de Janeiro: FIOCRUZ/EPSJV, 2016. 111 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013560.pdf ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; APOIO MATRICIAL; PRATICAS PEDAGOGICAS; ENSINO-APRENDIZAGEM |
| 1607/2318 | EPSJV 001.42 / C128i Caetano, Ana Paula Lucas. A iniciação à pesquisa científica como processo formativo em saúde pública: análise crítica e proposta para fortalecimento do programa institucional de bolsas de iniciação científica – PIBIC na ENSP. Orientadora: Márcia de Oliveira Teixeira, Co-orientadora: Sheila Maria Ferraz Mendonça de Souza. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 213 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013562.pdf INICIACAO CIENTIFICA; PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIACAO CIENTIFICA; SAUDE PUBLICA |
| 1608/2318 | EPSJV 370.113 / C331f Carvalho, Fausto David de. Formação e atuação do profissional de Educação Física nos Núcleos de Apoio de Saúde da Família do município do Rio de Janeiro. Orientadora: Filippina Chinelli. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 116 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013564.pdf |
| 1609/2318 | EPSJV 614.253 / C344a Cassella, Nélida Aleixo. Apoio institucional: a percepção dos apoiadores em uma maternidade pública de Alagoas. Orientador: Felipe Rangel de Souza Machado. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 111 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013570.pdf HUMANIZACAO DA ASSISTENCIA; GESTAO EM SAUDE; POLITICA NACIONAL DE HUMANIZACAO; APOIO INSTITUCIONAL |
| 1610/2318 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / JUL/SET Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.42, n.3, 2016. 289 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220160003&lng=pt&nrm=iso |
| 1611/2318 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SET/DEZ Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.14, n.3, 2016. 337 p. ISSN 1678-1007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1981-774620160003&lng=pt&nrm=iso |
| 1612/2318 | 335.4 / B712d Bonente, Bianca Imbiriba. Desenvolvimento em Marx e na teoria econômica: por uma crítica negativa do desenvolvimento capitalista. Niteroi: EdUFF, 2016. 206 p. (Coleção Biblioteca 78). ISBN 978-85-228-0944-8. |
| 1613/2318 | 335.4 / C989c Cutler, Antony et al. O capital de Marx e o capitalismo de hoje. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. v.1. 302 p. |
| 1614/2318 | 373.25 / B823c Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Conferência nacional de educação escolar indígena, 1., 2009, Luziânia.Documento final. Brasilia: SECADI, 2014.. Brasília: SECADI, 2014. 168 p. il. ISBN 978-85-7994-081-1. EDUCACAO ESCOLAR INDIGENA; POLITICA DA EDUCACAO INDIGENA; GESTAO EDUCACIONAL; CONFERENCIA DE EDUCACAO |
| 1615/2318 | EPSJV 370.113 / M488i Medeiros, Flávia Andréa Belarmino de. Integração ensino-serviço na formação de técnicos em análises clínicas realizada pela Escola Técnica do SUS/RN: um estudo sobre o estágio curricular a partir da visão dos sujeitos institucionais envolvidos. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 141 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013581.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL; ESTAGIO CURRICULAR; INTEGRACAO ENSINO-SERVICO |
| 1616/2318 | 370 / C566t Ciavatta, Maria. O trabalho docente e os caminhos do conhecimento: a historicidade da educação profissional. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015. 124 p. il. ISBN 978-85-8316-037-3. |
| 1617/2318 | 741.5 / T266s Teixeira, Luiz Guilherme Sodré. Sentidos do Humor, trapaças da razão: a charge. Rio de Janeiro: Casa de Rui Barbosa, 2005. 128 p. il. (Coleção FCRB Estudos 2). ISBN 978-85-7004-249-2. |
| 1618/2318 | EPSJV 370.113 / D812a Duarte, Janaína Andrade. Autoavaliação institucional de uma ETSUS: refletindo e ressignificando as práticas político-pedagógicas. Orientador: José Roberto Franco Reis. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 135 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013583.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; PROJETO POLITICO PEDAGOGICO; GESTAO PARTICIPATIVA; ETSUS |
| 1619/2318 | EPSJV 370.113 / D541p Dias, Fernando Antonio Cavalcante. Por uma educação emancipatória: a concepção da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia. Orientador: Julio César França Lima. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 109 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013587.pdf TRABALHO; EDUCACAO; FORMACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO EMANCIPATORIA |
| 1620/2318 | EPSJV 370.113 / R696p Rodrigues, Pedro Alberto Lacerda. Perspectiva político-pedagógica do CEFORRH/PB: implicações e desafios dentro da comunidade escolar. Orientadora: Monica Vieira. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 130 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013589.pdf IDENTIDADE; PROJETO POLITICO PEDAGOGICO; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE |