| 21/47 | 370 / M187g Mafra, Jason (org.) et al. Globalização, educação e movimentos sociais: 40 anos da pedagogia do oprimido. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2009. 215 p. ISBN 978-85-61910-27-3. EDUCACAO; GLOBALIZACAO; FREIRE, PAULO; MOVIMENTOS SOCIAIS; POLITICA DE EDUCACAO; PEDAGOGIA |
| 22/47 | 374.012 / F866p / 2011 Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e terra, 2011. 256 p. ISBN 978-85-7753-164-6. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO |
| 23/47 | 370.71 / F866p Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018. 144 p. ISBN 978-85-7753-163-9. FORMACAO DE PROFESSORES; PRATICAS EDUCATIVAS; EDUCACAO; PEDAGOGIA DA AUTONOMIA; PROFESSORES; PRATICA DE ENSINO |
| 24/47 | 370.981 / F866d Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Dialogando com a própria história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 158 p. ISBN 978-85-7753-187-5. |
| 25/47 | 372.4 / F866a Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. A África ensinando a gente: Angola, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 248 p. ISBN 978-85-7753-188-2. ALFABETIZACAO; EDUCACAO POPULAR; LINGUA PORTUGUESA; AFRICA PORTUGUESA |
| 26/47 | 374.012 / F866a / 2010 Freire, Paulo. Ação cultural para a Liberdade: e outros escritos. São Paulo: Paz e Terra, 2010. 176 p. (O Mundo, Hoje, v. 10). ISBN 978-85-7753-023-6. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; POLITICA CULTURAL |
| 27/47 | 370 / F866p Freire, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 2015. 2018 p. ISBN 978-85-7753-177-6. |
| 28/47 | 370.981 / F866l Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Lições de casa: últimos diálogos sobre educação. São Paulo: Paz e Terra, 2015. 128 p. ISBN 978-85-7753-194-3. |
| 29/47 | 379 / F866p Freire, Paulo. Politica e Educação. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2018. 142 p. ISBN 978-85-7753-291-9. POLITICA DA EDUCACAO; EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO POPULAR; ESCOLA PUBLICA; UNIVERSIDADE CATOLICA |
| 30/47 | 370 / F866e Freire, Paulo. Educação e mudança. 39. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2018. 110 p. ISBN 978-85-7753-170-7. EDUCACAO; PEDAGOGIA; MUDANCA SOCIAL; ALFABETIZACAO DE ADULTOS |
| 31/47 | 370 / F866pe Freire, Paulo. Pedagogia do compromisso: América Latina e educação popular. São Paulo: Paz e Terra, 2018. 286 p. ISBN 978-85-7753-318-3. |
| 32/47 | 370 / F866ex Freire, Paulo. Extensão ou comunicação?. 19. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2018. 128 p. ISBN 978-85-7753-181-3. |
| 33/47 | 374.012 / F866al Freire, Paulo; Macedo, Donaldo. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 270 p. ISBN 978-85-7753-159-2. |
| 34/47 | 374.012 / F866p / 2019 Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e terra, 2019. 256 p. ISBN 978-85-7753-164-6. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO |
| 35/47 | 370 / G125p / 2015 Gadotti, Moacir; Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Pedagogia: diálogo e conflito. São Paulo: Cortez editora, 2015. 168 p. ISBN 978-85-249-2337-1. EDUCACAO; PEDAGOGIA; POLITICA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA DIALETICA |
| 36/47 | 370 / F866ped Freire, Paulo. Pedagogia da tolerância. São Paulo: Paz e Terra, 2016. 400 p. |
| 37/47 | 374.012 / F866c Freire, Paulo. Conscientização. São Paulo: Cortez editora, 2016. 168 p. ISBN 978-85-249-2427-9. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CONDICOES SOCIAIS |
| 38/47 | 923.7 / F866c Freire, Paulo. Cartas a Cristina: reflexões sobre minha vida e minha práxis. São Paulo: Paz e Terra, 2015. 416 p. ISBN 978-85-7753-265-0. |
| 39/47 | 370.981 / F866a / V. 2 Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Aprendendo com a própria história II. São Paulo: Paz e Terra, 2002. 150 p. ISBN 978-85-2190-371-0. |
| 40/47 | 370.981 / F866a / V. 1 Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Aprendendo com a própria história I. São Paulo: Paz e Terra, 2010. 262 p. ISBN 978-85-2190-371-0. |