| 2241/2841 | 370 / F866e Freire, Paulo. Educação e mudança. 39. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2018. 110 p. ISBN 978-85-7753-170-7. EDUCACAO; PEDAGOGIA; MUDANCA SOCIAL; ALFABETIZACAO DE ADULTOS |
| 2242/2841 | 374.012 / F866al Freire, Paulo; Macedo, Donaldo. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 270 p. ISBN 978-85-7753-159-2. |
| 2243/2841 | 370 / F866ped Freire, Paulo. Pedagogia da tolerância. São Paulo: Paz e Terra, 2016. 400 p. |
| 2244/2841 | 370.981 / F866a / V. 2 Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Aprendendo com a própria história II. São Paulo: Paz e Terra, 2002. 150 p. ISBN 978-85-2190-371-0. |
| 2245/2841 | 370.1 / F866p Freire, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Paz e Terra, 2016. 158 p. ISBN 978-85-7753-290-2. |
| 2246/2841 | 362.1 / S266s Savassi, Leonardo Cançado Monteiro et al. Saúde no caminho da roça. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2018. 164 p. (Coleção Fazer Saúde). ISBN 978-85-7541-623-5. ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; POPULACAO RURAL; DIVERSIDADE CULTURAL; CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS EM SAUDE; SAUDE DA POPULACAO RURAL; JUSTICA SOCIAL |
| 2247/2841 | 631.5233 / M921e Motta, Renata. Entre controvérsia e hegemonia: os transgênicos na Argentina e no Brasil. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2018. 260 p. ISBN 978-85-7541-618-1. ORGANISMOS GENETICAMENTE MODIFICADOS; ALIMENTOS GENETICAMENTE MODIFICADOS; POLITICA DE SAUDE; CAPITALISMO; SEGURANCA ALIMENTAR E NUTRICIONAL; AGRICULTURA |
| 2248/2841 | 980.41 / D541c Dias-Scopel, Raquel Paiva. A cosmopolítica da gestação, do parto e do pós-parto: autoatenção e medicalização entre os índios Munduruku. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2018. 120 p. (Coleção Saúde dos Povos Indígenas). ISBN 978-85-7541-621-1. INDIOS SUL-AMERICANOS; GRAVIDEZ; ASSISTENCIA INTEGRAL A SAUDE; SAUDE DA MULHER; MEDICALIZACAO; SAUDE DA POPULACAO INDIGENA; PARTO; POS PARTO |
| 2249/2841 | 370 / S237a Santos, Aparecida de Fátima Tiradentes dos. Antonio Gramsci e Paulo Freire: a escola e a construção de um nova hegemonia. Orientador: Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: UFRJ, 1994. 114 p. -Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Faculdade de Educação. EDUCACAO; ESCOLA UNITARIA; ANTONIO GRAMSCI; PEDAGOGIA LIBERTADORA; PAULO FREIRE |
| 2250/2841 | HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / JAN/MAR História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.26, n.1, 2019. 361 p. ISSN 0104-5970. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020190001&lng=pt&nrm=iso |
| 2251/2841 | EPSJV 613.62 / F383n Ferreira, Adriana Prestes de Menezes. Na corrida contra o tempo e na luta pela vida: o sentido do trabalho e suas implicações na saúde dos técnicos de enfermagem do SAMU/Porto Velho. Orientadora: Ialê Falleiros Braga. Rio de Janeiro, 2018. 138 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014670.pdf SAUDE DO TRABALHADOR; EDUCACAO TECNICA EM ENFERMAGEM; TECNICO EM ENFERMAGEM; PSICODINAMICA DO TRABALHO; SERVICOS MEDICOS DE EMERGENCIA |
| 2252/2841 | EPSJV 370.113 / B574e Bezerra, Isamar de Andrade. Os egressos dos cursos de ASB da ETSUS – Acre: uma análise da relação entre formação e inserção profissional. Orientadora: Monica Vieira. Rio de Janeiro, 2019. 88 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014673.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EGRESSOS; INSERCAO PROFISSIONAL; SAUDE BUCAL; CIENCIAS DA SAUDE |
| 2253/2841 | EPSJV 370.113 / S237p Santos, Luciana Freitas dos. A presença da pedagogia libertadora de Paulo Freire na formação dos docentes da educação profissional técnica de nível médio em saúde na ETSUS/RR. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto. Rio de Janeiro, 2018. 79 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014677.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; FORMACAO DOCENTE; POLITICA EDUCACIONAL; PEDAGOGIA |
| 2254/2841 | EPSJV 613.0438 / P365a Pecin, Maria Helena Colombo. Uma análise sobre as políticas para o envelhecimento no Brasil. Orientador: Raphael Mendonça Guimarães. Rio de Janeiro, 2019. 45 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014679.pdf |
| 2255/2841 | EPSJV 610.73 / S586e Silva, Maria Osória de Oliveira. A enfermagem na lógica da hierarquização, da divisão social e técnica do trabalho na sociedade capitalista: evidências da precarização no processo de trabalho e no processo formativo do trabalhador de nível médio. Orientador: André Vianna Dantas. Rio de Janeiro, 2018. 106 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014680.pdf |
| 2256/2841 | EPSJV 614 / C172e Camargo, Raquel Arévalo de. A educação permanente em saúde como estratégia de transformação das práticas em um centro de reabilitação. Orientadora: Angélica Ferreira Fonseca. Rio de Janeiro, 2018. 106 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014682.pdf POLITICA DE SAUDE; EDUCACAO CONTINUADA; GESTAO DO TRABALHO EM SAUDE |
| 2257/2841 | EPSJV 374 / C331f Carvalho, Ricardo Chaves de. Formação de conselheiros de saúde para o controle social no SUS: análise do (per)curso – do presencial ao ead. Orientador: Sergio Ricardo Oliveira. Rio de Janeiro, 2019. 61 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014683.pdf EDUCACAO PERMANENTE; CAPACITACAO PROFISSIONAL; CONTROLE SOCIAL.; PARTICIPACAO DA COMUNIDADE |
| 2258/2841 | EPSJV 362.10425 / D541i Dias, Rivena de Siqueira. As implicações da imigração venezuelana sobre o trabalho dos agentes comunitários de saúde do município de Pacaraima. Orientadora: Filippina Chinelli. Rio de Janeiro, 2019. 79 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014684.pdf AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; IMIGRANTES |
| 2259/2841 | EPSJV 370.113 / S586f Silva, Rosângela Queiroz de Lima da. A formação técnica de nível médio em saúde bucal na forma concomitante à Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Técnica do SUS-Acre. Orientadora: Gracia Maria de Miranda Gondim. Rio de Janeiro, 2019. 108 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014685.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; SAUDE BUCAL; FORMACAO TECNICA; POLITICAS PUBLICAS |
| 2260/2841 | EPSJV 374 / L933a Lucas, Tânia Valéria. Análise de educação permanente na educação profissional em saúde no estado de Goiás. Orientador: Júlio César França Lima. Rio de Janeiro, 2019. 134 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014686.pdf EDUCACAO PERMANENTE; EDUCACAO PERMANENTE EM SAUDE; POLITICAS PUBLICAS |