| 261/324 | ÉDUCATION ET SOCIETÉS Éducation et Sociétes: Revue International de Sociologe de L´Education. Bruxelas: De Boeck & Larcier, v.36, n.2, 2015. 239 p. ISSN 1373-847X. Disponível em: https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2015-2.htm |
| 262/324 | EPSJV 370.113 / M488i Medeiros, Flávia Andréa Belarmino de. Integração ensino-serviço na formação de técnicos em análises clínicas realizada pela Escola Técnica do SUS/RN: um estudo sobre o estágio curricular a partir da visão dos sujeitos institucionais envolvidos. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 141 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013581.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL; ESTAGIO CURRICULAR; INTEGRACAO ENSINO-SERVICO |
| 263/324 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.14, n.1, 2014. 159 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/392 |
| 264/324 | EPSJV 331.114 / B813i Braga, Renata Alexandrina Mendonça Mineiro Pereira. A integração ensino-serviço-comunidade na ET-SUS-BA: análise da proposta pedagógica na pers-pectiva dos egressos. Orientador: Júlio César França Lima. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 152 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013631.pdf PESSOAL TECNICO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; PARCERIA PUBLICO-PRIVADA |
| 265/324 | LINGUAGEM E ENSINO / JAN/ABR Linguagem e Ensino. Pelotas: EDUCAT, v.17, n.1, 2014. 297 p. ISSN 1415-1928. Disponível em: http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/issue/view/85/showToc |
| 266/324 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / MAIO Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.15, n.2, 2017. 317 p. ISSN 1678-1007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1981-774620170002&lng=pt&nrm=iso |
| 267/324 | EPSJV 362.2 / M827i Moraes, Mônica Candida Lugão. Indicadores de saúde mental nos sistemas de informações em saúde: em busca da intercessão da atenção psicossocial e atenção básica. Orientadora: Arlinda Barbosa Moreno. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 126 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014221.pdf SISTEMAS DE APOIO PSICOSSOCIAL; SAUDE MENTAL; ATENCAO BASICA A SAUDE; ESTRATEGIA DE SAUDE DA FAMILIA; SISTEMAS DE INFORMACAO EM SAUDE; INDICADORES DE SAUDE |
| 268/324 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.25, n.96, 2017. 252 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620170003&lng=pt&nrm=iso |
| 269/324 | CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA Cadernos de Saúde Pública. Rio de Janeiro: ENSP/FIOCRUZ, v.33, n.supl. 2, 2017. 168 p. ISSN 0102-311X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0102-311X20170014&lng=pt&nrm=iso |
| 270/324 | EPIDEMIOLOGIA E SERVIÇOS DE SAÚDE / ABR/JUN Epidemiologia e Serviços de Saúde: revista do Sistema Único de Saúde do Brasil. Brasília: Ministério da Saúde, v.26, n.2, 2017. 181 p. ISSN 1679-4974. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=2237-962220170002&lng=pt&nrm=iso |
| 271/324 | 301 / M386s Martins, José de Souza. A sociabilidade do homem simples: cotidiano e história na modernidade anômala. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2013. 173 p. ISBN 978-85-7244-385-2. SOCIOLOGIA; ANTROPOLOGIA; MEMORIA; SENSO COMUM; VIDA COTIDIANA |
| 272/324 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / ABR/JUN Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.36, n.131, 2015. 301 p. ISSN 0101-7330. |
| 273/324 | EDUCAÇÃO E SOCIEDADE / JAN/MAR Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.37, n.134, 2016. 328 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020160001&lng=pt&nrm=iso |
| 274/324 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / JUL/SET Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.31, n.112, 2010. 421 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020100003&lng=pt&nrm=iso |
| 275/324 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / OUT/DEZ Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.31, n.113, 2010. 347 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020100004&lng=pt&nrm=iso |
| 276/324 | EDUCAR EM REVISTA / JAN/MAR Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.63, 2017. 324 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170001&lng=pt&nrm=iso |
| 277/324 | SINAIS SOCIAIS / SET/DEZ Sinais Sociais. Rio de Janeiro: SESC, v.12, n.34, 2018. 190 p. ISSN 1809-9815. Disponível em: http://www.sesc.com.br/portal/publicacoes/sesc/revistas/sinaissociais/n+34/setembro+-+dezembro+2018 |
| 278/324 | EPSJV 362.10981 / S676e Soares, Laudecy Alves do Carmo. Educação Permanente em saúde em ato: desafios para a construção de uma política de educação permanente em saúde viva – concepções e formulação. Orientadora: Ialê Falleiros Braga. Rio de Janeiro, 2018. 112 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014676.pdf POLITICA DE SAUDE; EDUCACAO PERMANENTE EM SAUDE; ANALISE DE DADOS; POLITICA DE ESTADO |
| 279/324 | EPSJV 374 / C331f Carvalho, Ricardo Chaves de. Formação de conselheiros de saúde para o controle social no SUS: análise do (per)curso – do presencial ao ead. Orientador: Sergio Ricardo Oliveira. Rio de Janeiro, 2019. 61 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014683.pdf EDUCACAO PERMANENTE; CAPACITACAO PROFISSIONAL; CONTROLE SOCIAL.; PARTICIPACAO DA COMUNIDADE |
| 280/324 | EPSJV 614.0981 / S586c Silva, Lavinne de Sousa Oliveira. Controle social na saúde: uma análise sobre o projeto de participação social. Orientador: André Vianna Dantas. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2019. 94 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014766.pdf SAUDE PUBLICA; VIGILANCIA SANITARIA; PARTICIPACAO SOCIAL; POLITICA DE SAUDE; CONSELHOS DE SAUDE |