| 2841/3214 | 362.10981 / T266o Teixeira, Carmen Fontes. Observatório de análise política em saúde: abordagens, objetos e investigações. Salvador: EDUFBA, 2016. 510 p. ISBN 978-85-232-1544-6. |
| 2842/3214 | 362.12 / B823i Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Departamento de Apoio à Gestão Participativa. Ideias e dicas para o desenvolvimento de processos participativos em saúde. Brasil: Ministério da Saúde, 2016. 240 p. il. color., tab. ISBN 978-8533424432. EDUCACAO EM SAUDE; PROMOCAO DA SAUDE; EDUCACAO; PARTICIPACAO SOCIAL; PARTICIPACAO DA COMUNIDADE |
| 2843/3214 | 303.6 / M244c Maldonado, Maria Tereza. Os construtores da paz: caminhos da prevenção da violência. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. 120 p. il. (Coleção Polêmica). ISBN 978-8516041397. VIOLENCIA; CONFLITOS; CIDADANIA; APOIO SOCIAL; SERVICO SOCIAL |
| 2844/3214 | 331 / B664m Bocayuva, Pedro Cláudio Cunca. As metamorfoses do trabalho e da cooperação produtiva: a economia popular e solidária na perspectiva da nova centralidade do trabalho. Rio de Janeiro: FASE, 2007. 181 p. ISBN 978-85-86471-31-5. TRABALHO; CENTRALIDADE DO TRABALHO; CRISE DO REGIME DE ACUMULACAO; ECONOMIA POPULAR E SOLIDARIA |
| 2845/3214 | 370 / S586t Silva, Tomaz Tadeu da; Moreira, Antonio Flávio (org.). Territórios contestados: o currículo e os novos mapas políticos e culturais. Petrópolis: Vozes, 1995. 202 p. ISBN 9788532615053. EDUCACAO; ESCOLAS PUBLICAS; CURRICULOS; PROFESSORES; FORMACAO PROFISSIONAL; REFORMA DE ENSINO |
| 2846/3214 | 305.563 / P981m Pulga, Vanderléia Laodete et al. Mulheres camponesas: semeando agroecologia, colhendo saúde e autonomia. Porto Alegre: REDE UNIDA, 2018. 262 p. ISBN 978-85-54329-07-5. MULHERES NA AGRICULTURA; MULHERES CAMPONESAS; PROMOCAO DA SAUDE; SAUDE DA MULHER; SAUDE DA POPULACAO RURAL; AGROECOLOGIA; MOVIMENTO DE MULHERES CAMPONESAS; AUTONOMIA |
| 2847/3214 | 306.7 / L892c Louro, Guacira Lopes; Felipe, Jane; Goellner, Silvana Vilodre (Org.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 189 p. ISBN 85-326-2914-8. |
| 2848/3214 | 306.43 / F897t Frigotto, Gaudêncio; Ciavatta, Maria (Org). Teoria e educação no labirinto do capital. Petrópolis: Vozes, 2001. 188 p. (Coleção estudos culturais em educação). ISBN 85-326-2524-X. CULTURA E EDUCACAO; CAPITALISMO; FILOSOFIA DA EDUCACAO; GLOBALIZACAO; IDEOLOGIA; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO |
| 2849/3214 | 303.484 / G614n Gohn, Maria da Glória. Novas teorias dos movimentos sociais. 4. ed. São Paulo: Loyola, 2012. 166 p. ISBN 978-85-15-03580-9. MOVIMENTOS SOCIAIS; SOCIOLOGIA URBANA; ACOES COLETIVAS; AMERICA LATINA |
| 2850/3214 | 335.4 / M392c Marx, Karl. O capital: crítica da economia política. Livro primeiro: volume 1: o processo de produção do capital. 26. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. v. 1. 966 p. ISBN 978-85-200-0467-8. MARXISMO; SISTEMAS FILOSOFICOS; SOCIALISMO; CLASSES SOCIAIS; SOCIALISMO; CLASSE TRABALHADORA |
| 2851/3214 | 370.19 / G338n Gentili, Pablo A. A.; Silva, Tomaz Tadeu da (Org.). Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões críticas. 11. ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2002. 204 p. ISBN 85.326.1308-X. NEOLIBERALISMO E EDUCACAO; EDUCACAO; AVALIACAO DA QUALIDADE DO ENSINO; QUALIDADE DA EDUCACAO; QUALIDADE TOTAL; PEDAGOGIA E EDUCACAO |
| 2852/3214 | 370.19 / S267p Saviani, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 8. ed. São Paulo: Ed. Autores Associados, 2003. 153 p. ISBN 85-85701-09-9. PEDAGOGIA; EDUCACAO; FILOSOFIA E EDUCACAO; HISTORIA DA PEDAGOGIA; EDUCACAO BRASILEIRA |
| 2853/3214 | 370.19 / S267p Saviani, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 9. ed. São Paulo: Ed. Autores Associados, 2005. 153 p. ISBN 85-85701-09-9. PEDAGOGIA; EDUCACAO; FILOSOFIA E EDUCACAO; HISTORIA DA PEDAGOGIA; EDUCACAO BRASILEIRA |
| 2854/3214 | 370.19 / S267p Saviani, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 10. ed. São Paulo: Ed. Autores Associados, 2008. 153 p. ISBN 85-85701-09-9. PEDAGOGIA; EDUCACAO; FILOSOFIA E EDUCACAO; HISTORIA DA PEDAGOGIA; EDUCACAO BRASILEIRA |
| 2855/3214 | 370.1 / S586e Silva, Luiz Heron (Org.). A escola cidadã no contexto da globalização. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. 452 p. ISBN 85-326-2030-2. EDUCACAO PARA A CIDADANIA; GLOBALIZACAO; CURRICULO; POLITICA EDUCACIONAL; SEXUALIDADE |
| 2856/3214 | 370 / F866ed Freire, Paulo. A educação na cidade. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2006. 144 p. ISBN 852490424-0. EDUCACAO; MEIO URBANO; SAO PAULO (SP); CENTRO URBANO; EDUCADOR; SOCIEDADE E EDUCACAO |
| 2857/3214 | 371.2 / F316a Félix, Maria de Fátima Costa. Administração escolar: um problema educativo ou empresarial?. 3. ed. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1986. 200 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-249-0006-7. ADMINISTRACAO ESCOLAR; ADMINISTRACAO DE EMPRESAS; CAPITALISMO; EDUCACAO; ASPECTOS ECONOMICOS; SISTEMAS DE ENSINO |
| 2858/3214 | 620.82 / B624e Bitencourt, Fábio. Ergonomia e conforto humano: uma visão da arquitetura, engenharia e design de interiores. 2. ed. Rio de Janeiro: Rio Books, 2017. 195 p. il. ISBN 978-85-615-561-05. BIOSSEGURANCA; ENGENHARIA HUMANA; ERGONOMIA; SAUDE AMBIENTAL; BIOMECANICA; POSTURA; MOVIMENTO |
| 2859/3214 | 909.82 / H341c Harvey, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 23. ed. São Paulo: Loyola, 2012. 348 p. iltabgraf. ISBN 978-85-15-00679-3. CIVILIZACAO MODERNA; CAPITALISMO; POS-MODERNISMO; MUDANCA CULTURAL; ESPACO E TEMPO; MATERIALISMO; ILUMINISMO |
| 2860/3214 | 909.82 / H341c Harvey, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 7. ed. São Paulo: Loyola, 1998. 349 p. il., tab., graf. ISBN 85-15-00679-0. CIVILIZACAO MODERNA; CAPITALISMO; POS-MODERNISMO; MUDANCA CULTURAL; ESPACO E TEMPO; MATERIALISMO; ILUMINISMO |