321/402EDUCERE / JAN/JUN
EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.12, n.1, 2012. 132 p. ISSN 1519-0099.

Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/349

EDUCACAO


322/402EDUCAÇÃO E PESQUISA / OUT/DEZ
Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.42, n.4, 2016. 287 p. ISSN 1517-9702.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220160004&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO


323/402HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.23, n.supl., 2016. 270 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020160009&lng=pt&nrm=iso

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


324/402EPSJV 362.10425 / M954t
Mulatinho, Juliana Beltrão. Técnicos em Vigilância em Saúde de Pernambuco: construção da identidade profissional. Orientadora: Grácia Maria de Miranda Gondim, Co-orientadora: Andréia Ferreira de Barros. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 139 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/013627.pdf

IDENTIDADE PROFISSIONAL; TECNICOS EM VIGILANCIA EM SAUDE; REGULAMENTACAO PROFISSIONAL


325/402LINGUAGEM E ENSINO / JAN/ABR
Linguagem e Ensino. Pelotas: EDUCAT, v.17, n.1, 2014. 297 p. ISSN 1415-1928.

Disponível em: http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/issue/view/85/showToc

LINGUAGEM; ENSINO


326/402EPSJV 614 / P436p
Pereira, Ana Claudia de Moraes. O processo de renovação do serviço social e a política nacional de humanização em saúde: concepções, dinâmicas e possibilidades de convergência. Orientadora: Mônica Vieira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 135 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014210.pdf

REESTRUTURACAO PRODUTIVA; RENOVACAO SERVICO SOCIAL; PROCESSOS DE TRABALHO EM SAUDE; HUMANIZACAO


327/402EPSJV 362.12 / A162a
Abreu, Eliane Rodrigues de. A “anatomia social” do Aedes Aegypti: os panfletos educativos de prevenção e combate à dengue como discurso. Orientadora: Carla Macedo Martins. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 98 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014215.pdf

COMUNICACAO E EDUCACAO EM SAUDE; MENSAGENS EDUCATIVAS; ANALISE DO DISCURSO


328/402EPSJV 614 / S237m
Santos, Renato Penha de Oliveira. “Metas para que te quero?”: algumas reflexões sobre os novos modelos de gestão e gerenciamento do trabalho e seus efeitos nos trabalhadores de uma equipe da Estratégia Saúde da Família do município do Rio de Janeiro. Orientadora: Filippina Chinelli, Co-orientadora: Angélica Fonseca. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 94 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014223.pdf

ESTRATEGIA SAUDE DA FAMILIA; ESTAO DO TRABALHO EM SAUDE; PENOSIDADE; PRECARIZACAO; REESTRUTURACAO PRODUTIVA


329/402EPSJV 379 / H249r
Hansen, Sheila de Oliveira. Reflexões sobre o ensino da arte no ensino médio: experiências de quem rema contra a maré. Orientador: Marco Antônio Carvalho Santos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 184 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014224.pdf

ARTE; EDUCACAO; PRAXIS; CULTURA; ENSINO MEDIO; PRATICA DOCENTE.


330/402193 / L454p
Lebrun, Gérard. A paciência do conceito: ensaio sobre o discurso hegeliano. São Paulo, SP: UNESP, 2006. 412 p. ISBN 85-7139-648-5.

FILOSOFIA; FILOSOFIA ALEMA


331/402HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.24, n.supl., 2017. 191 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020170009&lng=pt&nrm=iso

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


332/402REVISTA POLI / JUL/AGO
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.9, n.52, 2017. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: http://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poliweb52.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


333/402REVISTA GAÚCHA DE ENFERMAGEM / DEZ
Revista Gaúcha de Enfermagem. Porto Alegre: Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, v.37, n.4, 2016. 207 p. ISSN 0102-6933.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1983-144720160004&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO EM ENFERMAGEM


334/402CONTO / 136
Assis, Machado de. Páginas recolhidas. Rio de Janeiro: Rovelle, 2008. 104 p. (Um Passeio pelo Tempo Machadiano, 04). ISBN 978-85-61521-04-2.

LITERATURA BRASILEIRA; CONTOS; COLETANEA


335/402292.08 / V592m
Vernant, Jeran-Pierre; Vidal-Naquet, Pierre. Mito e tragédia na Grécia antiga. São paulo: Perspectiva, 2014. 377 p. (Estudos; 163). ISBN 978-85-273-0189-3.

MITOLOGIA GREGA; TRAGEDIA GREGA


336/402HISTÓRIA, CIÊNCIA, SAÚDE / OUT/DEZ
História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.24, n.6, 2017. 323 p. ISSN 0104-5970.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020170004&lng=pt&nrm=iso

HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA


337/402501 / S237c
Santos, Boaventura de Sousa(Org.). Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências' revisitado. São Paulo: Cortez, 2004. 821 p. ISBN 9788524909832.

CIENCIA; FILOSOFIA; HISTORIA


338/402EPSJV 371.425 / N476r
Netto, João Paulo Sobral Dias. A relação entre o Museu da Vida/Fiocruz e o Centro de Educação de Jovens e Adultos da Maré (CEJA-MARÉ): trabalho colaborativo na construção de um processo educacional emancipatório?. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko, Co-orientadora: Maria das Mercês Navarro Vasconcellos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 152 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014230.pdf

ORIENTACAO EDUCACIONAL; TRABALHO COLABORATIVO; FORMACAO INTEGRAL; EMANCIPACAO


339/402REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO / JAN/ABR
Revista brasileira de história da educação. São Paulo: SBHE, n.37, 2015. 364 p. ISSN 1519-5902.

Disponível em: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/issue/view/1403/showToc

HISTORIA DA EDUCACAO


340/402194 / A458f
Alquié, Ferdinand. A filosofia de Descartes. Lisboa: Editorial Presença, 1993. 148 p. (Coleção B. T. U.; 42). ISBN 972-23-1723-7.

FILOSOFIA FRANCESA; FILOSOFIA MODERNA


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