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| 375/465 | EPSJV 371.35 / S237u Santos, Lilia Bispo dos. O uso das tecnologias da informação e comunicação na educação permanente de trabalhadores para a saúde: um olhar sobre o AVASUS. Orientador: Sergio Ricardo de Oliveira. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2019. 81 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014767.pdf EDUCACAO A DISTANCIA; TECNOLOGIAS DA INFORMACAO; EDUCACAO CONTINUADA |
| 376/465 | CONTO / 140 Vaz, Sérgio. Literatura, pão e poesia: histórias de um povo lindo e inteligente. São Paulo: Global Editora, 2011. 191 p. ISBN 978-85-260-1576-4. |
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| 378/465 | 907.2 / C418e Certeau, Michel de. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense, 2017. 388 p. ISBN 978-85-309-3573-3. |
| 379/465 | 370.7 / C198s Campos, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores. Petrópolis: Vozes, 2013. 104 p. ISBN 978-85-326-3434-4. PESQUISA EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES; PRATICA DE ENSINO; FORMACAO PROFISSIONALIZANTE |
| 380/465 | EPSJV 370.113 / M357p Marques, Joyce Viana. Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do SUS: um olhar sobre a formação profissional . Orientador: Marco Antonio Carvalho Santos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 117 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014949.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE ; POLITICAS PUBLICAS EM SAUDE ; SISTEMA UNICO DE SAUDE ; TERAPIAS COMPLEMENTARES |