| 41/53 | REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO / SET/DEZ Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Anped, n.3, 1996. 128 p. ISSN 1413-2478. Disponível em: http://www.anped.org.br/rbe/edicoes/numeros-anteriores |
| 42/53 | CADERNOS CEDES Cadernos do CEDES. São Paulo: Cortez, n.38, 1996. 112 p. ISSN 0101-3262. Disponível em: https://www.cedes.unicamp.br/publicacoes/edicao/303 |
| 43/53 | 362.2 / P289t Passos, Rachel Gouveia. Trabalho, gênero e saúde mental: contribuições para a profissionalização do cuidado feminino. São Paulo: Cortez, 2018. 224 p. ISBN 978-85-243-2622-8. |
| 44/53 | 615.321 / B324p Basta, Paulo (org.) et al. Plantas medicinais: fortalecimento, território e memória guarani e kaiowá. Recife: Fiocruz, 2020. 352 p. il. color. ISBN 978-8569717225. PLANTAS MEDICINAIS; INDIO; POVOS INDIGENAS; MEDICINA TRADICIONAL |
| 45/53 | 375.001 / B126c Backes, José Licínio; Pavan, Ruth (orgs.). Currículos, diferenças e fronteiras da exclusão: relações étnico-raciais e de gênero. Campinas: Mercado de Letras, 2019. 374 p. tab. (Educação Geral, Educação Superior e Formação Continuada do Educador). ISBN 978-85-759-1529-5. CURRICULO; EDUCACAO; ENSINO; INCLUSAO SOCIAL; POVOS INDIGENAS; RACISMO; GRUPOS ETNICOS |
| 46/53 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / JAN/ABR Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.17, n.1, 2019. ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2019.v17n1/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; ATENCAO A SAUDE; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE; AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE; MEDICINA DE FAMILIA E COMUNIDADE |
| 47/53 | TCC AC 0092 / L732a Lima, Fernanda dos Santos Ribeiro de. Ausência do protagonismo negro nos desenhos animados: sua influência na identidade da criança negra. Orientadora: Fernanda Martins. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 50 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20766.pdf |
| 48/53 | TCC AC 0192 / M527t Mello, Patrícia Viana Lacerda de. Tratamentos e novas técnicas para o vitiligo. Orientadora: Mônica Murito. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 42 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20950.pdf |
| 49/53 | TCC GS 0179 / A447m Almeida, Luana Paiva de. Maconha: o uso medicinal. Orientadora: Simone Ribeiro, Coorientador: Flávio Paixão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21006.pdf |
| 50/53 | 303.385 / C712i Collins, Patricia Hill; Bilge, Sirma. Interseccionalidade. [Intersectionality]. São Paulo: Boitempo, 2021. 288 p. ISBN 978-65-571-7051-9. ENQUADRAMENTO INTERSECCIONAL; DISCRIMINACAO SOCIAL; PRECONCEITO; SEXISMO; MULHER; DISCRIMINACAO SOCIAL; RACISMO; RELACOES RACIAIS |
| 51/53 | 303.4 / I11s Ianni, Octavio. A sociedade global. 12. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. 191 p. ISBN 85-2000-100-9. |
| 52/53 | 378 / B662a Boanafina, Anderson et al. Ações afirmativas na Pós-Graduação: práticas, saberes e vozes. Curitiba: CRV, 2024. 540 p. ISBN 978-65-251-6995-8. EDUCACAO SUPERIOR; EDUCACAO INCLUSIVA; DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSAO; EDUCACAO DE POS-GRADUACAO |
| 53/53 | 305.8 / A385b Alfagali, Crislayne; et al. Brasil e Áfricas: redes, circulação cultural e trânsitos artísticos. Rio de Janeiro: Autografia, 2024. 460 p. ISBN 978-85-518-6817-1. |