4381/14393PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, 1996-.ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/revistaspsico.htm

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS; EXPERIENCIA PROFISSIONAL

4382/14393CADERNOS DE PESQUISA / JAN/ABR
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.35, n.124, 2005. 263 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420050001&lng=en&nrm=iso

EDUCACAO ESCOLAR; GENERO; DIREITOS HUMANOS; POLITICAS EDUCACIONAIS ESPECIFICAS; ENSINO PRIMARIO FUNDAMENTAL

4383/14393CADERNOS DE PESQUISA / MAIO/AGO
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.35, n.125, 2005. 247 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420050002&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO; GENERO; ETNIA; PSICOLOGIA INFANTIL; PESQUISA DA EDUCACAO; METACOGNICAO

4384/14393PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.4, n.2, 2000. 79 p. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720000002&lng=es&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; DESENVOLVIMENTO MOTOR; PSICOLOGO EDUCACIONAL

4385/14393PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.8, n.2, 2004. 255 p. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720040002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; ENSINO SUPERIOR; MOTIVACAO; ALFABETIZACAO; LEITURA

4386/14393CADERNOS DE PESQUISA / SET/DEZ
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.35, n.126, 2005. 235 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420050003&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO ESCOLAR; ESTABELECIMENTOS DE ENSINO; PESQUISA; VIOLENCIA NA ESCOLA; FORMACAO DE PROFESSORES; REFORMA DE ENSINO

4387/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.5, n.1, 2001. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720010001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; PSICOLOGO; ENSINO SUPERIOR; IDENTIDADE PROFISSIONAL

4388/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.5, n.2, 2001. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720010002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; CRIATIVIDADE VERBAL; EDUCACAO FISICA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL

4389/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.6, n.1, 2002. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720020001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; APRENDIZAGEM; PSICANALISE

4390/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.6, n.2, 2002. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720020002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; APRENDIZAGEM; AMBIENTE ESCOLAR; PORTFOLIO DO ALUNO

4391/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.7, n.1, 2003. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720030001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; APRENDIZAGEM; COMPREENSAO DE LEITURA; SEXUALIDADE

4392/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.7, n.2, 2003. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720030002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM; HIPERATIVIDADE; ALFABETIZACAO

4393/14393CADERNOS DE PESQUISA / JAN/ABR
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.36, n.127, 2006. 257 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420060001&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO; GENERO; ETNIA; REPETENCIA; EDUCACAO INFANTIL; VIOLENCIA NA ESCOLA

4394/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.8, n.1, 2004. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720040001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; ENSINO SUPERIOR; ALFABETIZACAO; COMPREENSAO DE LEITURA

4395/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.9, n.1, 2005. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720050001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; CRIATIVIDADE DO PROFESSOR; APRENDIZAGEM; AUTOCONCEITO

4396/14393CADERNOS DE PESQUISA / SET/DEZ
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.36, n.129, 2006. 256 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420060003&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO; GENERO; ETNIA; EDUCACAO INFANTIL; SISTEMAS EDUCACIONAIS

4397/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.9, n.2, 2005. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720050002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; COMPREENSAO DE LEITURA; ENSINO SUPERIOR; DESEMPENHO ESCOLAR; AUTOCONCEITO

4398/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JAN/JUN
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.10, n.1, 2006. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720060001&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; PEDAGOGIA; TECNOLOGIA; MERCADO DE TRABALHO; DESEMPENHO ESCOLAR

4399/14393PSICOLOGIA ESCOLAR / JUL/DEZ
Psicologia escolar e educacional. Campinas: ABRAPEE, v.10, n.2, 2006. ISSN 1413-8557.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-855720060002&lng=pt&nrm=iso

PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCACAO; EDUCACAO DE ADULTOS; ENSINO-APRENDIZAGEM; CRIATIVIDADE DO PROFESSOR

4400/14393CADERNOS DE PESQUISA / JAN/ABR
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.37, n.130, 2007. 261 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420070001&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO; GENERO; ETNIA; REPETENCIA; EDUCACAO ESCOLAR; PEDAGOGIA

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