441/614EDUCAÇÃO EM FOCO / JAN/ABR
Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.19, n.27, 2016. 213 p. ISSN 1519-3322.

Disponível em: http://www.uemg.br/openjournal/index.php/educacaoemfoco/issue/view/102/showToc

EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO


442/614EDUCAR / OUT/DEZ
Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.62, 2016. 324 p. ISSN 0104-4060.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020160004&lng=pt&nrm=iso

EDUCACAO


443/614EDUCAÇÃO EM FOCO / DEZ
Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.16, n.22, 2013. 183 p. ISSN 1519-3322.

Disponível em: http://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/issue/view/25/showToc

EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO


444/614EDUCAÇÃO EM FOCO / JUL
Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.18, n.25, 2015. 261 p. ISSN 1519-3322.

Disponível em: http://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/issue/view/32/showToc

EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO


445/614EDUCAÇÃO EM FOCO / DEZ
Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.18, n.26, 2015. 280 p. ISSN 1519-3322.

Disponível em: http://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/issue/view/90/showToc

EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO


446/614EDUCAÇÃO EM FOCO / MAIO/AGO
Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.19, n.28, 2016. 292 p. ISSN 1519-3322.

Disponível em: http://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/issue/view/103/showToc

EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO


447/614CADERNOS DE PESQUISA / OUT/DEZ
Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.46, n.162, 2016. 370 p. ISSN 0100-1574.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420160004&lng=pt&nrm=iso

PESQUISA; EDUCACAO


448/614792.01 / D455p
Desgranges, Flávio. A pedagogia do espectador. 3.ed. São Paulo: Hucitec, 2015. 185 p. (Teatro; 46). ISBN 978-85-8404-032-2.

TEATRO; EDUCACAO; PLATEIAS DE TEATRO


449/614370.15 / V691p
Vigotski, L. S. Psicologia pedagógica. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 561 p. (Coleção textos de psicologia). ISBN 978-85-7827-293-7.

PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; EDUCACAO


450/614EPSJV 370 / R586p
Rios, Livia Cristina Veiga. Pedagogia hospitalar: para além do complemento escolar. Orientadora: Ana Margarida de Mello Barreto Campello. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 89 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014218.pdf

PEDAGOGIA HOSPITALAR; CLASSE HOSPITALAR; EDUCACAO; SAUDE


451/614370.91734 / C355c
Castro, Gigi et al. Curso Técnico em Meio Ambiente (CTMA): o curso. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. v.1. 56 p. il. (Coleção Tramas e Tessituras; 1). ISBN 978-85-98768-95-3.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26077

EDUCACAO RURAL; SAUDE DO CAMPO; SAUDE DA POPULACAO RURAL; POLITECNIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; REFORMA AGRARIA; MOVIMENTO SEM TERRA; PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA


452/614370.91734 / C355c
Castro, Gigi (Org.). Curso técnico em meio ambiente (CTMA): a gestão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. v. 2. 48 p. il. (Coleção tramas e tessituras; 2). ISBN 978-85-98768-94-6.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26078

EDUCACAO RURAL; SAUDE DO CAMPO; SAUDE DA POPULACAO RURAL; POLITECNIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; REFORMA AGRARIA; MOVIMENTO SEM TERRA; PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA


453/614370.91734 / B958c
Búrigo, André Campos. Curso técnico em meio ambiente (CTMA): metodologias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. v.3. 76 p. (Coleção tramas e tessituras; 3). ISBN 978-85-98768-91-5.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26079

EDUCACAO RURAL; SAUDE DO CAMPO; SAUDE DA POPULACAO RURAL; POLITECNIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; REFORMA AGRARIA; MOVIMENTO SEM TERRA; PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA


454/614370.91734 / B242c
Barcelos, Eduardo Alvares da Silva et al. Curso técnico em meio ambiente(CTMA): territórrios. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. v. 4. il. (Coleção tramas e tessituras; 4). ISBN 978-85-98768-92-2.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26080

EDUCACAO RURAL; SAUDE DO CAMPO; SAUDE DA POPULACAO RURAL; POLITECNIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; REFORMA AGRARIA; MOVIMENTO SEM TERRA; PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA


455/614370.91734 / B813c
Braga, Lara de Queiroz Viana et al. Curso técnico em meio ambiente (CTMA): saberes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. v. 5. 72 p. il. (Coleção tramas e tessituras; 5). ISBN 978-85-98768-93-9.

Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26081

EDUCACAO RURAL; SAUDE DO CAMPO; SAUDE DA POPULACAO RURAL; POLITECNIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; REFORMA AGRARIA; MOVIMENTO SEM TERRA; PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA


456/614378.81 / A469u
Ambrósio, Márcia. O uso do portfólio no ensino superior. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. 183 p. ISBN 978-85-326-4468-8.

ENSINO SUPERIOR; AVALIACAO EDUCACIONAL; PEDAGOGIA; PORTFOLIOS EM EDUCACAO


457/614371.26 / V726p
Villas Boas, Benigna Maria de Freitas. Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico. 8. ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. 191 p. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico). ISBN 978-85-308-0756-6.

AVALIACAO EDUCACIONAL; PEDAGOGIA; PORTFOLIOS NA EDUCACAO; PROFESSORES; FORMACAO


458/614370 / A496a
Ambrósio, Márcia. Avaliação, os registros e o portfólio: ressignificando os espaços educativos no ciclo das juventudes. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015. 128 p. ISBN 978-85-326-5013-9.

EDUCACAO; PEDAGOGIA; AVALIACAO EDUCACIONAL; PORTFOLIOS NA EDUCACAO; JOVENS


459/614370.91734 / C331n
Carvalho, Déborah de; Souza, Bruno de. Novos tempos, novas engrenagens: as transformações no campo e sua dinâmicas urbanas. São Paulo: Editora do Brasil, 2012. 48 p. il. ISBN 978-85-10-04830-9.

EDUCACAO RURAL; EDUCACAO DO CAMPO; ESCOLAS DE CAMPO; EDUCACAO; PEDAGOGIA; COMUNIDADE; TEORIA DO CONHECIMENTO


460/614370.91734 / A636t
Antunes-Rocha, Maria Isabel; Martins, Maria de Fátima Almeida; Martins, Aracy Alves (Org.). Territórios educativos na educação do campo: escola, comunidade e movimentos sociais. 2. ed. Belo Horizonte, MG: Gutenberg, 2012. 259 p. (Coleção Caminhos da Educação do Campo, 5). ISBN 978-85-8235-002-7.

EDUCACAO RURAL; MOVIMENTOS SOCIAIS; ESCOLAS DO CAMPO; PEDAGOGIA; COMUNIDADE


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