| 61/277 | CONTO / 037 Lispector, Clarice. Laços de família: contos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1994. 168 p. ISBN 85-265-0206-9. |
| 62/277 | HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / NOV/FEV História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.7, n.3, 2001. 203 p. ISSN 0104-5970. Disponível em: http://www.coc.fiocruz.br/hscience/vol7_3.htm HISTORIA DAS CIENCIAS; SAUDE PUBLICA; AMAZONIA; FEBRE AMARELA |
| 63/277 | BOLETIM TÉCNICO DO SENAC / JAN/ABR Boletim Técnico do SENAC. Rio de Janeiro: SENAC, v.25, n.1, 1999. 64 p. ISSN 0102-549X. Disponível em: http://www.senac.br/conhecimento/bts-tudo.html#topo EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO ESCOLAR; ETICA; TECNOLOGIA DA INFORMACAO; SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL |
| 64/277 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / JAN. / MAR. Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.31, n.1, 2005. 160 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220050001&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO; PESQUISA EDUCACIONAL; EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS; DESIGUALDADES SOCIAIS; INTERNET; LITERATURA INFANTIL |
| 65/277 | LINHAS CRÍTICAS / JUL/DEZ Linhas críticas. Brasília: UnB, v.9, n.17, 2003. 159 p. ISSN 1516-4896. Disponível em: http://www.fe.unb.br/linhascriticas/artigos/n17.html EDUCACAO; EDUCACAO A DISTANCIA; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; INFORMATICA EDUCATIVA; PROFORMACAO |
| 66/277 | LINHAS CRÍTICAS / JUL/SET Linhas Críticas. Brasília: UnB, v.11, n.21, 2005. 330 p. ISSN 1516-4896. Disponível em: http://www.fe.unb.br/linhascriticas/artigos/n21.html EDUCACAO; QUALIDADE DO LIVRO DIDATICO; FESTAS POPULARES; EDUCACAO INCLUSIVA; EDUCACAO FISICA |
| 67/277 | CADERNOS DE PESQUISA / FEV Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, n.76, 1991. 86 p. ISSN 0100-1574. EDUCACAO ESCOLAR; GENERO; ETNIA; INFORMATICA EDUCATIVA; ACESSO AO ENSINO |
| 68/277 | CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA / ABR./JUN Cadernos de Saúde Pública. Rio de Janeiro: ENSP/FIOCRUZ, v.16, n.2, 2000. 588 p. ISSN 0102-311X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0102-311X20000002&lng=pt&nrm=iso SAUDE PUBLICA; MORTALIDADE NEONATAL; VIGILANCIA NUTRICIONAL; LEISHMANIOSE; ALEITAMENTO MATERNO; ADMINISTRADORES HOSPITALARES |
| 69/277 | CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA / SET/OUT Cadernos de Saúde Pública. Rio de Janeiro: ENSP/FIOCRUZ, v.21, n.5, 2005. 1622 p. ISSN 0102-311X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0102-311X20050005&lng=pt&nrm=iso SAUDE PUBLICA; FEBRE HEMORRAGICA DA DENGUE; ESQUISTOSSOMOSE MANSONI; MORTALIDADE NEONATAL; TABAGISMO; MENINGITE |
| 70/277 | 510 / I326m / 6º série Imenes, Luiz Márcio; Lellis, Marcelo Cestari. Matemática: paratodos: 6º série. São Paulo: Scipione, 2006. 368 p. il.graf.tab. ISBN 85262-6323-4. |
| 71/277 | CADERNOS DO CEDES / AGO Cadernos do CEDES. São Paulo: Cortez, n.8, 1982. 64 p. ISSN 0101-3262. |
| 72/277 | REVISTA DE EDUCAÇÃO / JUN Revista de Educação PUC-Campinas. Campinas: PUC, n.12, 2002. 141 p. ISSN 1519-3993. EDUCACAO; CIENCIAS EXATAS; ENGENHARIAS; GARANTIA DA QUALIDADE DE ENSINO; APRENDIZAGEM COOPERATIVA |
| 73/277 | REVISTA DE SAÚDE PÚBLICA / ABR Revista de Saúde Pública. São Paulo: USP, v.40, n.2, 2006. 169 p. ISSN 0034-8910. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0034-891020060002&lng=pt&nrm=iso |
| 74/277 | SCIENTIAE STUDIA / OUT. / DEZ. Scientiae Studia: estudos de filosofia e história da ciência. São Paulo: USP, v.1, n.4, 2003. 145 p. ISSN 1678-3166. Disponível em: http://www.scientiaestudia.org.br/revista/cont_01_04.asp FILOSOFIA; HISTORIA DAS CIENCIAS; ASTRONOMIA; FILOSOFIA E MATEMATICA; FRIEDRIC NIETZSCHE; METAFISICA |
| 75/277 | REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO / JAN. / ABR. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Anped, v.13, n.37, 2008. 192 p. ISSN 1413-2478. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-247820080001&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO; EDUCACAO INFORMAL; RACISMO; DIREITOS HUMANOS; POLITICAS PUBLICAS; MARXISMO |
| 76/277 | 003 / H734h Holland, John H. Hidden order: how adaptation builds complexity. New York: Basic Books, 1996. 185 p. ISBN 0-201-44230-2. TEORIA DE SISTEMAS; MATEMATICA APLICADA; FILOSOFIA; FISICA; LOGICA MATEMATICA; RACIOCINIO MATEMATICO |
| 77/277 | REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO Revista Portuguesa de Educação. Braga: CIEd - Instituto de Educação e Psicologia, v.20, n.2, 2007. 235 p. ISSN 0871-9187. Disponível em: http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0871-918720070002&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO INCLUSIVA; ABORDAGEM METODOLOGICA; ENSINO DE MATEMATICA; PROFESSORES; LETRAMENTO |
| 78/277 | REVISTA BRASILEIRA DE PÓS-GRADUAÇÃO / JUN Revista brasileira de pós-graduação. Brasília: Capes, v.3, n.5, 2006. 166 p. ISSN 1806-8405. Disponível em: http://www2.capes.gov.br/rbpg/index.php/numeros-publicados/volume-3-no5 EDUCACAO SUPERIOR; CURSO DE POS-GRADUACAO; EDUCACAO CONTINUADA; PARASITOLOGIA; MESTRADO DO PROFISSIONAL; SAUDE PUBLICA |
| 79/277 | EDUCAÇÃO: TEMAS E PROBLEMAS / JUL/DEZ Educação: Temas e Problemas. Évora: Universidade de Évora, v.2, n.4, 2007. 350 p. ISSN 1646-2831. Disponível em: http://www.ciep.uevora.pt/revista/revista4.html EDUCACAO; PRODUCAO CIENTIFICA; LEITURA; MORFOLOGIA; ALFABETIZACAO |
| 80/277 | 370.152 / D665e Dolz, Joaquim; Ollagner, Edmée. O enigma da competência em educação. Porto Alegre: Artmed, 2004. 232 p. il. ISBN 85-363-0194-5. EDUCACAO; AVALIACAO DE COMPETENCIAS; FORMACAO DE PROFESSORES; APRENDIZAGEM; ENSINO DE MATEMATICA; FORMACAO PROFISSIONAL |