| 61/110 | 909.82 / H341c Harvey, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 23. ed. São Paulo: Loyola, 2012. 348 p. iltabgraf. ISBN 978-85-15-00679-3. CIVILIZACAO MODERNA; CAPITALISMO; POS-MODERNISMO; MUDANCA CULTURAL; ESPACO E TEMPO; MATERIALISMO; ILUMINISMO |
| 62/110 | EPSJV 338.92 / P654i Pinheiro, Nelson Roncate Dutra. A influência do programa de Promoção da ReformaEducativa da América Latina e Caribe (PREAL) na política brasileira de educação profissional: 1996/2004. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2012. 74 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012213.pdf AGENCIAS INTERNACIONAIS; PROGRAMA DE PROMOCAO DA REFORMA EDUCATIVA DA AMERICA LATINA E CARIBE; EDUCACAO |
| 63/110 | EPSJV 361.61 / F676m Fonseca, Zilma Catarina Libania da. O movimento da tecnologia social no Brasil contemporâneo. Orientadora: Marcela Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 229 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/012345.pdf |
| 64/110 | 335.4 / L922t Löwy, Michael. A teoria da revolução no jovem Marx. São Paulo: Boitempo, 2012. 218 p. ISBN 978-85-7559-291-5. |
| 65/110 | EDUCAÇÃO E SOCIEDADE / ABR Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.6, n.17, 1984. 167 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br/revista/rev/rev17.html |
| 66/110 | 335.41 / L954h Lukács, György. História e consciência de classe: estudos sobre a dialética marxista. [Geschichte und klassenbewusstsein]. 2. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2012. 598 p. (Biblioteca do Pensamento Moderno). ISBN 978-85-7827-503-7. SISTEMAS FILOSOFICOS; CONSCIENCIA DE CLASSE; CLASSES SOCIAIS; MATERIALISMO DIALETICO; SOCIALISMO MARXISTA; MARXISMO |
| 67/110 | 869 / M217e Maia, João Roberto; Alves, Luis Alberto; Lemus, Victor Ramos. Em parceria: estudos de literatura, crítica e sociedade. Rio de Janeiro: Azougue Editorial, 2014. 224 p. ISBN 978-85-7920-145-5. LITERATURA; LITERATURA - HISTORIA; MATERIALISMO; ESTETICA LITERARIA |
| 68/110 | EPSJV 370.113 / C837p Costa, Fernanda Cosme da. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e a educação escolar da classe trabalhadora. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2015. 140 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013285.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; CLASSE TRABALHADORA; PRONATEC; CAPITALISMO |
| 69/110 | EPSJV 331 / A553f Andrade, Ângela Catarina Inácio Costa de. Formação multiprofissional em rede de saúde: da fragmentação da formação em saúde à busca da integralidade. Orientador: Júlio César França Lima. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 101 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013593.pdf |
| 70/110 | EPSJV 379 / H249r Hansen, Sheila de Oliveira. Reflexões sobre o ensino da arte no ensino médio: experiências de quem rema contra a maré. Orientador: Marco Antônio Carvalho Santos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 184 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014224.pdf ARTE; EDUCACAO; PRAXIS; CULTURA; ENSINO MEDIO; PRATICA DOCENTE. |
| 71/110 | 335.4 / M333d Mariátegui, José Carlos. Defesa do marxismo: polêmica revolucionária e outros escritos. São Paulo: Boitempo, 2011. 231 p. ISBN 978-85-7559-181-9. |
| 72/110 | 335.5 / M392m Marx, Karl. Miséria da Filosofia: resposta à Filosofia da Miséria de Proudhon (1847). 3. ed. São Paulo, SP: Centauro, 2006. 196 p. ISBN 9788588208032. SOCIALISMO DEMOCRATICO; ECONOMIA; FILOSOFIA MARXISTA; ECONOMIA |
| 73/110 | EPSJV 371.425 / N476r Netto, João Paulo Sobral Dias. A relação entre o Museu da Vida/Fiocruz e o Centro de Educação de Jovens e Adultos da Maré (CEJA-MARÉ): trabalho colaborativo na construção de um processo educacional emancipatório?. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko, Co-orientadora: Maria das Mercês Navarro Vasconcellos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 152 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014230.pdf ORIENTACAO EDUCACIONAL; TRABALHO COLABORATIVO; FORMACAO INTEGRAL; EMANCIPACAO |
| 74/110 | 146.32 / C492l Chatelet, François. Logos e praxis. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972. 321 p. (Rumos da cultura moderna; 42). |
| 75/110 | 335.4 / M392d Marx, Karl. O 18 brumário e cartas a Kugelmann. 7 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002. 346 p. ISBN 9788521901457. |
| 76/110 | 901 / H811o Horkheimer, Max. Origens da filosofia burguesa da história. Lisboa: Editorial Presença, 1984. 111 p. (Biblioteca de textos universitários; 67). |
| 77/110 | EPSJV 370.113 / S237p Santos, Camille Correia. O precariado escondido sob o véu da formação profissional: o caso das residências em área profissional da saúde. Orientadora: Mônica Vieira, Coorientadora: Filippina Chinelli. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 169 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014458.pdf FORMACAO PROFISSIONAL; RESIDENCIA EM SAUDE; TRABALHO; PRECARIZACAO DO TRABALHO |
| 78/110 | EPSJV 362.8496981 / S255p Saucedo, Danieli Naziazeno. Política Nacional de Saúde Integral da População Negra: um “equilíbrio” coletivo?. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 102 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014460.pdf POLITICA DE SAUDE; SAUDE DA POPULACAO NEGRA; RACA; CLASSE SOCIAL; GENERO |
| 79/110 | EPSJV 362.82 / M357c Marques, Hugo Braz. Concepções de trabalho, educação e saúde na formação e atuação profissional do nutricionista no âmbito da estratégia de saúde da família no município do Rio de Janeiro. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 135 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014462.pdf SAUDE DA FAMILIA; NUTRICIONISTAS; POLITICA NUTRICIONAL; SAUDE PUBLICA |
| 80/110 | EPSJV 371.35 / A844e Assed, Marcela Luiza Soares. EAD e febre amarela: reflexões acerca de uma proposta de curso para os trabalhadores de Bio-Manguinhos. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Coorientador: Sergio Ricardo de Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 79 p. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014590.pdf |