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CHE GUEVARA; BIOGRAFIA; HISTORIA; FIDEL CASTRO; CUBA

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HISTORIA; GUERRA; RENASCIMENTO; REVOLUCAO; SOCIALISMO; COLONIZACAO; CAPITALISMO

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ENSINO MEDIO; EDUCACAO/HIST; CURRICULO; FORMACAO PROFISSIONAL

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Bonifazi, Elio; Dellamonica, Umberto. Descobrindo a história: Idade moderna e contemporânea: 8º série. São Paulo: Ática, 2002. 432 p. il., graf., mapas. ISBN 85-08-08520-6.

HISTORIA; REANASCIMENTO; ABSOLUTISMO; REVOLUCAO; GUERRA; IMPERIALISMO; CAPITALISMO

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Lombardi, José Claudinei; Goergen, Pedro (Org). Ética e educação: reflexões filosóficas e históricas. Campinas: Autores Associados, 2005. 179 p. (Coleção Educação Contemporânea). ISBN 85-7496-159-0.

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Terra, Ernani; Cavallete, Floriana; De Nicola, José. Português paratodos: 7º série. São Paulo: Scipione, 2004. 215 p. il. ISBN 85-262-4721-2.

PORTUGUES; LINGUA PORTUGUESA; CONCORDANCIA; VERBOS

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Montellato, Andrea; Cabrini, Conceição; Catelli Junior, Roberto. História Temática: Tempos e Culturas: 5ª série. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2006. 200 p. il., mapas. ISBN 85-262-5588-6.

HISTORIA; HISTORIA ANTIGA; GRECIA ANTIGA; POVOS INDIGENAS; LINGUAGEM; ENSINO FUNDAMENTAL

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Montellato, Andrea; Cabrini, Conceição; Catelli Junior, Roberto. História Temática: Diversidade Cultural e Conflitos: 6ª série. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2006. 216 p. il., mapas. ISBN 85-262-5590-8.

HISTORIA; NAVEGACOES; BRASIL; CULTURA; COLONIA; ESCRAVO; ENSINO FUNDAMENTAL

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Montellato, Andrea; Cabrini, Conceição; Catelli Junior, Roberto. História Temática: Terra e Propriedade: 7ª série. São Paulo: Scipione, 2006. 256 p. il., mapas. ISBN 85-262-5592-4.

HISTORIA; FEUDALISMO; HITORIA GERAL; CAPITALISMO; RELIGIAO; ENSINO FUNDAMENTAL

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Montellato, Andrea; Cabrini, Conceição; Catelli Junior, Roberto. História Temática: O mundo dos Cidadãos: 8ª série. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2005. 280 p. il., mapas. ISBN 85-262-5594-0.

HISTORIA; GLOBALIZACAO; INDUSTRIA; ERA VARGAS; GUERRA; ILUMINISMO; ENSINO FUNDAMENTAL

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Ensaio: avaliação e políticas públicas em Educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.8, n.26, 2000. 124 p. ISSN 0104-4036.

EDUCACAO PROFISSIONAL; POLITICA; GOVERNO; POLITICA SOCIAL; ORGANIZACOES SOCIAIS

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Nosella, Paolo. A escola de Gramsci. São Paulo: Cortez, 2004. 208 p. ISBN 85-249-1020-8.

HISTORIA DA EDUCACAO; EDUCACAO; GRAMSCI, ANTONIO; FILOSOFIA DA EDUCACAO; SOCIOLOGIA DA ESCOLA; POLITICA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO

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Mello, Leonel Itaussu A.; Costa, luís César Amad. História antiga e medieval: da comunidade primitiva ao estado moderno. 4.ed. São Paulo: Scipione, 2005. 320 p. il., mapas. ISBN 85-262-2031-4.

HISTORIA; HISTORIA GERAL; FEUDALISMO; RENASCIMENTO; ROMA

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Delors, Jacques (et. al). Educação: um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 2006. 288 p. tab. ISBN 85-249-0673-1.

EDUCACAO

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Afonso, Almerindo Janela. Avaliação educacional: regulação e emancipação: para uma sociologia das políticas avaliativas contemporâneas. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 151 p. ISBN 85-249-0752-5.

AVALIACAO EDUCACIONAL

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Buffa, Ester; Nosella, Paolo. A educação negada: introdução ao estudo da educação brasileira contemporânea. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2001. 200 p. (Coleção Biblioteca da Educação. Série 1. Escola; v. 17). ISBN 85-249-0324-4.

EDUCACAO BRASILEIRA; POLITICA DA EDUCACAO

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ARTE; PENSAMENTO; FILOSOFIA DA ARTE; PENSAMENTO CRIATIVO; CRIACAO ARTISTICA; ETICA

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