Expressão de busca: ALFABETIZACAO
Data: 03/04/2026
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1/217374 / P659s
Pinto, Álvaro Vieira. Sete lições sobre educação de adultos. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2003. 118 p. ISBN 85-249-0202-7.

EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO BRASILEIRA; ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES; EDUCADORES; ALFABETIZACAO


2/217909 / A696h
Ariés, Philippe; Chartier, Roger. História da vida privada: da renascença ao século das luzes. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. v.3. 637 p. ilus. (História da vida privada). ISBN 85-7164-163-3.

EUROPA; ENSINO DE HISTORIA; CIVILIZACAO; IDADE MEDIA; FAMILIA; CULTURA E CIVILIZACAO


3/217371.12 / S192a
Sampaio, Marisa Narciso; Leite, Ligia Silva. Alfabetização tecnológica do professor. 3.ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 111 p. ISBN 85-326-2268-2.

EDUCACAO; ALFABETIZACAO TECNOLOGICA; PROFESSORES; QUALIFICACAO PROFISSIONAL


4/217374 / P659s
Pinto, Álvaro Vieira. Sete lições sobre educação de adultos. 5.ed. São Paulo: Cortez, 1987. 117 p. (Coleção educação contemporânea).

EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO BRASILEIRA; ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES; EDUCADORES; ALFABETIZACAO


5/217372.190981 / B823p
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: língua portuguesa. 2.ed. Brasília: MEC; SEF, 2000. v.2. 144 p. il; tab; fot., pb. ISBN 85-86584-71-1.

Disponível em: /beb/textocompleto/001824.pdf

PARAMETROS CURRICULARES; ENSINO FUNDAMENTAL - 1ª A 4ª; CURRICULO ESCOLAR


6/217086.9 / B817m
Brandão, Carlos Rodrigues. O que é método Paulo Freire. São Paulo: Brasiliense, 1981. 114 p. il. (Coleção primeiros passos, 38).

METODO PAULO FREIRE; METODOS DE ALFABETIZACAO; EDUCACAO DE ADULTOS


7/217372.4 / S586a
Silva, Ademar da. Alfabetização: a escrita espontânea. 2.ed. São Paulo: Contexto, 1994. 98 p. (Repensando a língua portuguesa). ISBN 85-7244-006-2.

ALFABETIZACAO; ENSINO DA ESCRITA; ALFABETIZACAO DA CRIANCA


8/217374.012 / F866i / 1994
Freire, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1994. 87 p. (Questão da nossa época, 13). ISBN 85-249-0308-2.

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; ENSINO DA ESCRITA; ESTIMULO A LEITURA; HABITO DE LEITURA; UTILIZACAO DA BIBLIOTECA


9/217372.4 / F383r
Ferreiro, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 12.ed. Rio de Janeiro: Cortex; Autores Associados, 1988. il. (Coleção polêmicas do nosso tempo, 17).

ALFABETIZACAO; ENSINO DA ESCRITA; ALBABETIZACAO DA CRIANCA


10/217372.4 / K89a
Kramer, Sonia (Org.). Alfabetização: dilemas da prática. 2.ed. Rio de Janeiro: Dois Pontos, 1988. 192 p. il., tab. ISBN 8585069139.

ALFABETIZACAO; ALFABETIZACAO DA CRIANCA; CLASSE POPULAR


11/217372.4 / F383a
Ferreiro, Emilia. Alfabetização em processo. 4.ed. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1988. 144 p. il., tab. (Coleção educação contemporânea). ISBN 852490058-X.

ALFABETIZACAO; ENSINO DA ESCRITA; ENSINO DA LEITURA; ALFABETIZACAO DA CRIANCA; METODOS DE ALFABETIZACAO; PROCESSO COGNITIVO


12/217374.012 / J33c
Jannuzzi, Gilberta S de Martino. Confronto pedagógico: Paulo Freire e Mobral. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1979. 111 p. (Coleção educação universitária).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; PROGRAMA DE ALFABETIZACAO FUNCIONAL DO MOBRAL


13/217374.012 / B423p
Beisiegel, Celso de Rui. Política e educação popular: (a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil). São Paulo: Ática, 1982. 304 p. (Ensaios, 85).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; EDUCACAO POPULAR


14/217370.19 / F992e
Furter, Pierre. Educação permanente e desenvolvimento cultural. Petrópolis, RJ: Vozes, 1974. 221 p. (Educação e tempo presente, 11).

ALFABETIZACAO; EDUCACAO DE ADULTOS; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; EDUCACAO DE MASSA; EDUCACAO PERMANENTE


15/217370.19 / F866e
Freire, Paulo. Educação como prática da liberdade. 17.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. 150 p. il.

LIBERDADE DE EDUCACAO; METODO PAULO FREIRE; METODOS DE ALFABETIZACAO; EDUCACAO DE ADULTOS; ASPECTOS POLITICOS; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO


16/217374.012 / F866a / 1976
Freire, Paulo. Ação cultural para a liberdade: e outros escritos. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. 149 p. (O mundo hoje, v.10).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; POLITICA CULTURAL


17/217374.012 / F866ca
Freire, Paulo. Cartas à Guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977. 173 p. il. (O mundo hoje, v.22).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; EDUCACAO POPULAR; EDUCACAO DE ADULTOS; GUINE-BISSAU


18/217374.012 / G373l
Germano, José Willington. Lendo e aprendendo: a campanha de pé no chão. São Paulo: Autores Associados; Cortez, 1982. 178 p. il., tab. (Coleção teoria e prática sociais).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; RIO GRANDE DO NORTE; CAMPANHA EDUCACIONAL; EDUCACAO POPULAR


19/217374.012 / F866p / 1987
Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. 184 p. (O mundo hoje, v.21).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO


20/217374.012 / J33c
Jannuzzi, Gilberta Martino. Confronto pedagógico: Paulo Freire e mobral. 3.ed. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1987. 111 p. il. (Coleção educação contemporânea).

ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; PROGRAMA DE ALFABETIZACAO FUNCIONAL DO MOBRAL


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