| 1/10 | 149.94 / C345l Cassirer, Ernst. Linguagem e mito. 4.ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2003. 127 p. (Coleção debates; n. 50). ISBN 85-273-0211-X. FILOSOFIA DA LINGUAGEM; LINGUAGEM; DIALETICA; MITO; LOGICA; PALAVRA |
| 2/10 | 801.95 / B284c Barthes, Roland. Crítica e verdade. 3 ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2003. 231 p. (Coleção debates; n. 24). ISBN 85-273-0201-2. CRITICA LITERARIA; FILOSOFIA; FILOSOFIA DA LINGUAGEM; VERDADE; FILOSOFIA DO CONHECIMENTO; CRITICA DO CONHECIMENTO |
| 3/10 | 370.14 / B168m Bakhtin, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. 11.ed. São Paulo: Hucitec, 2004. 196 p. (Linguagem e cultura, 3). ISBN 85-271-0041-X. FILOSOFIA DA LINGUAGEM; LINGUISTICA E LETRAS; EDUCACAO; MARXISMO |
| 4/10 | POESIA / 062 Tolentino, Bruno. O mundo como idéia: 1959-1999. São Paulo: Globo, 2002. 443 p. il. ISBN 85-250-3340-5. |
| 5/10 | 190 / A275c Agostinho, Santo. Confissões; De magistro (do mestre). 4.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1987. 332 p. il. (Os pensadores). |
| 6/10 | 191 / R994e Ryle, Gilbert et al. Ensaios. 4.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1989. 237 p. (Os pensadores). FILOSOFIA; BIOGRAFIA; FILOSOFIA DA LINGUAGEM; LOGICA; SEMANTICA |
| 7/10 | 370.14 / B168m Bakhtin, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. 3. ed. São Paulo: Hucitec, 1986. 196 p. FILOSOFIA DA LINGUAGEM; LINGUISTICA E LETRAS; EDUCACAO; MARXISMO |
| 8/10 | PRO-POSIÇÕES / JAN/ABR Pro-Posições. Campinas: Unicamp, v.19, n.1, 2008. 227 p. ISSN 0103-7307. Disponível em: http://mail.fae.unicamp.br/~proposicoes/edicoes/sumario19.html EDUCACAO; FORMACAO DOCENTE; EDUCACAO INFANTIL; RECREACAO; MULTIMIDIA; EDUCACAO FISICA ESCOLAR |
| 9/10 | 190 / A275c Agostinho, Santo. Confissões. São Paulo: Nova Cultural, 1999. 416 p. (Os pensadores). ISBN 85-13-00848-6. |
| 10/10 | 149.94 / G758f Granger, Gilles-Gaston. Filosofia do estilo. São Paulo: Perspectiva, 1974. 356 p. (Estudos; 29). ISBN 978-85-2730-538-9. |