| 121/149 | PORTUGUESE JOURNAL OF PUBLIC HEALTH Portuguese Journal of Public Health. Lisboa: Karger, 2017-.ISSN 2504-3137. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_serial&pid=2504-3145&lng=pt&nrm=iso SAUDE PUBLICA; SAUDE COLETIVA; SAUDE OCUPACIONAL; ECONOMIA DA SAUDE |
| 122/149 | EPSJV 375 / S586a Silva, Denise Monteiro da. Análise da base teórico conceitual do curso de especialização em gestão da inovação em fitomedicamentos de Farmanguinhos/Fiocruz. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 214 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014948.pdf CURRICULO; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE ; CURSOS DE CAPACITACAO ; MEDICAMENTOS FITOTERAPICOS ; POLITICA PUBLICA ; CAPACITACAO PROFISSIONAL ; PLANTAS MEDICINAIS ; ESPECIALIZACAO |
| 123/149 | 614.4 / S586i Silva, Antônio Augusto Moura da. Introdução à inferência causal em epidemiologia: uma abordagem gráfica e contrafatual. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2021. 402 p. il. ISBN 978-6557080382. |
| 124/149 | 300.72 / R521p Richardson, Roberto Jerry. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. rev. ampl. São Paulo: Atlas, 2012. 334 p. ISBN 978-85-224-2111-4. |
| 125/149 | 370.1 / M858s Morin, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2011. 116 p. ISBN 978-85-249-1754-7. FILOSOFIA DA EDUCACAO; EDUCACAO DO FUTURO; SABER; INTERDISCIPLINARIDADE DA EDUCACAO; CONHECIMENTO; FINALIDADES DA EDUCACAO |
| 126/149 | 370.1 / M858s Morin, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 116 p. ISBN 85-249-0741-X. FILOSOFIA DA EDUCACAO; EDUCACAO DO FUTURO; SABER; INTERDISCIPLINARIDADE DA EDUCACAO; CONHECIMENTO; FINALIDADES DA EDUCACAO |
| 127/149 | EPSJV 370.113 / A447f Almeida, Diego Cauê de. A formação omnilateral nos cursos tecnicos em enfermagem: um estudo de caso na cidade de Volta Redonda. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 74 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/57771 |
| 128/149 | 794.8 / S163r Salen, Katie; Zimmerman, Eric. Regras do jogo: fundamentos do design de jogos: cultura. [Rules of play: game design fundamentals]. São Paulo: Blucher, 2012. v. 4. 154 p. il., tab. ISBN 978-85-212-0629-3. JOGOS ELETRONICOS; VIDEOGAME; TECNOLOGIA; CULTURA; DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO; DESIGN DE SOFTWARE |
| 129/149 | 794.8 / S163r Salen, Katie; Zimmerman, Eric. Regras do jogo: fundamentos do design de jogos: interação lúdica. [Rules of play: game design fundamentals]. São Paulo: Blucher, 2012. v. 3. 259 p. il., tab. ISBN 978-85-212-0628-6. JOGOS ELETRONICOS; VIDEOGAME; TECNOLOGIA; EDUCACAO LUDICA; DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO; DESIGN DE SOFTWARE |
| 130/149 | 794.8 / S163r Salen, Katie; Zimmerman, Eric. Regras do jogo: fundamentos do design de jogos: regras. [Rules of play: game design fundamentals]. São Paulo: Blucher, 2012. v. 2. 230 p. il., graf., tab. ISBN 978-85-212-0627-9. JOGOS ELETRONICOS; VIDEOGAME; TECNOLOGIA; DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO; DESIGN DE SOFTWARE |
| 131/149 | 794.8 / S163r Salen, Katie; Zimmerman, Eric. Regras do jogo: fundamentos do design de jogos: principais conceitos. [Rules of play: game design fundamentals]. São Paulo: Blucher, 2012. v. 1. 168 p. il., graf., tab. ISBN 978-85-212-0626-2. JOGOS ELETRONICOS; VIDEOGAME; TECNOLOGIA; DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO; DESIGN DE SOFTWARE |
| 132/149 | 306.4 / M379m Martín-Barbero, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. 6. ed. Rio de Janeiro: UFRJ, 2009. 356 p. ISBN 978-85-7108-208-3. CULTURA; COMUNICACAO DE MASSA; INFORMACAO; MEIOS DE COMUNICACAO |
| 133/149 | 306.4 / M379m Martín-Barbero, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. 5. ed. Rio de Janeiro: UFRJ, 2008. 356 p. ISBN 978-85-7108-208-3. CULTURA; COMUNICACAO DE MASSA; INFORMACAO; MEIOS DE COMUNICACAO |
| 134/149 | TCC AC 0026 / L435a Leal, Julia Pessoa. Análise documental das leis que introduziram e garantiram o ensino de línguas estrangeiras: revisitando o passado e discutindo o presente. Orientadora: Renata Sodré. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 53 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20527.pdf LINGUAS ESTRANGEIRAS; ENSINO PUBLICO; DOCUMENTOS HISTORICOS; LEIS DA EDUCACAO; ENSINO - APRENDIZAGEM |
| 135/149 | TCC BIO 0029 / A554p Andrade, Ana Beatriz dos Santos. O processo de ensino-aprendizagem de micro-imuno por meio de uma atividade lúdica sobre a resposta imunológica do HIV. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Coorientadora: Fernanda de Oliveira Bottino. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 63 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20621.pdf CURSOS DA AREA DA SAUDE; TRANSPOSICAO DIDATICA; LUDICO; ESTRATEGIA DE ENSINO; RESPOSTA IMUNOLOGICA; VIRUS DA IMUNODEFICIENCIA HUMANA (HIV) |
| 136/149 | TCC AC 0218 / F815a França, Talita da Silva. Aspectos neurobiologicos do autismo com enfoque na morfofisiologia neuronal. Orientador: Leandro Medrado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 39 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20997.pdf |
| 137/149 | EPSJV 370.113 / S237f Santos, Hebert Luan Pereira Campos dos. Formação pedagógica dos docentes dos cursos de medicina para abordagem dos aspectos étnicoraciais e racismo nos cursos médicos. Orientadora: Ana Lúcia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 108 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016097.pdf FORMACAO DOCENTE; RACISMO; EDUCACAO MEDICA; CURRICULO MEDICO |
| 138/149 | 335.4 / M392c Marx, Karl. O Capital: edição resumida. 7. ed. Rio de Janeiro: Zahar editores, [1980?]. 395 p. MARXISMO; TRABALHO; CAPITALISMO; FORCA DE TRABALHO; MERCADORIA; CLASSE OPERARIA |
| 139/149 | TCC GS 0362 / A526c Amparo, Suyan Inês Silva do. Contribuições da escola para a formação do artista: A função da linguagem da dança na educação. Orientadora: Helena de Castro Amaral Vieira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 26 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21757.pdf |
| 140/149 | 615.321 / L864s López, Raquel Elisa da Silva; Silva, Leonardo Lucchetti Caetano da (org.). Saberes, Ciências e Plantas Medicinais: uma abordagem multidisciplinar. Rio de Janeiro: Farmanguinhos;Fiocruz, 2024. 486 p. il. ISBN 978-65-980644-3-3. |