| 201/217 | 374.012 / N972p Nunes, Adrilene Marize Muradas; Cunha, Charles Moreira. Projeto de educação de trabalhadores: uma proposta de educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Adrilene Marize Muradas Nunes, 2008. 208 p. tab. ISBN 978-8590904700. |
| 202/217 | 374.012 / N972pr Nunes, Adrilene Marize Muradas; Cunha, Charles Moreira (org.). Projeto de educação de trabalhadores: pontos, vírgulas e reticências: um olhar de alguns elementos da EJA através do ensimesmo do PET. Belo Horizonte: Adrilene Marize Muradas Nunes, 2009. 278 p. il., tab. ISBN 978-8590904717. |
| 203/217 | 374.012 / R761p Romão, José Eustáquio. Paulo Freire e a educação de adulto: teorias e práticas. São Paulo: IPF; Brasília: Liber Livro, 2011. 108 p. il. (Coleção Educação de Adultos, v. 3). ISBN 978-8579630057. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO; ENSINO; ALFABETIZACAO |
| 204/217 | 370 / F866ed Freire, Paulo. A educação na cidade. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2006. 144 p. ISBN 852490424-0. EDUCACAO; MEIO URBANO; SAO PAULO (SP); CENTRO URBANO; EDUCADOR; SOCIEDADE E EDUCACAO |
| 205/217 | 374.012 / F866a / 1982 Freire, Paulo. Ação cultural para a liberdade: e outros escritos. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. 149 p. (O mundo hoje, v.10). ALFABETIZACAO DE ADULTOS; METODO PAULO FREIRE; POLITICA DA EDUCACAO; POLITICA CULTURAL |
| 206/217 | 370.1523 / A447d Almeida, Geraldo Peçanha de. Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. 4. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2017. 127 p. il., tab. ISBN 978-85-785-4045-6. APRENDIZAGEM; EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM; LEITURA |
| 207/217 | ENSAIO / ABR/JUN Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.115, 2022. 290 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n115/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; ALFABETIZACAO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 208/217 | TCC AC 0025 / N244r Nascimento, Jéssica Vieira do. Reescrituras de chapeuzinho vermelho: conta ou não conta pra mim?. Orientadora: Viviane dos Ramos Soares. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 77 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20526.pdf |
| 209/217 | TCC AC 0032 / F475j Figueiredo, Amanda Moura. Jogar videogames: riscos e benefícios à promoção da saúde mental. Orientadora: Ingrid D’avilla Freire Pereira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 24 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20590.pdf |
| 210/217 | 374.012 / A473p Alvarenga, Marcia Soares de (org.). Políticas educacionais e educação de jovens e adultos trabalhadores: escritas compartilhadas. Rio de Janeiro: Mauad X: FAPERJ, 2022. 200 p. tab. ISBN 978-65-537-7008-9. EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO; ALFABETIZACAO; POLITICA PUBLICA; CIDADANIA |
| 211/217 | THE REVIEW OF EDUCATION, PEDAGOGY, AND CULTURAL STUDIES The Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. Philadelphia: Taylor & FrancisGroup, LLC, v.39, n.2, 2017. 113 p. ISSN 1071-4413. Disponível em: https://www.tandfonline.com/toc/gred20/39/2 EDUCACAO; ENSINO; PEDAGOGIA; PSICOLOGIA; ALFABETIZACAO DIGITAL |
| 212/217 | TCC GS 0354 / A663a Araújo, João Lucas Torres de. Alfabetização para crianças com dificuldades de aprendizagem no pós-pandemia. Orientadora: Ariadna Patrícia Estevez Alvarez. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 40 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21749.pdf ALFABETIZACAO; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM; INFANCIA; PANDEMIA |
| 213/217 | TCC AC 0381 / S586i Silva, Beatriz Lima Vaz da. Inclusão educacional de estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): um olhar sobre a alfabetização. Orientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21762.pdf TRANTORNO DE DEFICIT DE ATENCAO E HIPERTATIVIDADE; ALFABETIZACAO; ATIVIDADES LUDICAS; JOGOS DIDATICOS |
| 214/217 | TCC BIO 0124 / V845g Vitoria, Emily de Almeida da. Glifosato: mecanismo de ação e efeitos na saúde humana - uma abordagem visual. Orientador: Tiago Savignon Cardoso Machado, Coorientador: Simone Sacramento Valverde. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 64 p. il. color., map., graf., tab. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22232.pdf GLIFOSATO; AGROTOXICO; DIVULGACAO CIENTIFICA; AGROQUIMICOS; COMUNICACAO E DIVULGACAO CIENTIFICA |
| 215/217 | 302.2 / B362e Bazerman, Charles. Escrita, gênero e interação social. São Paulo: Cortez, 2007. 215 p. ISBN 978-85-249-1310-5. |
| 216/217 | 370.1523 / C488a Chassot, Attico. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. 4. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2006. 438 p. (Coleção Educação em Química). ISBN 85-7429-145-5. |
| 217/217 | Dantas, Tânia Regina; Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes; Agne, Sandra Aparecida Antonini (org.). Educação de jovens e adultos em debate: pesquisa e formação. Curitiba: CRV, 2017. 200 p. ISBN 978-85-444-1918-2. |