| 2041/2499 | 373.25 / B823c Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Conferência nacional de educação escolar indígena, 1., 2009, Luziânia.Documento final. Brasilia: SECADI, 2014.. Brasília: SECADI, 2014. 168 p. il. ISBN 978-85-7994-081-1. EDUCACAO ESCOLAR INDIGENA; POLITICA DA EDUCACAO INDIGENA; GESTAO EDUCACIONAL; CONFERENCIA DE EDUCACAO |
| 2042/2499 | EPSJV 370.113 / M488i Medeiros, Flávia Andréa Belarmino de. Integração ensino-serviço na formação de técnicos em análises clínicas realizada pela Escola Técnica do SUS/RN: um estudo sobre o estágio curricular a partir da visão dos sujeitos institucionais envolvidos. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 141 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013581.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL; ESTAGIO CURRICULAR; INTEGRACAO ENSINO-SERVICO |
| 2043/2499 | EPSJV 370.71 / S586c Silva, Renata Galvão Diniz do Nascimento e. Critérios de qualidade para formação docente em saúde com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), frente a missão formativa do CEFOPE/RN. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto, Co-orientadora: Milta Neide Freire Barron Torrez. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 124 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013591.pdf FORMACAO DOCENTE; FORMACAO DE QUALIDADE; TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMACAO E COMUNICACAO |
| 2044/2499 | EDUCAR EM REVISTA / ABR/JUN Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.60, 2016. 369 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020160002&lng=pt&nrm=iso |
| 2045/2499 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.24, n.93, 2016. 239 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620160004&lng=pt&nrm=iso |
| 2046/2499 | EDUCAÇÃO / MAIO/AGO Educação: Revista do Centro de Educação. Santa Maria, RS: UFSM, v.41, n.2, 2016. 253 p. ISSN 0101-9031. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/issue/view/1046 |
| 2047/2499 | AVALIAÇÃO / JUL Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Sorocaba: UNISO, v.21, n.2, 2016. 343 p. ISSN 1414-4077. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1414-407720160002&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO SUPERIOR; AVALIACAO; AVALIACAO DA EDUCACAO SUPERIOR |
| 2048/2499 | EPSJV 370.113 / C837p Costa, Leila Cristina Fernandes. Percursos ocupacionais e evasão no curso técnico de enfermagem na Escola Técnica de Saúde Professora Valéria Hora - ETSAL. Orientadora: Mônica Vieira, Co-orientadora: Fillipina Chinelli. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 95 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013597.pdf FORMACAO PROFISSIONAL; EVASAO ESCOLAR; CURSO TECNICO DA ETSAL |
| 2049/2499 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.12, n.1, 2012. 132 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/349 |
| 2050/2499 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.12, n.2, 2012. 156 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/361 |
| 2051/2499 | EDUCERE / JUL/DEZ EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.13, n.2, 2013. 101 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/383 |
| 2052/2499 | EDUCERE / JAN/JUN EDUCERE: Revista de Ciências da Educação. Toledo: UNIPAR, v.14, n.1, 2014. 159 p. ISSN 1519-0099. Disponível em: http://revistas.unipar.br/index.php/educere/issue/view/392 |
| 2053/2499 | 370.113 / M488o Medeiros, Maria Barros de et al. Olhares, escritos e memórias: 30 anos do programa de vocação científica. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 454 p. il. ISBN 978-85-98768-86-1. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26217 EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; PROGRAMA DE VOCACAO CIENTIFICA; SAUDE; EDUCACAO |
| 2054/2499 | EPSJV 331.114 / B813i Braga, Renata Alexandrina Mendonça Mineiro Pereira. A integração ensino-serviço-comunidade na ET-SUS-BA: análise da proposta pedagógica na pers-pectiva dos egressos. Orientador: Júlio César França Lima. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2016. 152 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/013631.pdf PESSOAL TECNICO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; PARCERIA PUBLICO-PRIVADA |
| 2055/2499 | PAIDÉIA / SET/DEZ Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.25, n.62, 2015. 133 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20150003&lng=pt&nrm=iso |
| 2056/2499 | 370.981 / B813p Braga, Ialê Falleiros. Os PCN e a formação escolar do novo homem: um estudo sobre a proposta capitalista de educação para o Brasil do século XXI. Orientador: Lúcia Maria Wanderley Neves. Niterói, RJ: s.n, 2005. 157 p. Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Federal Fluminense. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn18863.pdf EDUCACAO BRASILEIRA; EDUCACAO - BRASIL - 1990; PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS; ENSINO MEDIO; NEOLIBERALISMO |
| 2057/2499 | LINGUAGEM E ENSINO / JAN/ABR Linguagem e Ensino. Pelotas: EDUCAT, v.17, n.1, 2014. 297 p. ISSN 1415-1928. Disponível em: http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/issue/view/85/showToc |
| 2058/2499 | EDUCAR / JUL/SET Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.61, 2016. 314 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020160003&lng=pt&nrm=iso |
| 2059/2499 | AVALIAÇÃO / NOV Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Sorocaba: UNISO, v.21, n.3, 2016. 363 p. ISSN 1414-4077. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1414-407720160003&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO SUPERIOR; AVALIACAO; AVALIACAO DA EDUCACAO SUPERIOR |
| 2060/2499 | EDUCAÇÃO EM FOCO / JAN/ABR Educação em foco. Belo Horizonte: Universidade Estadual de Minas Gerais, v.19, n.27, 2016. 213 p. ISSN 1519-3322. Disponível em: http://www.uemg.br/openjournal/index.php/educacaoemfoco/issue/view/102/showToc |