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TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCACAO PROFISSIONAL; RELACAO EDUCACAO/TRABALHO

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EDUCACAO PROFISSIONAL; REFORMA DE ENSINO; POLITICAS PUBLICAS EM EDUCACAO

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Boudon, Raymond (Dir.). Tratado de sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. 601 p. tab. ISBN 85-7110-339-9.

SOCIOLOGIA; MOVIMENTOS SOCIAIS; CULTURA; MUDANCA SOCIAL

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Nunes, Clarice. Diretrizes curriculares nacionais: ensino médio. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 147 p. ISBN 85-7490-140-7.

ENSINO MEDIO; DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

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Bourdieu, Pierre. Razões práticas: sobre a teoria da ação. 6.ed. Campinas, SP: Papirus, 2005. 224 p. ISBN 85-308-0393-0.

CIENCIA; FILOSOFIA; CAPITAL SOCIAL; MORAL; ECONOMIA; IGREJA

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Thiollent, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 132 p. ISBN 85-249-1170-0.

METODOLOGIA DA PESQUISA; PESQUISA DA EDUCACAO; PESQUISA-ACAO; PESQUISA CIENTIFICA; CONHECIMENTO

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Boruchovitch, Evely; Bzuneck, José Aloysio (Org.). Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. 277 p. il. ISBN 85-326-3039-1.

APRENDIZAGEM; EDUCACAO; CONTEXTO SOCIAL; ESCOLA

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GENIO; CRIATIVIDADE; PENSAMENTO CRIATIVO; EDUCACAO PARA A CRIATIVIDADE; EMPATIA; MODELOS DE APRENDIZAGEM

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EDUCACAO BRASILEIRA; EDUCACAO ESCOLAR BASICA; EDUCACAO SUPERIOR; POS-GRADUACAO; ENEM

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ARTE; LEITURA; ENSINO DA LEITURA; APRENDIZAGEM DA LEITURA; DESENVOLVIMENTO DA LEITURA; INTERACAO LEITURA-ESCRITA

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FILOSOFIA DE PLATAO; FILOSOFIA

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Neves, Lucia Maria Wanderley. Educação e politica no Brasil de hoje. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2005. 120 p. (Questões da nossa epoca, v.36). ISBN 85-249-0534-4.

EDUCACAO; POLITICA; ESTADO; POLITICAS PUBLICAS EM EDUCACAO; POLITICA E EDUCACAO; EDUCADORES BRASILEIROS

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Torres, Carlos Alberto. Sociologia política da educação. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2002. 104 p. (Questões da nossa época, v.9). ISBN 85-249-0484-4.

EDUCACAO; POLITICA; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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Boal, Augusto. 200 exercícios e jogos para o ator e o não-ator com vontade de dizer algo através do teatro. 9.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1989. 123 p. il. (Coleção teatro hoje, v.30).

TEATRO

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Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Gil-Pérez, Daniel. Formação de professores de ciências: tendências e inovações. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2003. 120 p. (Questões da nossa época, v.26). ISBN 85-249-0516-6.

FORMACAO DE PROFESSORES; EDUCACAO; PROFESSORES DE CIENCIAS; DOCENTE

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Faria Filho, Luciano Mendes de (Org.). Modos de ler formas de escrever: estudos de história da leitura e da escrita no Brasil. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. 142 p. il. ISBN 85-86583-02-2.

EDUCACAO BRASILEIRA; LEITURA; ESCRITA

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Rocha, Maria Isabel Baltar da (Org.). Trabalho e gênero: mudanças, permanências e desafios. São Paulo: Ed. 34, 2000. 383 p. tab., graf. ISBN 85-7326-181-1.

TRABALHO; MERCADO DE TRABALHO; MULHER E TRABALHO

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Germano, Pedro Manuel Leal; Germano, Maria Izabel Simões. Higiene e vigilância sanitária de alimentos: qualidade das matérias-primas, doenças transmitidas por alimentos, treinamento de recursos humanos. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Varela, 2003. 655 p. il., tab. ISBN 85-85519-57-6.

ALIMENTOS; HIGIENE ALIMENTAR; VIGILANCIA SANITARIA

2319/14393320.560968 / L864a
Lopes, Marta Maria. O apartheid: a ideologia do apartheid as lideranças negras as perspectivas da África do Sul. 3. ed. São Paulo: Atual, 1990. 124 p. il, mapas. (Discutindo a história). ISBN 85-7056-292-6.

NEGROS; RACISMO; RELACOES RACIAIS; AFRICA DO SUL

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Montreynaud, Florence. O que á amar?: respostas simplesa a perguntas não tão simples. São Paulo: Scipione, 1994. 95 p. Il. (Série transformação). ISBN 85-262-2487-5.

AMOR; NAMORO; PRAZER; MEDO; CORPO; SEXO

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