2581/3134362.10981 / F618u
Fleury, Sonia (Org.). Projeto Montes Claros: a utopia revisitada. Rio de Janeiro: ABRASCO, 1995. 262 p.

POLITICA DE SAUDE; PLANEJAMENTO EM SAUDE; MUDANCA SOCIAL; CUIDADOS MEDICOS


2582/3134194 / A458f
Alquié, Ferdinand. A filosofia de Descartes. Lisboa: Editorial Presença, 1993. 148 p. (Coleção B. T. U.; 42). ISBN 972-23-1723-7.

FILOSOFIA FRANCESA; FILOSOFIA MODERNA


2583/3134111.85 / E11i
Eagleton, Terry. A ideologia da estética. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1993. 327 p. ISBN 9788571102286.

ESTETICA; ESTETICA MARXISTA; SOCIALISMO


2584/3134901 / R833n
Rossi, Paolo. Naufrágios sem espectador: a ideia de progresso. São Paulo, SP: UNESP, 2000. 154 p. ISBN 9788571392786.

FILOSOFIA DA HISTORIA; HISTORIA MODERNA; PROGRESSO; DESENVOLVIMENTO SOCIAL


2585/3134REVISTA POLI / JUL
Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.10, n.59, 2018. 32 p. ISSN 1983-909X.

Disponível em: http://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/poliweb59.pdf

TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE


2586/3134387
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Trabalho e formação em saúde: a trajetória de Izabel dos Santos. Brasília: Ministério da Saúde, 2009. 1 DVD, color, 50 min.

EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; PESSOAL DA SAUDE; DOCUMENTARIO


2587/3134389
Fundação Nacional do Índio. Rondon: a construção do Brasil e a causa indígena. Brasília: FUNAI, 2009. 1 DVD, color, 28 min.

POVOS INDIGENAS; SAUDE INDIGENA; POLITICAS PUBLICAS


2588/3134390
Brandão, Cristina de Jesus Botelho. A cena do dia do índio na TV. Rio de Janeiro: Museu do Índio, 2010. 1 DVD, color.

INDIOS SUL-AMERICANOS; INDIOS NA MIDIA; DIA DO INDIO; HISTORIA; POPULACAO INDIGENA


2589/3134335.4 / B474m
Bensaid, Daniel. Marx, o intempestivo: grandezas e misérias de uma aventura critica. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999. 512 p. ISBN 9788520004814.

MARXISMO; FILOSOFIA; CIENCIA POLITICA


2590/3134301 / W655e
Wiggershaus, Rolf. A escola de Frankfurt: história, desenvolvimento teórico, significação política. Rio de Janeiro: Difel, 2002. 742 p. ISBN 9788574320359.

SOCIOLOGIA; TEORIA CRITICA


2591/3134322.42 / H684r
Hobsbawm, E. J. Revolucionários: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003. 277 p. ISBN 9788521905837.

REVOLUCIONARIOS; REVOLUCAO; HISTORIA; COMUNISMO; ANARQUISMO; ANARQUISTAS; REVOLUCOES


2592/3134193 / O48p
Oliveira, Manfredo Araújo de. Para além da fragmentação: pressupostos e objeções da racionalidade dialética comtemporânea. São Paulo, SP: Loyola, 2002. 271 p. (Coleção Filosofia; 54). ISBN 978-8515024544.

FILOSOFIA; DIALETICA


2593/3134820.09 / T469r
Thompson, E. P. Os Românticos: a Inglaterra na era revolucionária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. 299 p. ISBN 9788520006108.

LITERATURA INGLESA; GRA-BRETANHA; HISTORIA; SECULO XVIII; ROMANTISMO; LITERATURA


2594/3134335.4 / M392d
Marx, Karl. O 18 brumário e cartas a Kugelmann. 7 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002. 346 p. ISBN 9788521901457.

MARXISMO; MATERIALISMO DIALETICO


2595/3134901 / H811o
Horkheimer, Max. Origens da filosofia burguesa da história. Lisboa: Editorial Presença, 1984. 111 p. (Biblioteca de textos universitários; 67).

FILOSOFIA DA HISTORIA; UTOPIAS


2596/3134324.62 / C221s
Canêdo, Letícia Bicalho (Org.). O sufrágio universal: e a invenção democrática. São Paulo, SP: Estação Liberdade, 2005. 510 p. ISBN 9788574481111.

SUFRAGIO; DEMOCRACIA; HISTORIA


2597/3134370.113 / F247c
Fartes, Vera (Org.); Moreira, Virlene Cardoso. Cem anos de educação profissional no Brasil: história e memória do Instituto federal da Bahia (1909-2009). Salvador, BA: EDUFBA, 2009. 194 p. il. ISBN 9788523206789.

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; HISTORIA


2598/3134EPSJV 158.7 / C672a
Coêlho, Ana Rachel Soares. Assédio moral ou dom de iludir: apontamentos inicias acerca de uma ideologia do assédio moral. Orientador: André Vianna Dantas, Coorientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 106 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014457.pdf

CONFLITO INTERPESSOAL; ASSEDIO MORAL; IDEOLOGIA; CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL


2599/3134EPSJV 374 / S586d
Silva, Livaldo Teixeira da. Didática coerente com a pedagogia histórico-crítica: elementos de aproximação da educação do jovem adulto trabalhador. Orientadora: Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 175 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/014465.pdf

EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; EDUCACAO DO TRABALHADOR; DIDATICA; ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO; TRABALHO


2600/3134MINAS FAZ CIÊNCIA / MAR/MAIO
Minas faz Ciência. Belo Horizonte: FAPEMIG, n.73, 2018. 58 p. ISSN 1809-1881.

Disponível em: http://minasfazciencia.com.br/about/

CIENCIA E TECNOLOGIA; PESQUISA; COMUNIDADE CIENTIFICA; DIFUSAO DO CONHECIMENTO


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