| 361/383 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.110, 2021. 310 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/124 |
| 362/383 | EPSJV 370.113 / A474c Alves, Márcia Valéria. Concepções pedagógicas na formação do profissional técnico de enfermagem da Escola Técnica Estadual de Saúde-FAETEC. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 114 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014974.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; TECNICOS DE ENFERMAGEM; CURRICULO; CAPACITACAO PROFISSIONAL |
| 363/383 | EPSJV 610.73 / A447f Almeida, Neidna Raíssa Soeiro de. A formação técnica em enfermagem e o mundo do trabalho: percepções dos técnicos em enfermagem sobre as dimensões de sua formação no mundo do trabalho em diferentes contextos e diante da COVID-19. Orientadora: Profa. Dra. Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 192 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014977.pdf EDUCACAO EM ENFERMAGEM; CAPACITACAO PROFISSIONAL; CURRICULO; COVID-19; PANDEMIAS |
| 364/383 | 808.0665 / S444a Secaf, Victoria. Artigo científico: do desafio à conquista. São Paulo: Reis Editorial, 2000. 149 p. ISBN 85-87428-02-0. |
| 365/383 | 370 / S586t Silva, Tomaz Tadeu da; Moreira, Antonio Flávio (org.). Territórios contestados: o currículo e os novos mapas políticos e culturais. Petrópolis: Vozes, 1995. 202 p. ISBN 9788532615053. EDUCACAO; ESCOLAS PUBLICAS; CURRICULOS; PROFESSORES; FORMACAO PROFISSIONAL; REFORMA DE ENSINO |
| 366/383 | 370.1 / S586e Silva, Luiz Heron (Org.). A escola cidadã no contexto da globalização. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. 452 p. ISBN 85-326-2030-2. EDUCACAO PARA A CIDADANIA; GLOBALIZACAO; CURRICULO; POLITICA EDUCACIONAL; SEXUALIDADE |
| 367/383 | 375.001 / B126c Backes, José Licínio; Pavan, Ruth (orgs.). Currículos, diferenças e fronteiras da exclusão: relações étnico-raciais e de gênero. Campinas: Mercado de Letras, 2019. 374 p. tab. (Educação Geral, Educação Superior e Formação Continuada do Educador). ISBN 978-85-759-1529-5. CURRICULO; EDUCACAO; ENSINO; INCLUSAO SOCIAL; POVOS INDIGENAS; RACISMO; GRUPOS ETNICOS |
| 368/383 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SET/DEZ Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.17, n.3, 2019. ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2019.v17n3/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; DROGAS; MEDICAMENTO; GESTAO DE RECURSOS HUMANOS |
| 369/383 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SUPL.1 Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.18, 2020. supl.1.ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2020.v18suppl1/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; CURRICULO; ENSINO; EDUCACAO EM SAUDE |
| 370/383 | RETS / JAN/JUN Revista RETS: Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.6, n.19, 2009. 16 p. Disponível em: http://www.rets.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/revistas/rets19_portugues.pdf EDUCACAO TECNICA; TECNICO EM SAUDE; SUS; EDUCACAO; ENSINO; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO EM SAUDE; CURRICULO |
| 371/383 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.114, 2022. 273 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n114/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; CURRICULO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 372/383 | 370.115 / N462s Nespoli, Grasiele (org.) et al. Saberes da experiência: sistematização do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Popular em Saúde. Rio de Janeiro: Editora e Papéis Nova Aliança Ltda, 2020. 143 p. ISBN 978-85-5457-006-4. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/45990 EDUCACAO POPULAR; CURRICULO; FORMACAO EM SAUDE; SAUDE PUBLICA; SISTEMA UNICO DE SAUDE |
| 373/383 | TCC GS 0078 / C377m Cavalcanti, Letycia Souza. Mal-estar, sofrimento e adoecimento do aluno: a percepção discente do processo de ensino técnico de nível médio em saúde. Orientador: Gilberto Estrela Santiago, Coorientador: Martha Peçanha Sharapin. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 60 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20786.pdf PERCEPCAO DOS ALUNOS; PROMOCAO DA SAUDE; ENSINO MEDIO TECNICO |
| 374/383 | TCC GS 0090 / F866g Freire, Giovana Francisco de Sá. A gravidez na adolescência no Brasil: a sala de aula como espaço de discussão e informação. Orientadora: Maria Luiza Silva Cunha. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 41 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20798.pdf GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA; EDUCACAO SEXUAL; SISTEMA UNICO DE SAUDE |
| 375/383 | TCC GS 0114 / D999m D’Almeida, Lara Vitória Lara da Silva. A matriz curricular em gestão em saúde: análise dos conteúdos relacionados à integralidade da atenção e humanização. Orientadora: Adelyne Maria Mendes Pereira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20856.pdf GESTAO EM SAUDE; SISTEMA UNICO DE SAUDE; CURRICULO; INTEGRALIDADE; HUMANIZACAO |
| 376/383 | EPSJV 370.113 / S237f Santos, Hebert Luan Pereira Campos dos. Formação pedagógica dos docentes dos cursos de medicina para abordagem dos aspectos étnicoraciais e racismo nos cursos médicos. Orientadora: Ana Lúcia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 108 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016097.pdf FORMACAO DOCENTE; RACISMO; EDUCACAO MEDICA; CURRICULO MEDICO |
| 377/383 | EPSJV 372.86 / C331c Carvalho, Rosangela Silveira de. Corpo na e da EJA: reflexões acerca das dimensões político-pedagógicas do currículo da educação física . Orientadora: Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 122 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016103.pdf |
| 378/383 | EPSJV 411 / S586e Silva, Suelen Barbosa da. A escrevivência como uma proposta de metodologia de ensino antirracista na língua portuguesa e na literatura brasileira. Orientadora: Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 85 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21931.pdf ESCREVIVENCIA; RACISMO; EDUCACAO BASICA; POLITICAS PUBLICAS DE SAUDE; MATERNIDADE; DEFICIENCIA; PRE-NATAL; MATERIAIS EDUCATIVOS |
| 379/383 | EPSJV 362.1 / O48h Oliveira, Aline Fontes. Hierarquia e relações de poder: limites ao trabalho interprofissional e à integralidade do cuidado na atenção primária à saúde. Orientador: Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor, Coorientador: Jonathan Ribeiro Farias de Moura. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 104 p. tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/68454 ATENCAO A SAUDE; INTEGRALIDADE EM SAUDE; RELACOES INTERPROFISSIONAIS; POLITICA PUBLICA; TRABALHO; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; ASSISTENCIA INTEGRAL A SAUDE; HIERARQUIA; RELACOES DE PODER; TRABALHO INTERPROFISSIONAL; INTEGRALIDADE DO CUIDADO |
| 380/383 | EPSJV 370.113 / M828p Moraes, Diana. O papel dos assistentes de aluno em um colégio de referência em formação de professores: desvelando o processo de trabalho e suas implicações pedagógicas. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 94 p. tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/68646 ASSISTENTES DE ALUNO; PROCESSO DE TRABALHO; PROCESSO PEDAGOGICO; CAPACITACAO PROFISSIONAL; CURRICULO; ENSINO; EDUCACAO; PEDAGOGIA; CAPACITACAO DE PROFESSORES |