| 41/117 | EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA / JAN/DEZ Educação: teoria e prática. Rio Claro, SP: UNESP, v.6, n.10/11, 1998. 49 p. ISSN 1517-9869. Disponível em: http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/educacao/issue/view/595 EDUCACAO; TRABALHO CIENTIFICO; CIENCIA; PEDAGOGIA; EDUCACAO DE ADULTOS; EPISTEMOLOGIA |
| 42/117 | PAIDEIA / SET. / DEZ. Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: FFCL, v.17, n.38, 2007. 161 p. ISSN 0103-863X. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-863X20070003&lng=pt&nrm=iso INCLUSAO SOCIAL; EXCLUSAO SOCIAL; PRATICA SOCIAL; DIREITOS HUMANOS; FILOSOFIA; MANUAL DIDATICO |
| 43/117 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.16, n.60, 2008. 165 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620080003&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO INCLUSIVA; PROJETO PEDAGOGICO; CIDADANIA; MULTICULTURALISMO; ENSINO SUPERIOR |
| 44/117 | COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO / SET. / DEZ. Comunicação e Educação. São Paulo: USP, v.13, n.3, 2008. 166 p. ISSN 0104-6829. COMUNICACAO; TEATRO; CINEMA; PROPRIEDADE INTELECTUAL; SEMIOTICA; EDUCACAO |
| 45/117 | AKRÓPOLIS / OUT/DEZ AKRÓPOLIS: Revista de Ciências Humanas da UNIPAR. Paraná: UNIPAR, v.11, n.4, 2003. 322 p. ISSN 1517-5367. Disponível em: http://revistas.unipar.br/akropolis/issue/view/239 CIENCIAS HUMANAS; CONTEXTO SOCIAL; IMAGEM DO PROFESSOR; APRENDIZAGEM; CRIATIVIDADE; VALORIZACAO |
| 46/117 | AKRÓPOLIS / JUL/SET AKRÓPOLIS: Revista de Ciências Humanas da UNIPAR. Paraná: UNIPAR, v.12, n.3, 2004. 191 p. ISSN 1517-5367. Disponível em: http://revistas.unipar.br/akropolis/issue/view/234 CIENCIAS HUMANAS; INCLUSAO; SOCIEDADES; LITERATURA; ANALISE ESTRUTURAL; FORMACAO DO LEITOR CRITICO |
| 47/117 | AKRÓPOLIS / OUT/DEZ AKRÓPOLIS: Revista de Ciências Humanas da UNIPAR. Paraná: UNIPAR, v.12, n.4, 2004. 275 p. ISSN 1517-5367. Disponível em: http://revistas.unipar.br/akropolis/issue/view/236 CIENCIAS HUMANAS; INDISCIPLINA; ALFABETIZACAO; PROFESSOR; METODOLOGIA |
| 48/117 | AKRÓPOLIS / ABR/JUN AKRÓPOLIS: Revista de Ciências Humanas da UNIPAR. Paraná: UNIPAR, v.14, n.2, 2006. 96 p. ISSN 1517-5367. Disponível em: http://revistas.unipar.br/akropolis/issue/view/246 CIENCIAS HUMANAS; EDUCACAO CRIATIVA; PROFISSIONAL DA EDUCACAO; URBANISMO; LIBERALISMO; MARXISMO |
| 49/117 | CADERNOS TEMÁTICOS / FEV Cadernos Temáticos. Brasília: Ministério da Saúde, n.4, 2005. 71 p. ISSN 1809-4694. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/cadernos04_v1.pdf EDUCACAO PROFISSIONAL; PRATICA PEDAGOGICA; METODOLOGIA; ENSINO DE APRENDIZAGEM; INTERDISCIPLINARIDADE |
| 50/117 | CADERNOS DE EDUCAÇÃO / JUL/DEZ Cadernos de Educação. Pelotas: FaE/PPGE/UFPel, v.15, n.27, 2006. 242 p. ISSN 0104-1371. Disponível em: http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/resumos_ed27.htm EDUCACAO; FORMACAO DE PROFESSORES; PROFISSAO DOCENTE; CULTURA ESCOLAR; CRISE DA CIENCIA; CULTURA |
| 51/117 | SOCIOLOGIAS / JAN/JUN Sociologias. Porto Alegre: UFRGS, v.10, n.19, 2008. 362 p. ISSN 1517-4522. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-452220080001&lng=pt&nrm=iso CRIATIVIDADE; PRODUCAO SABER; COMUNICACAO; BIOTECNOLOGIA; TECNOLOGIA; ENGENHARIA GENETICA |
| 52/117 | APRENDER / JUL/DEZ Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.6, n.11, 2003. 271 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; ORIGEM; METAFISICA; PSICANALISE; ESCOLA; EDUCADORES |
| 53/117 | 370 / X3p Xavier, Libânia Nacif. Para além do campo educacional: em estudo sobre o manifesto dos pioneiros da educação nova (1932). Bragança Paulista: EDUSF, 2002. 113 p. (Coleção Estudos CDAPH. Série Historiografia). ISBN 85-86965-24-3. EDUCACAO; EDUCACAO ESCOLAR PUBLICA; PEDAGOGIA DA CRIATIVIDADE; HISTORIA DA EDUCACAO; MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCACAO NOVA; SOCIEDADE E EDUCACAO; MEMORIA HISTORICA |
| 54/117 | 362.10425 / B823re Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria Executiva. Departamento de Apoio à Descentralização. Regionalização solidária e cooperativa: orientações para sua implementação no SUS. Brasília: Ministério da Saúde, 2006. v.3. 44 p. il. (Série A. Normas e Manuais Técnicos. Série Pactos pela Saúde 2006, v.3). ISBN 85-334-1277-0. Disponível em: /beb/textocompleto/008980.pdf SISTEMA UNICO DE SAUDE; REGIONALIZACAO; SAUDE PUBLICA; CONFERENCIAS DE SAUDE; GESTAO EM SAUDE; PLANEJAMENTO EM SAUDE |
| 55/117 | REVISTA ENFERMAGEM UERJ / JUL/SET Revista Enfermagem UERJ. Rio de Janeiro: UERJ, v.17, n.3, 2009. 150 p. ISSN 0104-3552. Disponível em: http://www.facenf.uerj.br/revenfermuerj.html ENFERMAGEM; EDUCACAO; NEOPLASIAS DA MAMA; SAUDE PUBLICA; SAUDE DA CRIANCA; SEXUALIDADE |
| 56/117 | 620.82 / L744e Linden, Julio Van Der. Ergonomia e design: prazer, conforto e risco no uso de produtos. Porto Alegre: UniRitter, 2007. 160 p. il. (Série: Coleção experiência acadêmica). ISBN 978-85-60100-15-6. BIOSSEGURANCA; ENGENHARIA HUMANA; ERGONOMIA; BIOTECNOLOGIA; ENGENHARIA DA PRODUCAO; QUALIDADE DO PRODUTO; PRAZER |
| 57/117 | 320.5 / M586p / 2007 Mészáros, István. O poder da ideologia. São Paulo: Boitempo Editorial, 2007. 566 p. ISBN 978-85-7559-056-0. IDEOLOGIA POLITICA; PODER; CLASSES SOCIAIS; MODERNIZACAO; CIENCIA; METODOLOGIA |
| 58/117 | LINGUAGEM E ENSINO / JUL/DEZ Linguagem e Ensino. Pelotas: EDUCAT, v.7, n.2, 2004. 235 p. ISSN 1415-1928. Disponível em: http://rle.ucpel.tche.br/index.php?sCentro=php/edicoes/v7n2/v7n2.php LINGUAGEM; ENSINO; LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS; LINGUAGEM ESCRITA; LIVRO; LIBERDADE; APRENDIZAGEM |
| 59/117 | 616.02738 / A553b Andrade, Antenor (org.) et al. Biologia, manejo e medicina de primatas não humanos na pesquisa biomédica. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2010. 472 p. il., graf., tab. ISBN 978-85-7541-191-9. PRIMATAS; EXPERIMENTACAO ANIMAL; BIOLOGIA; GENETICA; REPRODUCAO; BIOETICA |
| 60/117 | 370 / C718c Colom, Antoni J. A (des)construção do conhecimento pedagógico: novas perspectivas para a educação. Porto Alegre: Artmed, 2004. 190 p. ISBN 85-363-0198-8. EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO; TEORIAS DA EDUCACAO; POS-MODERNIDADE; PEDAGOGIA; PEDAGOGIA CIBERNETICA |