| 581/646 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / SET/DEZ Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.26, n.93, 2005. 373 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020050004&lng=pt&nrm=iso |
| 582/646 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / MAIO/AGO Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.27, n.95, 2006. 295 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020060002&lng=pt&nrm=iso |
| 583/646 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / OUT Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.27, n.96, 2006. 423 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020060003&lng=pt&nrm=iso |
| 584/646 | EDUCAR EM REVISTA / JAN/MAR Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.63, 2017. 324 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170001&lng=pt&nrm=iso |
| 585/646 | EDUCAR EM REVISTA / JUL/SET Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.65, 2017. 337 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170003&lng=pt&nrm=iso |
| 586/646 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.26, n.100, 2018. 662 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620180003&lng=pt&nrm=iso |
| 587/646 | EDUCAÇÃO & REALIDADE / JUL/SET Educação e Realidade. Porto Alegre: UFRGS, v.43, n.3, 2018. 415 p. ISSN 0100-3143. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=2175-623620180003&lng=pt&nrm=iso |
| 588/646 | 370.71 / F866p Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018. 144 p. ISBN 978-85-7753-163-9. FORMACAO DE PROFESSORES; PRATICAS EDUCATIVAS; EDUCACAO; PEDAGOGIA DA AUTONOMIA; PROFESSORES; PRATICA DE ENSINO |
| 589/646 | 370.1 / F866pa Freire, Paulo; Guimarâes, Sérgio. Partir da infância: diálogos sobre educação. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 230 p. ISBN 978-85-7753-192-9. |
| 590/646 | 370.71 / T841h Triviños,Augusto Nibaldo Silva et al. História e formação de professores no Mercosul / Cone Sul. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2004. 216 p. ISBN 978-85-7025-747-5. FORMACAO DE PROFESSORES; PESQUISA EDUCACIONAL; PROFESSORES; FORMACAO DOCENTE |
| 591/646 | 337.18 / V674m Vigevani, Tullo. Mercosul: impactos para trabalhadores e sindicatos. São Paulo: LTr Editora, 1998. 312 p. ISBN 978-8573-2243-51. |
| 592/646 | EPSJV 370.113 / F383s Ferreira, Débora de Cássia. Saberes e práticas pedagógicas dos enfermeiros que atuam como docentes nos cursos técnicos em enfermagem na escola de formação em saúde – EFOSSão José SC. Orientador: Francisco José da Silveira Lobo Neto. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 68 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014762.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; DOCENTES; CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS EM SAUDE; ESCOLAS DE ENFERMAGEM |
| 593/646 | 370.1523 / L864a Lopes, Renato Matos; Silva Filho, Moacelio Veranio; Alves, Neila Guimarães (Org.). Aprendizagem baseada em problemas: fundamentos para a aplicação no ensino médio e na formação de professores. Rio de Janeiro: Publiki, 2019. ISBN 978-85-66631-22-7. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; PAPEL DO PROFESSOR; EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 594/646 | JUVENIL / 210 Goldsmith, Mike. Leonardo da Vinci e seu supercérebro. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. 176 p. (Mortos de Fama). ISBN 978-85-359-0461-1. |
| 595/646 | JUVENIL / 211 Lewis, C.S. Além do planeta silencioso. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 228 p. (Trilogia Cósmica). ISBN 978-85-7827-280-7. |
| 596/646 | LITERATURA / 325 Brown, Dan. Anjos e demônios. Rio de Janeiro: Sextante, 2004. 464 p. ISBN 85-7542-146-8. |
| 597/646 | 362.12 / Q8n Quirino, Túlio Romério Lopes et al. O Nasf e o trabalho na Atenção Básica à Saúde: apontamento práticos e experimentações. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2019. 157 p. ISBN 978-85-7541-625-9. EDUCACAO EM SAUDE; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; SAUDE DA FAMILIA; EDUCACAO CONTINUADA |
| 598/646 | 320 / O48j Oliveira, Vanessa Elias de (Org.). Judicialização de políticas públicas no Brasil. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2019. 336 p. ISBN 978-85-7541-627-3. CIENCIA POLITICA; JUDIALIZACAO DA SAUDE; POLITICA PUBLICA; DIREITO A SAUDE; EDUCACAO; SERVICO SOCIAL; CONSTITUICAO; ESTATUTOS |
| 599/646 | 540 / R672i Rocha, Julio Cesar; Rosa, André Henrique; Cardoso, Arnaldo Alves. Introdução à química ambiental. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 256 p. ISBN 978-85-7780-469-6. QUIMICA; QUIMICA AMBIENTAL; RESIDUOS SOLIDOS; RECURSOS HIDRICOS |
| 600/646 | 371.1 / T552e Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: novos paradigmas da educação. São Paulo: Integrare, 2006. 184 p. ISBN 85-99362-04-6. |