| 641/714 | 190 / B277e Barros Filho , Clóvis de; Calabrez, Pedro. Em busca de nós mesmos. Porto Alegre: CDG, 2017. 400 p. ISBN 978-85-68014-45-5. FILOSOFIA; DESENVOLVIMENTO PESSOAL; ETICA; NEUROCIENCIA; AMOR; FELICIDADE; LIBERDADE; SUCESSO |
| 642/714 | EPSJV 370.113 / S237c Santos, Maria do Carmo Ribas dos. A conformação das escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: Escola Técnica de Saúde de Assis – ETSUS Assis – uma trajetória dirigida ao fortalecimento da saúde. Orientadora: Márcia Cavalcanti Raposo Lopes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 76 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014942.pdf SISTEMA UNICO DE SAUDE; POLITICAS PUBLICAS; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE |
| 643/714 | EPSJV 370 / S237m Santos, Elielsom Oliveira dos. O movimento Todos pela Educação e a contrarreforma do Ensino Médio. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 135 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014946.pdf EDUCACAO; EDUCACAO FUNDAMENTAL E MEDIO ; PRIVATIZACAO ; MOVIMENTO TODOS PELA EDUCACAO |
| 644/714 | EPSJV 610.73 / S237r Santos, Enir de Oliveira. Reflexões acerca dos cuidados paliativos no contexto de formação do profissional de enfermagem em nível médio. Orientadora: Ana Cristina Reis. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 66 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014955.pdf EDUCACAO EM ENFERMAGEM; FORMACAO PROFISSIONAL; CUIDADOS PALIATIVOS; COMPETENCIA PROFISSIONAL; ATENCAO A SAUDE; I. REIS, ANA CR |
| 645/714 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.110, 2021. 310 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/124 |
| 646/714 | REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE / JAN/MAR Revista do Instituto de Ciências da Saúde. São Paulo: UNIP, v.38, n.1, 1989. 100 p. ISSN 0104-1894. Disponível em: https://repositorio.unip.br/revista-do-instituto-de-ciencias-da-saude/edicoes/janeiro-marco-de-2020/ |
| 647/714 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.113, 2021. 286 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2021.v29n113/ |
| 648/714 | REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE / ABR/JUN Revista do Instituto de Ciências da Saúde. São Paulo: UNIP, v.39, n.2, 2021. 152 p. ISSN 0104-1894. Disponível em: https://repositorio.unip.br/revista-do-instituto-de-ciencias-da-saude/edicoes/abril-junho-de-2021/ |
| 649/714 | EPSJV 614.4 / S586a Silva, Flora Gomes de Oliveira da. As ações do agente de combate às endemias (ACE) na educação em saúde em escolas entre o invisível e o possível. Orientador: Maurício Monken. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 130 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014971.pdf AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS (ACE); PESSOAL DA SAUDE; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE; EDUCACAO EM SAUDE; SAUDE AMBIENTAL; PROGRAMA DE SAUDE NA ESCOLA (PSE) |
| 650/714 | EPSJV 371.35 / A243e Adriano, Valéria Cristina Cardoso. Educação a distância nas ETSUS: um olhar sobre a capacitação pedagógica dos professores tutores. Orientador: Prof. Dr. Sergio Ricardo Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 94 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014980.pdf |
| 651/714 | 370.71 / C414e Cerezer, Osvaldo Mariotto. Ensinar história afro-brasileira e indígena no sécullo XXI: a diversidade em debate . Curitiba: Editora e Livraria Aprris LTDA, 2019. 358 p. (Educação, tecnologias e transdisciplinaridade). ISBN 978-85-473-2449-0. FORMACAO DE PROFESSORES ; ENSINO; CULTURA INDIGENA; CULTURA AFRO-BRASILEIRA |
| 652/714 | 614 / G182e Galvão, Ena de Araújo. As escolas técnicas do SUS: memórias e especifidades. Brasília: [s.n.], 2019. 132 p. il. color., tab. ISBN 978-6590118103. POLITCA DE SAUDE; EDUCACAO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ESCOLAS PARA PROFISSIONAIS DE SAUDE; CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS EM SAUDE; SISTEMA UNICO DE SAUDE |
| 653/714 | 370 / S586t Silva, Tomaz Tadeu da; Moreira, Antonio Flávio (org.). Territórios contestados: o currículo e os novos mapas políticos e culturais. Petrópolis: Vozes, 1995. 202 p. ISBN 9788532615053. EDUCACAO; ESCOLAS PUBLICAS; CURRICULOS; PROFESSORES; FORMACAO PROFISSIONAL; REFORMA DE ENSINO |
| 654/714 | 302.2223 / B769e Bourdieu, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2007. 368 p. il.tab.graf. (Estudos). ISBN 85-273-0140-7. SIMBOLOS; ELEMENTOS DA COMUNICACAO; COMUNICACAO E EDUCACAO; CIENCIAS SOCIAIS; EDUCACAO SOCIAL |
| 655/714 | 370.1523 / W429i Weiss, Maria Lucia Lemme; Weiss, Alba (coord.). A intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem escolar. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2015. 166 p. ISBN 978-85-785-4355-6. APRENDIZAGEM; EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM |
| 656/714 | 370.113 / B662d Boanafina, Anderson; Otranto, Celia Regina. Da consciência à docência: desafios da educação profissional no Brasil. Curitiba: Appris, 2022. 271 p. il., graf., tab. (Coleção educação, tecnologias e transdisciplinaridade). ISBN 978-65-250-1935-2. |
| 657/714 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SUPL.1 Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.18, 2020. supl.1.ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2020.v18suppl1/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; CURRICULO; ENSINO; EDUCACAO EM SAUDE |
| 658/714 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.114, 2022. 273 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n114/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; CURRICULO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 659/714 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.116, 2022. 290 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n116/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; TECNOLOGIA; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 660/714 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.117, 2022. 291 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n117/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; FINANCIAMENTO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |