| 681/689 | TCC GS 0382 / T231p Tavares, Luan dos Reis. Por que a medicalização da vida como via nas escolas?. Orientadora: Tatiana Clarkson. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22236.pdf MEDICALIZACAO DA VIDA; EDUCACAO; TRANSTORNOS EM SAUDE MENTAL |
| 682/689 | TCC BIO 0126 / T465a Thomaz, Manuela Macedo Soares. Avaliação da percepção dos estudantes frente a uma estratégia lúdica para o processo de ensino-aprendizagem de adolescentes nos cursos técnicos da área da saúde. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. [45]. il. color., graf., tab. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22238.pdf TRANSPOSICAO DIDATICA; LUDICO; PUZZLE; CURSOS TECNICOS NA AREA DA SAUDE; EDUCACAO; PEDAGOGIA; MATERIAIS DE ENSINO; APRENDIZAGEM |
| 683/689 | 305.42 / D331h Del Priore, Mary (org.); Bassanezi, Carla (coord.). História das mulheres no Brasil. 9. ed. São Paulo: Contexto, 2007. 678 p. il. ISBN 85-7244-256-1. MULHERES; SOCIOLOGIA; FEMINISMO; DIREITOS HUMANOS; EMPODERAMENTO |
| 684/689 | 306.43 / L892g Louro, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 8. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. 184 p. ISBN 85-326-1862-6. CULTURA E EDUCACAO; SEXUALIDADE; GENERO; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; FEMINISMO |
| 685/689 | 371.3 / D355e Delizoicov, Demétrio; Angotti, José André; Pernambuco, Marta Maria. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 364 p. il., graf., tab. (Coleção Docência em Formação). ISBN 978-85-249-0858-3. |
| 686/689 | Magalhães, Jonas et al. Pedagogos em cena: espaços de atuação e experiências profissionais. São Paulo: Paco Editorial, 2019. 212 p. ISBN 978-85-462-1437-2. |
| 687/689 | 300 / O48p Oliveira, Eloiza; Oliveira, Floriano Godinho de; Amado, Luiz Antonio Saléh (org.). Políticas públicas e formação humana: contribuições para o futuro. Rio de Janeiro: Consequência, 2019. 432 p. ISBN 978-85-69437-66-6. CIENCIAS SOCIAIS; POLITICAS PUBLICAS; EDUCACAO DE POS-GRADUACAO |
| 688/689 | Dantas, Tânia Regina; Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes; Agne, Sandra Aparecida Antonini (org.). Educação de jovens e adultos em debate: pesquisa e formação. Curitiba: CRV, 2017. 200 p. ISBN 978-85-444-1918-2. |
| 689/689 | 362.1 / S729m Souza Filho, Breno Augusto Bormann de; Tritany, Érika Fernandes; Struchiner, Claudio José. Modelos teóricos: como elaborar, utilizar e relatar em estudos epidemiológicos. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2025. 164 p. il.; P&B. ISBN 978-65-5708-209-6. SAUDE PUBLICA; ESTUDOS EPIDEMIOLOGICOS; MODELOS TEORICOS; SAUDE PUBLICA; PESQUISADORES |