| 701/1819 | DIÁLOGOS / JAN/DEZ Diálogos. Joaçaba, SC: UNOESC, v.6, n.1-2, 2007. 111 p. ISSN 1677-6488. CIENCIAS HUMANAS; TRABALHOS CIENTIFICOS; CULTURA BRASILEIRA; CONCEITO CIENTIFICO; PIAGET, JEAN; HABERMAS, JURGEN |
| 702/1819 | L / 724.02 Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Legislação em saúde: caderno de legislação em saúde do trabalhador. 2. ed. rev. ampl. Brasília: MS, 2005. 380 p. il. (Série E. Legislação de Saúde). ISBN 85-334-0702-5. Disponível em: /beb/textocompleto/009031.pdf LEGISLACAO SANITARIA; ATENCAO A SAUDE; SERVICOS DE SAUDE DO TRABALHADOR; ESTATUTOS |
| 703/1819 | L / 733.01 ACESSIBILIDADE para todos: uma cartilha de orientação. Rio de Janeiro: Núcleo Pró-acesso - UFRJ/FAU/PROARQ, 2004. 87 p. il. PESSOA COM DEFICIENCIA; ARQUITETURA; ERGONOMIA; INCAPACIDADE FISICA; REFORMA URBANA |
| 704/1819 | 610.73 / N474p Nettina, Sandra M. Prática de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, s.d. 1694 p. il. ISBN 85-277-0762-4. EDUCACAO EM ENFERMAGEM; CURSO DE ENFERMAGEM; LEGISLACAO DE ENFERMAGEM; ETICA EM ENFERMAGEM; REGISTROS DE ENFERMAGEM; SERVICOS DE ENFERMAGEM |
| 705/1819 | 370.113 / C837c Costa, Marco Antonio Ferreira da. Construção do Conhecimento em Saúde: o ensino de biossegurança em cursos de nível médio na Fundação Oswaldo Cruz. Orientadores: Profª Drª Maria de Fátima Barrozo da Costa e Prof. Dr. Sidnei Quezada Meirelles Leite. Rio de Janeiro, 2005. 154 p. il. tab. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn12167.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; SAUDE; BIOSSEGURANCA; ESCOLA TECNICA; APRENDIZAGEM; VIGILANCIA DA POPULACAO |
| 706/1819 | 150 / B665p Bock, Ana Merces Bahia; Furtado, Odair; Teixeira, Maria De Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. ampl. São Paulo: Saraiva, 2002. 368 p. il. ISBN 85-02-02900-2. PSICOLOGIA; BEHAVIORISMO; GESTALTISMO; PSICANALISE; PSICOLOGIA SOCIAL; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| 707/1819 | 370.15 / D261p Davis, Claudia; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez, 1994. 125 p. il. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor). ISBN 978-85-249027-34. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; DESENVOLVIMENTO AFETIVO; DESENVOLVIMENTO DA PERCEPCAO |
| 708/1819 | 150 / B813p Braghirolli, Elaine Maria et al. Psicologia geral. 23. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 219 p. ISBN 85.326.0714-4. PSICOLOGIA; AVALIACAO DO COMPORTAMENTO; DISTURBIO DO COMPORTAMENTO; MUDANCA DE COMPORTAMENTO; MOTIVACAO; COMPORTAMENTO ANORMAL |
| 709/1819 | TEXTO E CONTEXTO ENFERMAGEM / JUL/SET Texto e Contexto Enfermagem. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, v.18, n.3, 2009. 197 p. ISSN 0104-0707. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-070720090003&lng=pt&nrm=iso ENFERMAGEM; DESENVOLVIMENTO; TECNOLOGIA; CONHECIMENTO; EXAME FISICO |
| 710/1819 | 371.3 / V426d Veiga, Ilma Passos Alencastro(Org.). Didática: o ensino e suas relações. 7. ed. São Paulo: Papirus Editora, 2003. 183 p. (Magistério: Formação e trabalho pedagógico). ISBN 85-308-0423-6. METODOS DE APRENDIZAGEM; DIDATICA; PRATICA PEDAGOGICA; MEIOS DE ENSINO; TRABALHO PEDAGOGICO EM EQUIPE; PLANEJAMENTO ESCOLAR; FUNCAO PEDAGOGICA; PESQUISA DA EDUCACAO |
| 711/1819 | 371.207 / G195t Gandin, Danilo; Gandin, Luís Armando. Temas para um projeto político pedagógico. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 176 p. ISBN 85.326.2199-6. PLANEJAMENTO ESCOLAR; PROJETO PEDAGOGICO; PLANEJAMENTO DA QUALIDADE TOTAL; PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO |
| 712/1819 | 370 / L694d Libâneo, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 263 p. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor). ISBN 978-852-490-298-7. EDUCACAO; PRATICA DE ENSINO; ENSINO MEDIO; PRATICA PEDAGOGICA; DIDATICA; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOS DE ENSINO |
| 713/1819 | CADERNOS DE PESQUISA / MAIO/AGO Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, v.39, n.137, 2009. 344 p. ISSN 0100-1574. PESQUISA; DIVERSIDADE CULTURAL; DESAFIOS DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; REFORMA DO CURRICULO |
| 714/1819 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.17, n.64, 2009. 180 p. ISSN 0104-4036. EDUCACAO PROFISSIONAL; AVALIACAO; GESTAO DA EDUCACAO ESCOLAR; EFICIENCIA DA GESTAO EDUCACIONAL; DIREITO A EDUCACAO ESCOLAR |
| 715/1819 | REVISTA BAIANA / JAN/MAR Revista Baiana de Saúde Pública. Salvador: Secretaria de Saúde do Estado da Bahia, v.33, n.1, 2009. 143 p. ISSN 0100-0233. Disponível em: http://www.saude.ba.gov.br/rbsp/volume33-n1/Revista%20Baiana%20v33%20n1%202009.indd.pdf SAUDE PUBLICA; EDUCACAO PERMANENTE; COMUNICACAO; PROMOCAO CIENTIFICA; EDUCACAO EM SAUDE |
| 716/1819 | AKRÓPOLIS / OUT/DEZ AKRÓPOLIS: Revista de Ciências Humanas da UNIPAR. Paraná: UNIPAR, v.16, n.4, 2008. 64 p. ISSN 1517-5367. Disponível em: http://revistas.unipar.br/akropolis/issue/view/268 |
| 717/1819 | CIÊNCIA, CUIDADO E SAÚDE / ABR/JUN Ciência, cuidado e saúde. Maringá: UEM/DEN, v.8, n.2, 2009. 124 p. ISSN 1677-3861. CIENCIA; ENFERMAGEM; SISTEMA UNICO DE SAUDE; REPRESENTACAO SOCIAL; ENFERMEIROS |
| 718/1819 | 371.3 / V426t Veiga, Ilma P. Alencastro. Técnicas de ensino: por que não?. 15. ed.. Campinas, São Paulo: Papirus, 2003. 149 p. (Magistério Formação e Trabalho Pedagógico). ISBN 85-308-0182-2. METODOS DE APRENDIZAGEM; TECNICAS DE ENSINO APRENDIZAGEM; AULA EXPOSITIVA; ESTUDO DIRIGIDO; DIDATICA; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 719/1819 | 370.15 / R343v Rego, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 138 p. (Coleção: Educação e Conhecimento). ISBN 85.326.1345-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; PSICOLOGIA E EDUCACAO; CULTURA; FILOSOFIA; APRENDIZADO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; EDUCACAO |
| 720/1819 | CARTA CAPITAL / OUT Carta Capital. São Paulo: Editora Confiança, v.15, n.566, 2009. 98 p. ISSN 1809-6697. |