| 721/768 | REVISTA POLI / NOV/DEZ Revista Poli: saúde, educação e trabalho. Rio de Janeiro: EPSJV, v.14, n.80, 2008. 32 p. ISSN 1983-909X. Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/revista_poli_-_edicao_80_-_web.pdf TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; DOENCA; CONTROLE DE DOENCAS TRANSMISSIVEIS; TRATAMENTO FARMACOLOGICO; PRECONCEITO |
| 722/768 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / JAN/ABR Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.17, n.1, 2019. ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2019.v17n1/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; ATENCAO A SAUDE; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE; AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE; MEDICINA DE FAMILIA E COMUNIDADE |
| 723/768 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / MAIO/AGO Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.18, n.2, 2020. ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2020.v18n2/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; ATENCAO A SAUDE; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE; TRABALHO; EMPREGO; FORCA DE TRABALHO |
| 724/768 | TES TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE / SUPL.1 Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, v.18, 2020. supl.1.ISSN 1678-1007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/i/2020.v18suppl1/ TRABALHO; EDUCACAO; SAUDE; CURRICULO; ENSINO; EDUCACAO EM SAUDE |
| 725/768 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.117, 2022. 291 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n117/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; FINANCIAMENTO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 726/768 | TCC AC 0026 / L435a Leal, Julia Pessoa. Análise documental das leis que introduziram e garantiram o ensino de línguas estrangeiras: revisitando o passado e discutindo o presente. Orientadora: Renata Sodré. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 53 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20527.pdf LINGUAS ESTRANGEIRAS; ENSINO PUBLICO; DOCUMENTOS HISTORICOS; LEIS DA EDUCACAO; ENSINO - APRENDIZAGEM |
| 727/768 | TCC BIO 0021 / F475m Figueiredo, Yan Matheus Araujo de. Métodos de ensino-aprendizagem do ensino a distância: mapeamento da didática, técnicas e atividades aplicadas no ensino médio a distância. Orientadora: Cynthia Dias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. [24] p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20552.pdf |
| 728/768 | TCC AC 0057 / D541l Dias, Yasmin dos Santos. Língua brasileira de sinais (libras): sua importância para a constituição da pessoa com surdez e para a educação inclusiva. Orientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20615.pdf |
| 729/768 | TCC BIO 0029 / A554p Andrade, Ana Beatriz dos Santos. O processo de ensino-aprendizagem de micro-imuno por meio de uma atividade lúdica sobre a resposta imunológica do HIV. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Coorientadora: Fernanda de Oliveira Bottino. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 63 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20621.pdf CURSOS DA AREA DA SAUDE; TRANSPOSICAO DIDATICA; LUDICO; ESTRATEGIA DE ENSINO; RESPOSTA IMUNOLOGICA; VIRUS DA IMUNODEFICIENCIA HUMANA (HIV) |
| 730/768 | TCC BIO 0039 / P149t Paixão, Taís Vieira. Transferência placentária de imunoglobulinas: modelos táteis como estratégia didática inclusiva. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Coorientador: Paulo Roberto Soares Stephens. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 64 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20632.pdf MODELOS TRIDIMENSIONAIS TATEIS; EDUCACAO INCLUSIVA; TRANSFERENCIA PLACENTARIA; IMUNOLOGIA; IMUNOGLOBULINA G |
| 731/768 | TCC BIO 0046 / S586e Silva, Anna Clara Leão dos Santos. Escola e saúde mental: um olhar a partir da politecnia. Orientadora: Marise de Leão Ramôa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 31 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20643.pdf |
| 732/768 | TCC AC 0063 / S111f Sá, Ana Carolina Silva de. Formação matemática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: limites, problematizações e implicações no ensino. Orientador: Fabiano Figueiredo Gomes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 58 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20673.pdf |
| 733/768 | TCC AC 0074 / F224r Farias, Laura do Nascimento. Relação entre os distúrbios do sono e a dificuldade de aprendizagem na fase da adolescência. Orientadora: Cleide Cristina Apolinario Borges. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20684.pdf |
| 734/768 | TCC BIO 0056 / S237s Sant’Anna, Gabriel da Silva de. Sono e aprendizagem : impactos da jornada escolar e o cronótipo. Orientador: Tiago Savignon Cardoso Machado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 27 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20705.pdf |
| 735/768 | TCC GS 0056 / M775i Monteiro, André da Silva. Inserção profissional dos Técnicos em Gestão em Saúde. Orientador: André Elias Fidelis Feitosa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 24 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20740.pdf GESTAO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL; INSERCAO PROFISSIONAL; SUS |
| 736/768 | TCC GS 0084 / C268e Cardoso, Ariane Rodrigues. A educação popular voltada para o aprendizado dos surdos. Orientador: Ronaldo dos Santos Travassos . Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20792.pdf EDUCACAO POPULAR; EDUCACAO DE SURDOS; EDUCACAO BILINGUE; LINGUA DE SINAIS |
| 737/768 | TCC GS 0086 / M433e Matos, Beatriz Menezes de. Entraves e desafios no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa no contexto da escola pública. Orientadora: Luciana Maria da Silva Figueirêdo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. [25] p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20794.pdf |
| 738/768 | 305.234 / J83c Josiowicz, Alejandra Judith. A cruzada das crianças: intelectuais, cultura e política na América Latina. [La cruzada de los ninõs: intelectuales, infancia y modernidad literaria en América Latina]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2023. 294 p. il. ISBN 978-65-570-8152-5. CRIANCA; HISTORIA DO SECULO XIX; APRENDIZAGEM; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 739/768 | TCC AC 0203 / S725i Sousa, Andressa Marinho de Pontes. A importância da interação dos pais com filhos portadores de síndrome de down na visão parental. Orientadora: Cristina Maria Toledo Massadar Morel. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20982.pdf SINDROME DE DOWN; INTERACAO PAIS E FILHOS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 740/768 | TCC GS 0195 / L732e Lima, Daniel Máximo Góes de. Educação como possibilidade de autonomia intelectual: uma análise da Educação Básica carioca em sua conjuntura público-privada. Orientador: Alex Lamonica Magalhães, Coorientador: Alexander de Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 73 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21052.pdf AUTONOMIA INTELECTUAL; LIBERDADE; EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA |