| 761/768 | TCC AC 0428 / T274i Telles, Evelyn Cristine Santos. A importância da musicoterapia na educação de crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Orientador: Reinaldo Santos de Oliveira Souza, Coorientador: Renata Reis. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 23 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22239.pdf MUSICOTERAPIA; TDAH; EDUCACAO; TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENCAO COM HIPERATIVIDADE |
| 762/768 | 371.3 / D542e Díaz Bordenave, Juan; Pereira, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. 28. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2007. 316 p. graf., tab. ISBN 978-85-326-0154-4. METODOS DE APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAGEM; PLANEJAMENTO DO ENSINO; PARTICIPACAO DO ALUNO; UTILIZACAO DA BIBLIOTECA |
| 763/768 | 370.1523 / P893a Pozo, Juan Ignacio. Aquisição de conhecimento: quando a carne se faz verbo. [Adquisición de conocimento: cuando la carne se hace verbo]. Porto Alegre: Artmed, 2005. 239 p. graf., tab. ISBN 85-3630-427-8. |
| 764/768 | 371.3 / D355e Delizoicov, Demétrio; Angotti, José André; Pernambuco, Marta Maria. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 364 p. il., graf., tab. (Coleção Docência em Formação). ISBN 978-85-249-0858-3. |
| 765/768 | 370.1523 / C488a Chassot, Attico. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. 4. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2006. 438 p. (Coleção Educação em Química). ISBN 85-7429-145-5. |
| 766/768 | 371.3 / P552i Philippi Jr., Arlindo ; Silva Neto, Antônio J. Interdisciplinaridade em ciência, tecnologia & inovação. Barueri: Editora Manole, 2011. 1024 p. ISBN 978-85-204-3046-0. METODOS DE APRENDIZAGEM; INOVACAO TECNOLOGICA; CIENCIA; PESQUISA EDUCACIONAL |
| 767/768 | 378 / B662a Boanafina, Anderson et al. Ações afirmativas na Pós-Graduação: práticas, saberes e vozes. Curitiba: CRV, 2024. 540 p. ISBN 978-65-251-6995-8. EDUCACAO SUPERIOR; EDUCACAO INCLUSIVA; DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSAO; EDUCACAO DE POS-GRADUACAO |
| 768/768 | 374 / P896c Prado, Ernande Valentin do et al. Caderno de extensão popular: textos de referencias para a extensão universitária: projeto de pesquisa e extensão VEPOP-SUS vivências de extensão em educação popular e saúde no SUS. João Pessoa: Editora do CCTA, 2017. 500 p. ISBN 978-85-9559-025-0. |