| 81/2499 | 620.82 / H668m Hirata, Mario Hiroyuki; Mancini Filho, Jorge. Manual de biossegurança. São Paulo: Ed. Manole, 2002. 496 p. il.tab.graf. ISBN 85-204-1395-1. BIOSSEGURANCA; SEGURANCA; EQUIPAMENTOS DE PROTECAO; BIOTECNOLOGIA; PRODUTOS BIOLOGICOS; COMPOSTOS QUIMICOS; LABORATORIOS; RADIOISOTOPOS; BIOTECNOLOGIA - LEGISLACAO & JURISPRUDENCIA |
| 82/2499 | 370.113 / E74t Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Temas de ensino médio: trilhas da identidade. Rio de Janeiro: EPSJV, 2004. 203 p. ISBN 85-98768-11-1. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26883 EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO PRIMARIA E SECUNDARIA; ENSINO; SAUDE; TRABALHO; CLASSE SOCIAL |
| 83/2499 | 375.00981 / M835c Moreira, Antonio Flavio Barbosa. Currículos e programas no Brasil. 10.ed. São Paulo: Papirus, 2003. 232 p. (Coleção Magistério Formação e Trabalho Pedagógico). ISBN 85-308-0109-1. CURRICULO; EDUCACAO; REFORMA DE ENSINO; INSTITUICOES DE ENSINO SUPERIOR |
| 84/2499 | 375.001 / M835c Moreira, Antonio Flavio Barbosa (org). Currículo: questões atuais. 9.ed. São Paulo: Papirus, 2003. 143 p. (Coleção Magistério Formação e Trabalho Pedagógico). ISBN 85-308-0442-2. CURRICULO; EDUCACAO; PLANEJAMENTO DA EDUCACAO; POLITICA DA EDUCACAO; GLOBALIZACAO; UTOPIA; INTERDISCIPLINARIDADE; POLITICA CULTURAL |
| 85/2499 | 372 / F156a Fagundes, Marcia Botelho. Aprendendo valores éticos. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. 111 p. (Coleção Relações Humanas na Escola). ISBN 85-86583-47-2. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; EDUCACAO PRIMARIA E SECUNDARIA; LITERATURA; VALORES ETICOS |
| 86/2499 | 101 / P769p Politzer, Georges; Besse, Guy; Caveing, Maurice. Princípios fundamentais de filosofia. São Paulo: Ed. Hemus, 1954. 396 p. |
| 87/2499 | 101 / O48p Oliveira, Armando Mora de; Plastino, Caetano Ernesto; et al. Primeira filosofia: tópicos de filosofia geral. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1996. 166 p. tab. ISBN 85-11-12060-2. |
| 88/2499 | 780.7 / S296o Schafer, R. Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1992. 399 p. il. ISBN 85-7139-016-9. |
| 89/2499 | 370.115 / C972e Cunha, Luis Antônio. Educação, Estado e democracia no Brasil. 4.ed. Rio de Janeiro: Ed. Cortez; Ed. UFF, 2001. 495 p. ISBN 85-249-0447-X. POLITICA DA EDUCACAO; ACESSO AO ENSINO; DEMOCRATIZACAO DA EDUCACAO; POLITICA NACIONAL DA EDUCACAO; POLITICA SOCIAL; MOVIMENTO SINDICAL; CORPORATIVISMO; LEGISLACAO; LEGISLACAO DO ENSINO; DEMOCRACIA |
| 90/2499 | 370.78 / L944p Lüdke, Menga; André, E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: Ed. EPU, 2004. 99 p. (Temas básicos de educação e ensino). ISBN 85-12-30370-0. PESQUISA EDUCACIONAL; METODOS DA PESQUISA; METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL |
| 91/2499 | 370.15 / P638p Piletti, Nelson. Psicologia educacional. 17.ed. São Paulo: Ática, 2003. 336 p. (Série educação). ISBN 85-08-01312-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| 92/2499 | 370.113 / R175p Ramos, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Ed. Cortez, 2006. 320 p. ISBN 85-249-0816-5. FORMACAO TECNICA; ENSINO TECNICO; EDUCACAO PROFISSIONAL; REFORMA DO ENSINO; ENSINO PARA COMPETENCIAS; FORMACAO DE COMPETENCIAS |
| 93/2499 | 370.12 / G338f Gentili, Pablo. A falsificação do consenso: simulacro e imposição na reforma educacional do neoliberalismo. 3.ed. Petrópolis: Ed. Vozes, 2002. 141 p. ISBN 85-326-2055-8. EDUCACAO; REFORMA DE ENSINO; POLITICA DA EDUCACAO; NEOLIBERALISMO E EDUCACAO |
| 94/2499 | 370 / S123c Sacristán, J. Gimeno; Gómez, A. J. Pérez. Compreender e transformar o ensino. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 396 p. ISBN 85-7307-374-8. EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO-APRENDIZAGEM; ENSINO; CURRICULO; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 95/2499 | 370.71 / P436f Pereira, Júlio Emílio Diniz. Formação de professores: pesquisa, representações e poder. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. 167 p. (Trajetória, 4). ISBN 85-86583-72-3. FORMACAO DE PROFESSORES; EDUCACAO; PROFESSORES; ESCOLAS; CURSO DE LICENCIATURA |
| 96/2499 | 540 / F328f Feltre, Ricardo. Fundamentos da química. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2001. 740 p. il., tab., graf. ISBN 85-16-02823-2. QUIMICA; ENSINO MEDIO; ENSINO DE CIENCIA; IONS; REACOES QUIMICAS; CARBONO |
| 97/2499 | 371 / L782t Litwin, Edith (Org). Tecnologia educacional: política, histórias e propostas. Porto Alegre: Artmed, 2001. 191 p. ISBN 85-7307-232-6. TECNOLOGIA EDUCACIONAL; MATERIAIS DE ENSINO; HISTORIA; TECNOLOGIA DA EDUCACAO E DA INFORMACAO; EDUCACAO A DISTANCIA |
| 98/2499 | 371 / W187t Wall, Marilene Lowen. Tecnologias educativas: subsídios para a assistência de enfermagem a grupos. Goiânia: AB, 2001. 104 p. (Coleção curso de enfermagem). ISBN 85-7498-041-2. TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCACAO; ENFERMAGEM; EDUCACAO EM SAUDE; ASSISTENCIA; METODOLOGIA DO ENSINO |
| 99/2499 | 371 / S211p Sancho, Juana Maria (Org). Para uma tecnologia educacional. Porto Alegre: Artmed, 2001. 327 p. ISBN 85-7307-431-0. TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; MEIOS DE ENSINO; AVALIACAO DO ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOLOGIA DE ENSINO |
| 100/2499 | 371.7 / B823e BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino de 2º grau. Grupo Técnico de Saúde. Escolas técnicas de saúde: subsídios para sua implantação. Brasília: Ministério da Educação, 1989. 39 p. EDUCACAO; ESCOLAS; ESCOLAS PARA PROFISSIONAIS DE SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ESCOLAS TECNICAS DO SUS; INSTITUICOES DO ENSINO MEDIO; SUS(BR); EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE |