| 881/1161 | MINAS FAZ CIÊNCIA / SET/OUT Minas faz Ciência. Belo Horizonte: FAPEMIG, n.79, 2019. 58 p. ISSN 1809-1881. Disponível em: http://minasfazciencia.com.br/revista/edicao-79/ CIENCIA E TECNOLOGIA; PESQUISA; COMUNIDADE CIENTIFICA; DIFUSAO DO CONHECIMENTO |
| 882/1161 | EPSJV 370.113 / S237c Santos, Maria do Carmo Ribas dos. A conformação das escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: Escola Técnica de Saúde de Assis – ETSUS Assis – uma trajetória dirigida ao fortalecimento da saúde. Orientadora: Márcia Cavalcanti Raposo Lopes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 76 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014942.pdf SISTEMA UNICO DE SAUDE; POLITICAS PUBLICAS; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE |
| 883/1161 | EPSJV 375 / S586a Silva, Denise Monteiro da. Análise da base teórico conceitual do curso de especialização em gestão da inovação em fitomedicamentos de Farmanguinhos/Fiocruz. Orientadora: Marcela Alejandra Pronko. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 214 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014948.pdf CURRICULO; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE ; CURSOS DE CAPACITACAO ; MEDICAMENTOS FITOTERAPICOS ; POLITICA PUBLICA ; CAPACITACAO PROFISSIONAL ; PLANTAS MEDICINAIS ; ESPECIALIZACAO |
| 884/1161 | EPSJV 370.113 / D541o Dias, Monique Nunes Fiuza. O olhar do agente comunitário de saúde para a sua prática profissional: trabalho previsto, trabalho real e a influência dos processos de formação. Orientadora: Angélica Ferreira Fonseca. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 96 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014953.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE ; QUALIFICACAO PROFISSIONAL EM SAUDE NO DECS ; EDUCACAO EM SAUDE ; ATENCAO PRIMARIA A SAUDE |
| 885/1161 | ENSAIO / JUL/SET Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.112, 2021. 283 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/129 EDUCACAO PROFISSIONAL; POLITICAS PUBLICAS; AVALIACAO DA APRENDIZAGEM |
| 886/1161 | 362.10981 / G979m Gurgel Junior, Garibaldi Dantas et al. Mecanismos de governança e regulação pública no SUS: programa rede cegonha: experiências e desafios institucionais. Recife: UFPE, 2011. 285 p. ISBN 9786559620050. POLITICA DE SAUDE; SISTEMA UNICO DE SAUDE; REDE CEGONHA; SAUDE PUBLICA |
| 887/1161 | 980.41 / P814v Pontes, Ana Lúcia de Moura (orgs.) et al. Vozes Indígenas na Saúde: trajetórias, memórias e protagonismos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2022. 382 p. il. ISBN 978-6557081310. INDIOS SUL-AMERICANOS; SAUDE PUBLICA; CULTURA INDIGENA; MEDICINA TRADICIONAL; POVOS INDIGENAS; SAUDE DE POPULACOES INDIGENAS |
| 888/1161 | EPSJV 361.3 / C512i Chaves, Aline Amorim. Inserção e perfil de atuação do assistente social na atenção primária a saúde no município de Niterói. Orientadora: Angélica Ferreira Fonseca. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 133 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014969.pdf ASSISTENTES SOCIAIS; PRATICA PROFISSIONAL; ATENCAO PRIMARIA EM SAUDE; PESSOAL DA SAUDE; AREA DE ATUACAO PROFISSIONAL |
| 889/1161 | EPSJV 351 / S237p Santos, Ingrid Alves dos. Programa de Desenvolvimento Gerencial da Fiocruz: análise dos desdobramentos da Educação Corporativa no Brasil como um projeto educacional. Orientadora: Profa. Dra. Filippina Chinelli. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 104 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014973.pdf ADMINISTRACAO PUBLICA; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; EDUCACAO CORPORATIVA; FLUXO DE TRABALHO; GESTAO DO TRABALHO; PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL |
| 890/1161 | EPSJV 370.113 / A474c Alves, Márcia Valéria. Concepções pedagógicas na formação do profissional técnico de enfermagem da Escola Técnica Estadual de Saúde-FAETEC. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Marise Nogueira Ramos. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 114 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014974.pdf EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; TECNICOS DE ENFERMAGEM; CURRICULO; CAPACITACAO PROFISSIONAL |
| 891/1161 | EPSJV 351 / M543t Menezes, Tatiane Tavares. Trabalhadores da gestão: continuidade e/ou descontinuidade da política de atenção básica no município do Rio de Janeiro. Orientadora: Filippina Chinelli, Coorientadora: Monica Vieira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 199 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014979.pdf ADMINISTRACAO PUBLICA; ATENCAO BASICA; SISTEMA UNICO DE SAUDE; SERVIDOR PUBLICO |
| 892/1161 | 507.2 / C433m Chagas, Catarina; Massarani, Luisa. Manual de sobrevivência para divulgar ciência e saúde. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2020. 148 p. (Coleção Temas em Saúde). ISBN 978-65-5708-027-6. HISTORIA DA CIENCIA; COMUNICACAO E DIVULGACAO CIENTIFICA; POLITICA PUBLICA; MEIOS DE COMUNICACAO DE MASSA; JORNALISMO |
| 893/1161 | 306.4 / S237g Santos, Boaventura de Sousa. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008. 511 p. (Coleção para um novo senso comum: a ciência, o direito e a politica na transição paradigmática, 4). ISBN 978-85-249-1242-9. |
| 894/1161 | 001.42 / F621d Flick, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009. 164 p. (Coleção Pesquisa qualitativa/coordenada por Uwe Flick). ISBN 978-85-363-2052-6. METODOLOGIA DA PESQUISA; PESQUISA CIENTIFICA ; PESQUISA QUALITATIVA |
| 895/1161 | 194 / F763o Foucault, Michel. A ordem do discurso : aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970 . 18. ed. São Paulo: Loyola, 2009. 79 p. ISBN 978-85-15-01359-3. FILOSOFIA; PRATICAS DISCURSIVAS; CONJUNTO CRITICO; CONJUNTO GENEALOGICO |
| 896/1161 | 379 / V426p Veiga, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 15. ed. Campinas: Papirus, 1995. 192 p. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico). ISBN 85-308-0374-4. POLITICA DE EDUCACAO; APRENDIZAGEM; EDUCACAO; ENSINO; PEDAGOGIA; PRATICA DE ENSINO; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL |
| 897/1161 | 001.42 / C837e Costa, Marco Antonio F. da; Costa, Maria de Fátima Barrozo da. Entendendo a metodologia da pesquisa. USA: Amazon, 2022. 158 p. ISBN 9798438367055. METODOLOGIA DA PESQUISA; METODOLOGIA CIENTIFICA ; PROJETO DE PESQUISA; MONOGRAFIA; PRODUCAO DO CONHECIMENTO |
| 898/1161 | 305.9066 / M333l Mariano, Alessandro Santos; Paz, Thaís Terezinha (org.). LGBT sem terra: rompendo cercas e tecendo a liberdade. São Paulo: Editora dos Autores, 2021. 217 p. (Diversidade sexual e de gênero). ISBN 978-65-00-14227-3. DIVERSIDADE SEXUAL; IDENTIDADE DE GENERO ; LGBTQIA ; MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA ; POSSE DA TERRA |
| 899/1161 | 374.012 / N972p Nunes, Adrilene Marize Muradas; Cunha, Charles Moreira. Projeto de educação de trabalhadores: uma proposta de educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Adrilene Marize Muradas Nunes, 2008. 208 p. tab. ISBN 978-8590904700. |
| 900/1161 | 374.012 / N972pr Nunes, Adrilene Marize Muradas; Cunha, Charles Moreira (org.). Projeto de educação de trabalhadores: pontos, vírgulas e reticências: um olhar de alguns elementos da EJA através do ensimesmo do PET. Belo Horizonte: Adrilene Marize Muradas Nunes, 2009. 278 p. il., tab. ISBN 978-8590904717. |