| 1/18 | 362.7 / B823sa Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2002. 100 p. (Série cadernos de atenção, n.11. Série A. Normas e manuais técnicos). ISBN 853340509X. ASSISTENCIA A CRIANCA; SAUDE INFANTIL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 2/18 | 155.4 / E56p Enderle, Carmen. Psicologia do desenvolvimento: o processo evolutivo da criança. 3.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. 117 p. PSICOLOGIA INFANTIL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; INFANCIA; BEHAVIORISMO; PSICANALISE; GESTALTISMO |
| 3/18 | REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM / JUL/SET Revista da escola de enfermagem da USP. São Paulo: EEUSP, v.42, n.3, 2008. 188 p. ISSN 0080-6234. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0080-623420080003&lng=pt&nrm=iso ENFERMAGEM; CRIANCA HOSPITALIZADA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; ENFERMAGEM PEDIATRICA; PROMOCAO DA SAUDE; SAUDE OCULAR |
| 4/18 | REVISTA DE SAÚDE PÚBLICA / Supl.2 Revista de Saúde Pública. São Paulo: USP, v.42, n.Supl.2, 2008. 124 p. ISSN 0034-8910. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0034-891020080009&lng=pt&nrm=iso SAUDE PUBLICA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; ESTUDOS DE COORTES; ESCOLARIDADE; TRABALHO; EMPREGO |
| 5/18 | EDUCAR EM REVISTA / JAN/MAR Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.43, 2012. 263 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/educar/issue/view/1274/showToc EDUCACAO; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; EDUCACAO INFANTIL; SINDROME DE DOWN |
| 6/18 | 612.65 / M321c Marcondes, Eduardo. Crescimento normal e deficiente. 3. ed. São Paulo: Sarvier, 1989. 197 p. il., graf., tab. (Monografias médicas. Série pediatria; v. 1). DESENVOLVIMENTO INFANTIL; DEFICIENCIAS DO DESENVOLVIMENTO; CRESCIMENTO; PEDIATRIA |
| 7/18 | 155.4 / P581s Piaget, Jean. Seis estudos de psicologia. [Six étude de psychologie]. 25. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2021. 143 p. ISBN 978-85-218-0467-3. |
| 8/18 | 155.4 / T266m Teixeira, Gustavo. Manual dos transtornos escolares: entendendo os problemas de crianças e adolescentes na escola. 12. ed. Rio de Janeiro: Bestseller, 2021. 237 p. tab. ISBN 978-85-768-4640-6. PSICOLOGIA DA CRIANCA; CRIANCA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM |
| 9/18 | 370.1523 / H886d Hudson, Diana. Dificuldades específicas de aprendizagem: ideias práticas para trabalhar com: dislexia, discalculia, disgrafia, dispraxia, Tdah, TEA, Síndrome de Asperger e TOC. [Specific learning difficulties: what teachers need to know]. Petrópolis: Vozes, 2019. 247 p. il., graf., tab. ISBN 978-85-326-6129-6. APRENDIZAGEM; EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM; AGRAFIA; APRAXIAS; TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENCAO COM HIPERATIVIDADE; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO |
| 10/18 | TCC GS 0028 / S235i Santiago, Andressa de Andrade. Infância e desenvolvimento infantil : um estudo sobre o brincar na era tecnológica. Orientadora: Marise de Leão Ramôa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 30 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20649.pdf BRINCAR; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO (TIC); PSICOLOGIA; PSICANALISE |
| 11/18 | TCC AC 0148 / C355a Castro, Ana Luiza Ramalho de. Atividade lúdica no tratamento do câncer infantil. Orientador: Leandro Medrado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 34 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20875.pdf CANCER INFANTIL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; ATIVIDADES LUDICAS |
| 12/18 | 305.234 / J83c Josiowicz, Alejandra Judith. A cruzada das crianças: intelectuais, cultura e política na América Latina. [La cruzada de los ninõs: intelectuales, infancia y modernidad literaria en América Latina]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2023. 294 p. il. ISBN 978-65-570-8152-5. CRIANCA; HISTORIA DO SECULO XIX; APRENDIZAGEM; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 13/18 | TCC AC 0203 / S725i Sousa, Andressa Marinho de Pontes. A importância da interação dos pais com filhos portadores de síndrome de down na visão parental. Orientadora: Cristina Maria Toledo Massadar Morel. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20982.pdf SINDROME DE DOWN; INTERACAO PAIS E FILHOS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 14/18 | THE REVIEW OF EDUCATION, PEDAGOGY, AND CULTURAL STUDIES The Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. Philadelphia: Taylor & FrancisGroup, LLC, v.40, n.3, 2018. 90 p. ISSN 1071-4413. Disponível em: https://www.tandfonline.com/toc/gred20/40/3 EDUCACAO; ENSINO; PEDAGOGIA; INFORMATICA; TECNOLOGIA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 15/18 | 618.397 / M514n Méio, Maria Dalva Barbosa Baker; Morsch, Denise Streit (orgs.). Nascimento prematuro: repercussões no desenvolvimento integral. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2023. Coleção Criança, Mulher e Saúde. 303 p. 978-65-570-8182-2. (il. color., tab). NASCIMENTO PREMATURO; PARTO; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; DEFICIENCIAS DO DESENVOLVIMENTO; CRIANCA; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM |
| 16/18 | TCC AC 0400 / L533r Leitier, Nina Soares Cardoso. Representatividade racial no desenho animado: importância e impactos na infância. Orientadora: Cynthia Macedo Dias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 29 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21781.pdf DESENHO ANIMADO; REPRESENTATIVIDADE RACIAL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 17/18 | TCC AC 0420 / C289d Carneiro, Rayssa da Silva. O desenvolvimento infantil e as formas de educação intrafamiliar. Orientadora: Marise de Leão Ramôa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 39 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22059.pdf DESENVOLVIMENTO INFANTIL; PRATICAS EDUCATIVAS; EDUCACAO INTRAFAMILIAR; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| 18/18 | TCC BIO 0125 / B238c Barbosa, Manuela Alves. A contribuição da musicoterapia para crianças com transtorno do espectro autista. Orientador: Reinaldo Santos de Oliveira Souza, Coorientador: Calebe Santos Feu de Abreu. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22237.pdf TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; AUTISMO INFANTIL; MUSICOTERAPIA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; TRANSTORNO AUTISTICO |