| 1/11 | 153.42 / V691p Vigotski, Lev Semenovitch. Pensamento e linguagem. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998. 194 p. (Psicologia e pedagogia). ISBN 85-336-0940-X. LINGUAGEM; PENSAMENTO; PSICOLOGIA DA LINGUAGEM; PROCESSO COGNITIVO; ORGANIZACAO DO PENSAMENTO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM |
| 2/11 | 128.3 / P831c Popper, Karl; Eccles, John. O cérebro e o pensamento. Campinas ,SP: Ed. UNB; Ed. Papirus, 2004. 171 p. ISBN 85-230-0147-6. CEREBRO; PENSAMENTO; MEMORIA; APRENDIZAGEM; EPISTEMIOLOGIA; FILOSOFIA |
| 3/11 | 372.4 / F383a Ferreiro, Emilia. Alfabetização em processo. 4.ed. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1988. 144 p. il., tab. (Coleção educação contemporânea). ISBN 852490058-X. ALFABETIZACAO; ENSINO DA ESCRITA; ENSINO DA LEITURA; ALFABETIZACAO DA CRIANCA; METODOS DE ALFABETIZACAO; PROCESSO COGNITIVO |
| 4/11 | 370.15 / M867a Moro, Maria Lucia Faria. Aprendizagem operatória: a interação social da criança. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1987. 168 p. il.tab. ISBN 852490102-0. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PROCESSO COGNITIVO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; INTERACAO SOCIAL; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 5/11 | 370.15 / L533p Leite, Luci Banks (Org.). Piaget e a escola de Genebra. São Paulo: Cortez, 1987. 206 p. il. ISBN 85249010004. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO COGNITIVO; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 6/11 | 153 / P579b Piaget, Jean. Biologia e conhecimento: ensaio sobre as relações entre as regulações orgânicas e os processos cognoscitivos. Petrópolis; RJ: Vozes, 1973. 423 p. PSICOLOGIA; BIOLOGIA; EPISTEMOLOGIA; COGNICAO; PROCESSO COGNITIVO; CONHECIMENTO |
| 7/11 | 153 / P579p Piaget, Jean. Psicologia da inteligência. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1967. 229 p. PSICOLOGIA; PERCEPCAO; INTELIGENCIA; PROCESSO COGNITIVO; DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANCA; PENSAMENTO |
| 8/11 | 153.42 / V691p Vigotski, Lev Semenovitch. Pensamento e linguagem. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 194 p. (Psicologia e pedagogia). ISBN 85-336-2116-7. LINGUAGEM; PENSAMENTO; PSICOLOGIA DA LINGUAGEM; PROCESSO COGNITIVO; ORGANIZACAO DO PENSAMENTO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM |
| 9/11 | 371.912 / S232s Santana, Ana Paula. Surdez e linguagem: aspectos e implicações neurolinguísticas. São Paulo: Plexus, 2007. 268 p. ISBN 978-85-85689-83-4. DEFICIENCIA DA AUDICAO; EDUCACAO DOS SURDOS; LINGUAGEM DE SINAIS; SURDEZ; LINGUAGEM SIMBOLICA; PROCESSO COGNITIVO |
| 10/11 | 155.413 / C877d Cox, Maureen. Desenho da criança. São Paulo: Martins Fontes, 2007. 280 p. il. ISBN 978-85-336-2354-5. |
| 11/11 | TCC GS 0196 / M227s Maio, Emanuele Campos. Sono, sonho e suas relações com a memória através da neurobiologia. Orientador: Flávio Henrique Marcolino da Paixão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 31 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21053.pdf |