| 1/21 | 370.1523 / M938d Moysés, Lucia. O desafio de saber ensinar. 10 ed. São Paulo: Papirus, 1994. 136 p. ISBN 85-308-0281-0. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PROFESSORES; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; METODOS DE ENSINO |
| 2/21 | 510 / B823e Brasil. Ministério da educação. Secretaria de educação básica. Explorando o ensino da matemática: artigos. Brasília: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica, 2004. v.1. 288 p. ISBN 859817113-1. ENSINO DE MATEMATICA; EDUCACAO MATEMATICA; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOLOGIA DO ENSINO |
| 3/21 | 510 / B823e Brasil. Ministério da educação. Secretaria de Educação Básica. Explorando o ensino da matemática: atividades. Brasília: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica, 2004. v.2. 176 p. ISBN 85-98171-14-X. ENSINO DE MATEMATICA; EDUCACAO MATEMATICA; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOLOGIA DO ENSINO |
| 4/21 | 610.73 / D578p Dilly, Cirlene Maria Lessa; Jesus, Maria Cristina Pinto de. Processo educativo em enfermagem: das concepções pedagógicas à prática profissional. São Paulo: Robe Editorial, 1995. 190 p. EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; EDUCACAO EM ENFERMAGEM; APRENDIZAGEM HUMANA; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL |
| 5/21 | 372 / F156a Fagundes, Marcia Botelho. Aprendendo valores éticos. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. 111 p. (Coleção Relações Humanas na Escola). ISBN 85-86583-47-2. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; EDUCACAO PRIMARIA E SECUNDARIA; LITERATURA; VALORES ETICOS |
| 6/21 | 370.15 / P638p Piletti, Nelson. Psicologia educacional. 17.ed. São Paulo: Ática, 2003. 336 p. (Série educação). ISBN 85-08-01312-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| 7/21 | 371 / S211p Sancho, Juana Maria (Org). Para uma tecnologia educacional. Porto Alegre: Artmed, 2001. 327 p. ISBN 85-7307-431-0. TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; MEIOS DE ENSINO; AVALIACAO DO ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOLOGIA DE ENSINO |
| 8/21 | 869 / C414l Cereja, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Literatura brasileira: ensino médio. 2.ed. São Paulo: Atual, 2002. 532 p. ilus. ISBN 85-357-0041-2. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; LITERATURA; LITERATURA BRASILEIRA; LINGUA E LITERATURA; HISTORIA DA LITERATURA |
| 9/21 | 370.15 / M867a Moro, Maria Lucia Faria. Aprendizagem operatória: a interação social da criança. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1987. 168 p. il.tab. ISBN 852490102-0. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PROCESSO COGNITIVO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; INTERACAO SOCIAL; PSICOLOGIA DA CRIANCA |
| 10/21 | 378 / K75a Komatsu, Ricardo Shoiti. Aprendizagem baseada em problemas: sensibilizando o olhar para o idoso. São Paulo: ABEM, 2003. 187 p. il. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; MEIOS DE ENSINO; ASSISTENCIA AO IDOSO; BEM-ESTAR DOS IDOSOS; EDUCACAO; PROFISSIONAL DA SAUDE |
| 11/21 | 370.15 / M618e Mizukami, Maria da graça Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. 119 p. (Série temas básicos de educação e ensino; programa nacional biblioteca do professor). ISBN 85-12-30350-6. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; EDUCACAO; ENSINO PEDAGOGICO; ORIENTACAO DA APRENDIZAGEM; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; FORMACAO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCACAO |
| 12/21 | 378.199 / L435c Leal, Maria do Carmo; Freitas, Carlos Machado de(Org.). Cenários possíveis: experiências e desafios do mestrado profissional na saúde coletiva. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006. 282 p. il, tab, graf. ISBN 85-7541-083-0. EDUCACAO; MESTRADO PROFISSIONAL; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PESSOAL DE SAUDE; SAUDE PUBLICA; RECURSOS HUMANOS EM SAUDE |
| 13/21 | APRENDER Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, 2003-.ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/index.asp?tex=apresentacao/apresentacao.html FILOSOFIA; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; TRABALHO |
| 14/21 | 378 / B889c Bruffe, Kenneth A.. Collaborative learning: higher education, interdependence, and the authority of knowledge. 2.ed. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1999. 319 p. ISBN 0-8018-5974-3. EDUCACAO SUPERIOR; FUNDAMENTOS DA EDUCACAO; APRENDIZAGEM; ACULTURACAO; INOVACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM |
| 15/21 | COGITARE ENFERMAGEM / JUL. / SET. Cogitare Enfermagem. Curitiba, PR: UFPR, v.12, n.3, 2007. 126 p. ISSN 1414-8536. Disponível em: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/cogitare/issue/view/669 ENFERMAGEM; ENSINO-APRENDIZAGEM; UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA; TRANSPLANTE DE MEDULA OSSEA; MENINGITE; ALEITAMENTO MATERNO; RECEM-NASCIDO |
| 16/21 | 371.35 / V154e Valente, José Armando; Prado, Maria Elisabette B. Brito; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de(Org.). Educação a distância via internet. São Paulo: Avercamp, 2003. 204 p. il., graf., tab., mapa. ISBN 85-89311-14-7. EDUCACAO A DISTANCIA; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; FORMACAO DE PROFESSORES; PEDAGOGIA DE PROJETOS; EDUCACAO PELA PESQUISA; METODOS DE ENSINO A DISTANCIA |
| 17/21 | 370 / L694d Libâneo, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 263 p. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor). ISBN 978-852-490-298-7. EDUCACAO; PRATICA DE ENSINO; ENSINO MEDIO; PRATICA PEDAGOGICA; DIDATICA; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; METODOS DE ENSINO |
| 18/21 | 370.113 / R175t Ramos, Marise. Trabalho, educação e correntes pedagógicas no Brasil: um estudo a partir da formação dos trabalhadores técnicos da saúde. Rio de Janeiro: EPSJV: UFRJ, 2010. 290 p. ISBN 978-85-98768-50-2. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/25998 EDUCACAO PROFISSIONAL; FORMACAO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCACAO; FORMACAO DE TECNICOS; ESCOLAS PARA PROFISSIONAIS DE SAUDE; PROJETO DE PROFISSIONALIZACAO DOS TRABALHADORES DA AREA DE ENFERMAGEM; PEDAGOGIA DAS COMPETENCIAS |
| 19/21 | 362.10425 / M869e Morosini, Márcia Valéria. Educação e trabalho em disputa no SUS: a política de formação dos agentes comunitários de saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, 2010. 202 p. il. ISBN 978-85-98768-51-9. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/25999 AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; ASSISTENCIA A SAUDE; QUALIFICACAO PROFISSIONAL; PROGRAMA SAUDE DA FAMILIA; RECURSOS HUMANOS EM SAUDE |
| 20/21 | COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO / SET/DEZ Comunicação e Educação. São Paulo: USP, v.15, n.3, 2010. 167 p. ISSN 0104-6829. COMUNICACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; FOTOGRAFIA; LEITURA CRITICA; EDUCACAO A DISTANCIA |