| 10141/14394 | 707 / P872p Pougy, Eliana Gomes Pereira. Poetizando linguagens, códigos e tecnologias: a arte no ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2012. 160 p. (Somos mestres). ISBN 978-85-418-0005-1. |
| 10142/14394 | 468 / E67g Eres Fernández, Gretel(Coord.). Gêneros textuais e produção escrita: teoria e prática nas aulas de espanhol como língua estrangeira. São Paulo: IBEP, 2012. 208 p. ISBN 978-85-342-3210-4. |
| 10143/14394 | 111.85 / B277e Barros, Fernando R. de Moraes. Estética filosófica para o ensino médio. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. 144 p. (Práticas docentes). ISBN 978-85-65381-06-2. |
| 10144/14394 | 709 / F375e Ferrari, Solange dos Santos Utari. Encontros com arte e cultura. São Paulo: FTD, 2012. 224 p. ISBN 978-85-322-8191-3. |
| 10145/14394 | 425 / S237e Santos, Denise. Ensino de língua inglesa: foco em estratégias. Barueri: Disal, 2012. 344 p. ISBN 978-85-7844-105-0. |
| 10146/14394 | 363.7 / L769e Lisboa, Cassiano Pamplona; Kindel, Eunice Aita Isaia(Org.). Educação Ambiental: da teoria à prática. Porto Alegre: Mediação, 2012. 144 p. ISBN 978-85-7706-076-4. MEIO AMBIENTE; EDUCACAO AMBIENTAL; EDUCACAO BASICA; ECOLOGIA; PRATICA DE ENSINO |
| 10147/14394 | 372.891 / F387g Ferretti, Eliane. Geografia em ação: práticas em climatologia. Curitiba: Aymará, 2012. 128 p. il. (Mundo das ideias). ISBN 978-85-7841-780-2. |
| 10148/14394 | 301 / B238c Barbosa, Maria Ligia Oliveira; Quintaneiro, Tania; Rivero, Patricia. Conhecimento e imaginação: sociologia para o ensino médio. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. 248 p. (Coleção práticas docentes). ISBN 978-85-65381-24-6. |
| 10149/14394 | 418 / W114a Wachowicz, Teresa Cristina. Análise linguística nos gêneros textuais. São Paulo: Saraiva, 2012. 168 p. ISBN 978-85-02-16172-6. |
| 10150/14394 | 469.5 / G354t Geraldi, João Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Anglo, 2014. 136 p. ISBN 978-857595200-9. |
| 10151/14394 | 107 / A221p Adas, Sérgio. Propostas de trabalho e ensino de filosofia: especificidade das habilidades; eixos temático-históricos e transversalidade. São Paulo: Moderna, 2012. 192 p. ISBN 978-85-16-08235-2. |
| 10152/14394 | 960 / C614o Claro, Regina. Olhar a África: fontes visuais para sala de aula. São Paulo: Hedra educação, 2012. 192 p. il. ISBN 978856520638-9. |
| 10153/14394 | THE REVIEW EDUCATION PEDAGOGY & CULTURAL STUDIES / JUL/AUG The Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. Philadelphia: Taylor & FrancisGroup, LLC, v.36, n.3, 2014. 74 p. ISSN 1071-4413. Disponível em: http://www.tandfonline.com/toc/gred20/36/3#.VFJkZ0sg-Uk |
| 10154/14394 | HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE / JUL/SET História, Ciências, Saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, v.21, n.3, 2014. 268 p. ISSN 0104-5970. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-597020140003&lng=pt&nrm=iso |
| 10155/14394 | 940 / G963c Guimarães, Marcella Lopes. Capítulos de história: o trabalho com fontes. Curitiba: Aymará educação, 2012. 176 p. (Mundo das ideias). ISBN 978-85-7841-779-6. |
| 10156/14394 | 581 / F866u Freitas, Denise de et al. Uma abordagem interdisciplinar da botânica no ensino médio. São Paulo: Moderna, 2012. 160 p. (Cotidiano escolar: ação docente). ISBN 978-85-16-08245-1. |
| 10157/14394 | REVISTA BRASILEIRA DE ENGENHARIA BIOMEDICA / SET Revista Brasileira de Engenharia Biomédica. São Paulo: SBEB, v.30, n.3, 2014. 82 p. ISSN 1517-3151. Disponível em: http://www.rbejournal.org/volume30/issue3 |
| 10158/14394 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / ABR/JUN Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.40, n.2, 2014. 288 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220140002&lng=pt&nrm=iso |
| 10159/14394 | REDE CÂNCER / SET Rede Câncer. Rio de Janeiro: INCA, n.27, 2014. 42 p. Disponível em: http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/revistaredecancer/site/home/ |
| 10160/14394 | 540 / L435p Leal, Murilo Cruz. Porco+feijão+couve=feijoada!?: A bioquímica e seu ensino na educação básica. Belo Horizonte: Dimensão, 2012. 88 p. ISBN 9788573198546. |