| 141/165 | 306 / E11i Eagleton, Terry. A ideia de cultura. São Paulo: Editora Unesp, 2005. 204 p. ISBN 85-7139-508-X. |
| 142/165 | 331.11 / M271c Mandl, Alexandre Tortorella. A constitucionalidade das greves de ocupações de fábricas: uma análise para superação do conflito entre o direito de greve e o direito de posse. São Paulo: CEMOP, 2013. 112 p. (Coleção Textos Jurídicos, 1). ISBN 978-85-64662-06-3. |
| 143/165 | 193 / O48p Oliveira, Manfredo Araújo de. Para além da fragmentação: pressupostos e objeções da racionalidade dialética comtemporânea. São Paulo, SP: Loyola, 2002. 271 p. (Coleção Filosofia; 54). ISBN 978-8515024544. |
| 144/165 | 193 / A662r Arantes, Paulo Eduardo. Ressentimento da dialética: dialética e experiencia intelectual em Hegel(antigos estudos sobre o ABC da Miséria alemã). São Paulo, SP: Paz e Terra, 1996. 414 p. ISBN 9788521902317. |
| 145/165 | EPSJV 379.81 / F825p Franco, Karine Serpa. Políticas públicas de educação, saúde e assistência social: o atendimento à pessoa com deficiência no município de Niterói/RJ. Orientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 105 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014464.pdf POLITICAS PUBLICAS; EDUCACAO; SAUDE; ASSISTENCIA SOCIAL; ESTADO; SOCIEDADE CIVIL |
| 146/165 | EPSJV 362.720981 / S237a Santos, Raquel Damasceno dos. O apoio institucional e a democratização em saúde: análise documental. Orientador: Felipe Rangel de Souza Machado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 117 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014467.pdf REFORMA SANITARIA BRASILEIRA; DEMOCRATIZACAO; APOIO INSTITUCIONAL |
| 147/165 | EDUCAÇÃO E SOCIEDADE / OUT/DEZ Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.36, n.133, 2015. 341 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020150004&lng=pt&nrm=iso |
| 148/165 | 331 / A662c Aranha, Antônia Vitória Soares. Compreensão dos saberes produzidos e mobilizados no trabalho e sua relação com o currículo: análise dialética de algumas experiências. São Paulo, SP: Fundação Mauricio Grabois: Anita Garibaldi, 2017. 188 p. ISBN 9788572771863. |
| 149/165 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / SET/DEZ Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.26, n.93, 2005. 373 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020050004&lng=pt&nrm=iso |
| 150/165 | 370 / G125p / 2015 Gadotti, Moacir; Freire, Paulo; Guimarães, Sérgio. Pedagogia: diálogo e conflito. São Paulo: Cortez editora, 2015. 168 p. ISBN 978-85-249-2337-1. EDUCACAO; PEDAGOGIA; POLITICA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA DIALETICA |
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| 154/165 | 320.56 / M929d Moura, Clóvis. Dialética radical do Brasil negro. 3. ed. São Paulo: Anita Garibaldi, 2020. 326 p. tab. ISBN 978-65-990-9052-3. RACISMO; DISCRIMINACAO; SEGREGACAO RACIAL; RELACOES RACIAIS; GRUPOS ETNICOS |
| 155/165 | TCC AC 0057 / D541l Dias, Yasmin dos Santos. Língua brasileira de sinais (libras): sua importância para a constituição da pessoa com surdez e para a educação inclusiva. Orientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20615.pdf |
| 156/165 | TCC AC 0274 / C377t Cavalheiro, Aldeyse de Moura. Transtorno de personalidade antissocial: tratamento e repercussão social . Orientadora: Maria Cecília Carvalho . Rio de Janeiro: EPSJV, 2011. 43 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21192.pdf PSICOPATIA; TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL; NEUROBIOLOGIA; DIAGNOSTICO; TRATAMENTO; PSICOTROPICOS; TERAPIA DIALETICA COMPORTAMENTAL |
| 157/165 | MEMÓRIA EPSJV / 025 Lima, Júlio César França (Coord.). Utopia, trabalho e democracia: caderno comemorativo dos dez anos do curso técnico de nível médio em saúde. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 1998. 108 p. EDUCACAO PROFISSIONAL; PESSOAL TECNICO DE SAUDE; EDUCACAO; ENSINO; UTOPIAS; POLITECNIA; FORMACAO PROFISSIONAL; TRABALHO E EDUCACAO |
| 158/165 | EPSJV 362.1 / M921e Motta, Natalia Martins. Equipe multiprofissional em saúde: uma reflexão dos Centros de Atendimento. Orientador: Sergio Ricardo de Oliveira. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 89 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016100.pdf HUMANIZACAO; INTEGRALIDADE EM SAUDE; TRABALHO EM EQUIPE; MULTIPROFISSIONAL; FORMACAO PARA O TRABALHO EM SAUDE; CLINICA AMPLIADA |
| 159/165 | 302.14 / L732c Lima, André Luiz da Silva; Vargas, Alex Luiz Barros; Bueno, Leonardo Brasil (orgs.). Cooperação social, territórios urbanos e saúde: diálogos e reflexões. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. 251 p p. ISBN 978-65-5939-175-2. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/49503 PARTICIPACAO SOCIAL; PARTICIPACAO DA COMUNIDADE; SAUDE; EDUCACAO; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE |
| 160/165 | EPSJV 610.7 / A636e Antunes, Elaine Antonio. A educação permanente em saúde no centro do debate: entre o desafio conceitual e a lógica norteadora das práticas. Orientadora: Ana Cristina G. Vaz dos Reis. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 94 p. il. color., graf., tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/68662 EDUCACAO NA SAUDE; EDUCACAO PERMANENTE EM SAUDE; GESTAO DO TRABALHO; APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; EDUCACAO MEDICA |