| 301/314 | TCC BIO 0039 / P149t Paixão, Taís Vieira. Transferência placentária de imunoglobulinas: modelos táteis como estratégia didática inclusiva. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Coorientador: Paulo Roberto Soares Stephens. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 64 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20632.pdf MODELOS TRIDIMENSIONAIS TATEIS; EDUCACAO INCLUSIVA; TRANSFERENCIA PLACENTARIA; IMUNOLOGIA; IMUNOGLOBULINA G |
| 302/314 | TCC GS 0088 / S586p Silva, Bruna Ferreira de Oliveira. O potencial de inserção da dieta vegetariana nas escolas de rede pública do Brasil. Orientadora: Patrícia Maria Ferreira da Silva. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 30 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20796.pdf VEGETARIANISMO; MERENDA ESCOLAR; ALIMENTACAO A BASE DE PLANTAS |
| 303/314 | TCC GS 0090 / F866g Freire, Giovana Francisco de Sá. A gravidez na adolescência no Brasil: a sala de aula como espaço de discussão e informação. Orientadora: Maria Luiza Silva Cunha. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 41 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20798.pdf GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA; EDUCACAO SEXUAL; SISTEMA UNICO DE SAUDE |
| 304/314 | TCC GS 0096 / S586u Silva, Naiara Inacio da. O uso dos celulares como ferramenta pedagógica em sala de aula no ensino médio. Orientadora: Elizabeth Menezes Teixeira Leher. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. 26 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20804.pdf |
| 305/314 | 370 / H784e Hooks, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. [Teaching to trangress]. 2. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2017. 283 p. ISBN 978-85-469-0140-1. |
| 306/314 | TCC AC 0364 / L732c Lima, Francis Pimentel. Criatividade e conhecimento: uma mistura na dose certa, a inserção da criatividade na educação forma. Orientadora: Valéria Lagrange. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 79 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21443.pdf |
| 307/314 | TCC VS 0116 / G963o Guimarães, Ana Lúcia Batista. Um olhar ao processo formativo sobre o curso de vigilância sanitária e saúde ambiental da Escola Politécnica. Orientadora: Ana Julia Duarte Calazans. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21472.pdf ENSINO; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE PUBLICA; EDUCACAO EM SAUDE AMBIENTAL; VIGILANCIA SANITARIA |
| 308/314 | 370 / H784en Hooks, Bell. Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática. [Teaching critical thinking: practical wisdom]. São Paulo: Elefante, 2020. 294 p. ISBN 978-65-872-3512-7. |
| 309/314 | 302.14 / L732c Lima, André Luiz da Silva; Vargas, Alex Luiz Barros; Bueno, Leonardo Brasil (orgs.). Cooperação social, territórios urbanos e saúde: diálogos e reflexões. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. 251 p p. ISBN 978-65-5939-175-2. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/49503 PARTICIPACAO SOCIAL; PARTICIPACAO DA COMUNIDADE; SAUDE; EDUCACAO; MEDICINA SOCIAL; PROMOCAO DA SAUDE |
| 310/314 | EPSJV 370.113 / F224u Farias, Julia Neves de. O uso de materiais jornalísticos como recurso pedagógico na formação em saúde: concepções e práticas docentes. Orientadora: Angélica Ferreira Fonseca. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 105 p. tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/68480 FORMACAO PROFISSIONAL; APOIO PEDAGOGICO; JORNALISMO MEDICO; MATERIAIS DE ENSINO; COMUNICACAO EM SAUDE; FORMACAO EM SAUDE; ENSINO; CONTEUDO JORNALISTICO; MATERIAL DIDATICO |
| 311/314 | TCC AC 0409 / B242a Barçante, Evelyn Farias. Aprendizagem e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um desafio para a educação. Orientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 41 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22047.pdf TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENCAO E HIPERATIVIDADE; APRENDIZAGEM; DIAGNOSTICO DO TDAH; RECURSOS PEDAGOGICOS |
| 312/314 | 583 O caçador de pipas. [The kite runner]. Dirigido por Marc Forster. [s.l.]: DreamWorks Pictures, 2007. 1 DVD (127 min), son., color. FATORES SOCIOECONOMICOS; DESIGUALDADE SOCIAL; AMIGOS; EMIGRACAO E IMIGRACAO |
| 313/314 | TCC BIO 0126 / T465a Thomaz, Manuela Macedo Soares. Avaliação da percepção dos estudantes frente a uma estratégia lúdica para o processo de ensino-aprendizagem de adolescentes nos cursos técnicos da área da saúde. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. [45]. il. color., graf., tab. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22238.pdf TRANSPOSICAO DIDATICA; LUDICO; PUZZLE; CURSOS TECNICOS NA AREA DA SAUDE; EDUCACAO; PEDAGOGIA; MATERIAIS DE ENSINO; APRENDIZAGEM |
| 314/314 | 371.3 / D355e Delizoicov, Demétrio; Angotti, José André; Pernambuco, Marta Maria. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 364 p. il., graf., tab. (Coleção Docência em Formação). ISBN 978-85-249-0858-3. |