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| 42/57 | 370.15 / A659r Aragão, Elizabeth Maria Andrade; Barros, Maria Elizabeth Barros de; Oliveira, Sonia Pinto de. Reinvenção da escola: desafios contemporâneos para o trabalho do psicólogo. Vitória: Saberes instituto de ensino, 2007. 176 p. tab. ISBN 85-87858-07-8. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; EDUCACAO; ENSINO PUBLICO; PSICOLOGIA; EDUCACAO PARA O TRABALHO; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 43/57 | APRENDER / JAN/JUN Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.5, n.8, 2007. 266 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/Aprender%20n.%208.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PESQUISA EXPERIMENTAL; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; NOCAO DE TEMPO; PROCESSO EDUCACIONAL; COMUNICACAO |
| 44/57 | APRENDER / JUL/DEZ Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.5, n.9, 2007. 274 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/Aprender%20n.%209.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; DESENVOLVIMENTO; APRENDIZAGEM; DIFICULDADES; DISLEXIA |
| 45/57 | APRENDER / JAN/JUL Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.6, n.10, 2008. 269 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender10.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA; EDUCACAO; LINGUAGEM; POLITICA; PENSAMENTO |
| 46/57 | APRENDER / JUL/DEZ Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.6, n.11, 2003. 271 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; ORIGEM; METAFISICA; PSICANALISE; ESCOLA; EDUCADORES |
| 47/57 | 370.15 / D261p Davis, Claudia; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez, 1994. 125 p. il. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor). ISBN 978-85-249027-34. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; DESENVOLVIMENTO AFETIVO; DESENVOLVIMENTO DA PERCEPCAO |
| 48/57 | 370.15 / R343v Rego, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 138 p. (Coleção: Educação e Conhecimento). ISBN 85.326.1345-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; PSICOLOGIA E EDUCACAO; CULTURA; FILOSOFIA; APRENDIZADO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; EDUCACAO |
| 49/57 | 370.15 / C697d Coll, César; Marchesi, Álvaro; Palacios, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação: Transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 367 p. il.graf. ISBN 978-85-363-0209-6. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; EDUCACAO ESPECIAL; MOTIVACAO; POLITICAS SOCIAIS; ESCOLA |
| 50/57 | 370.15 / M141e Macedo, Lino de. Ensaios construtivistas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1994. 172 p. (Coleção Psicologia e Educação). ISBN 85-85141-41-7. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; CONSTRUTIVISMO; PSICOPEDAGOGIA; PIAGET, JEAN; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PEGAGOGIA |
| 51/57 | 370.15 / P412a Penna, Antonio Gomes. Aprendizagem e memória. Rio de Janeiro: Editora Rio, 1975. 136 p. (Coleção Contexto, 4). PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; MEMORIA; PSICOLOGIA |
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| 53/57 | APRENDER / JUL/DEZ Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação.. Vitória da Conquista: UESB, v.8, n.13, 2014. 216 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://periodicos.uesb.br/index.php/aprender/issue/view/175/showToc |
| 54/57 | APRENDER / JAN/JUN Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação.. Vitória da Conquista: UESB, v.9, n.14, 2015. 180 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://periodicos.uesb.br/index.php/aprender/issue/view/211/showToc |
| 55/57 | 370.15 / V691p Vigotski, L. S. Psicologia pedagógica. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 561 p. (Coleção textos de psicologia). ISBN 978-85-7827-293-7. |
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